生徒/週3日/目的:中学受験
小学2年生の段階で、学校の授業がとてもつまらなく感じたこと。また、中学受験をすることを考えていたから。
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保護者/週4日/目的:中学受験
先述した通り、成績の向上は元より、志望校への合格の最短最適なノウハウを有する塾を信頼して必要な軽費を投入した考えは正しいものだったと言える。始めの塾の説明を納得してそれに追随して二人三脚で歩んで、結果的に子供が志望校合格の栄冠を手に出来たので感謝しているところです。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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生徒/週3日/目的:中学受験
小学2年生の段階で、学校の授業がとてもつまらなく感じたこと。また、中学受験をすることを考えていたから。
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保護者/週4日/目的:中学受験
先述した通り、成績の向上は元より、志望校への合格の最短最適なノウハウを有する塾を信頼して必要な軽費を投入した考えは正しいものだったと言える。始めの塾の説明を納得してそれに追随して二人三脚で歩んで、結果的に子供が志望校合格の栄冠を手に出来たので感謝しているところです。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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保護者/週5日以上/目的:中学受験
子供は先生の好き嫌いなどもあり、1番遊びたい時期に行ったので二度と行きたくないと言っていますが笑、親はいかせてよかったと思っています。ただお金が本当にかかってしまいました…それでもあの塾でないと今の学校には行けなかったと思っています。感謝しています。
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生徒/週3日/目的:中学受験
私は全くと言っていいほど奨めません、お世話にはなりましたが。夏期講習なども本当に憂鬱で仕方がなかったです、頑張れるやる気と体力が有り余ってないと無理です。メンタルも相当強くないとやっていけないと思います。されるがままって感じで決めると本当に後悔します。別のとこを勧めます、過去に戻れるならそうします
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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