進学教室 浜学園の口コミ・評判一覧 （2ページ目）

主に丸うちをして、間違い直しを一緒にしていました。今日はこれだけはしようという予定は、親がたてて学習していました。

宿題は終わったか、授業で分からない事はないかなど、要所要所で確認していますが、自立した子は自分で管理できると思います。

毎月行われる公開学力テストを重視していたため、テスト終了後にすぐに書き直し をさせて、わからないものについては、 教えていました。 計算、漢字は、間違わないように指導しました。

上位クラスになると宿題が広範囲になるので親も丸つけをするのが大変になる。 勉強だけで無く、お弁当など食事も栄養面を考えてあげないといけない。 高校と違い、親のサポートが無いと合格に結び付かないと思う。

家庭でのサポート内容は、時間を有意義に過ごせるように御膳立てをすることです。その他もしわからないことがあれば、答えられる範囲で答えを教えてあげることもあります。

週間のスケジュールの作成とその通りに実行できるように声掛け。スケジュールを変更する必要がある場合は即興で組み直し。分からない問題を一緒に考えるなど

宿題のスケジュール管理や、社会や理科の暗記について熟度を確認する。また、算数の難問については、親子で回答を見て考えるなどのサポートをしている。

塾の授業後に指示された宿題をすべく、学習スケジュール管理を行ったり、宿題の答えについての丸付けなどのサポートをするようにしていました。

主に宿題と体調の管理です。テストの結果から間違えた問題のノートを作成したり類題を集めたりします。間違えた問題をできるまでやるという行動は自分だけではとてもできません。これらをサポートする役目を担っています。

とにかく、ずっと着いていました。でないと、疲れ過ぎていて、自分では今回の範囲も押さえてなければ、勉強スケジュールも何も立てられず、取り敢えず、マイペースに最初のページから始めて、気が付いたら机で寝てる状態で、どうにもなりませんでした。とにかく寝る時間を確保する為に、最短で終われる様に、算数など理解が必要なものは、先に私が一通り勉強し、子どもが理解出来る説明方法を確立した上で接し、社会理解などの暗記は、多いページを「これだけは覚えて」と別紙を作ったり、覚えやすい様なゴロを作ったり、楽しい絵をダウンロードして、関連させて記憶を定着させようとしたり、とにかく有りとあらゆる手を使いました。

家庭での学習に関して、学習スケジュールを管理して、塾の宿題や予習、復習の細かい管理、また学校見学など子供のモチベーション向上をはかりました。

妻が一日の学習スケジュールを立て、プリントをファイリングしていた。形式的に丸つけできるものは妻が、国語など、解釈を必要とするものは、私が丸つけをした。家庭学習の際、問題を解いた後のわからない箇所についての一時対応は私がしており、問題の解説をしたりしていた。

わからない問題は解説等を確認しながら、教えていた。また、宿題の配分等に関しても管理や、公開学力テストのまとめ等をサポートしている。

宿題が多かったので、迅速に処理するために学習のフォローをしていました。解答を教えるのではなく、解き方を教えていました。

子どもは通塾と宿題で手一杯なので、プリントの整理やスケジュールの管理などは親が担当していました。それ以外は、励ますや褒めるなどの声掛けは気を付けてするようにはしていました。

勉強を教えること以外、できることは全てしてきたつもり。 特に体調管理には気をつけた。 食事の内容や睡眠時間の確保、塾への送迎、お弁当作り等、子どもが勉強に集中できるよう、環境を整えた。

宿題の管理、プリントやテストの整理、問題の丸つけ、特に記述式の解答は親がしていた。他に朝、計算をするときのタイムを測ったりもしていた。勉強は教えなかったが競って算数の問題を解いて勝負したりは夏休みとかにしていた。

浜学園の高学年の問題は親でもうなる感じでしたので、できることはスケジュール管理と、まるうちくらいでした。わからない事は、先生にすべてお任せしていました。4年生くらいはまだ解けました。笑笑

小学生が自分でスケジュールや教材の管理を行うのは難しい（特にうちの子は）ので、そういったことは全面的に親がやっていた。特に、６年生になると課題やテスト対策などやるべきことが無限にあるので、取捨選択することが重要だった。

私と妻とで空いている方が勉強を教えていました。宿題で分からないところを補填するかたちです。素人なので教え方は良くなかったかもしれません。

夏期講習の時のスケジュール管理が大変でしたね。 どの日までになんの宿題しないといけないのか付箋貼って管理してました。 あとは学習苦手そうなのは私が教えてました。

慣れるまでは管理しないと分からないと思いますが、慣れたらスケジュールの管理は必要ないかなと思います。丸つけは必須です。

公開テストや復習テストなどの定期テストの復習や課題の丸付けなど、丁寧に親子で取り組むようにサポートしておりました。

小学生でしたので、自分の課題に向き合うことで精いっぱいで、上記の選択肢にあった学習スケジュール管理やプリントおよび教材の管理は親が担っていたと思います。

毎回の授業後に担当の先生の方から課題が指示されますので、その課題の丸付けや定期テストの管理などのサポートをしております。

まずはスケジュール管理が大変です。 夏期講習となると通常授業プラス夏期講習の授業となります。 しかも国語と理科は同日、宿題の管理も大変になります。公文にも通っており、 我が家では通常授業の宿題、夏期講習の宿題、復習テストの見直し、公文、 これら四つを付箋で貼ってタスク管理してます。

プリントや教材の整理、課題の進捗を見たり、テストの結果を見て弱点の洗い出しや今後の課題の進め方などを考えます。

勉強や宿題をどのようにこなしていって良いか一週間のスケジュールを立てて机に貼っておいた。 スケジュールは時間単位で立てていたので取り組みやすかった。

私は中学受験ガチ勢だったので、横に座りながら、教えながら宿題をやってます。 妻はスケジュール管理を主にしています。 何月何日はどの単元というのが年間スケジュールで出ており、親としても今どんな事をしているのか把握し易いです。

予定管理とプリント整理を主にしていました。勉強そのものに時間が必要であるので、これは親がやるべき仕事だと常々感じていました。