平野駅
算数の塾
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授業の前に宿題の提出と前回の授業の復習を10分ほどやって授業の本題にはいりのこりの10分でその日の内容のふりかえりテストをやってみんな解けたら解散という流れでした。みんな勉強熱心で集中して授業に取り組んでいててすとで高得点を取る人もたくさんいてじぶんも負けないように勉強をがんばろうといい刺激をもらいながら切磋琢磨して自分の偏差値や成績をあげていくことができました。先生も生徒もみんな熱心で一致団結しながら学んでいくことができほんとう良かったなと思っています

基本的に2対1か1対1の個別指導だった。
私の場合2対1で見てもらう形式の時隣の子に教えている間は教わった所を自力で復習していた。
1対1の時はずっと付きっきりなので普通の個別指導の塾となんら差は無いと思う。
解きながら質問がすぐできて個人的にはとても贅沢な使い方をさせて貰えた。
雰囲気はとてもアットホームで、窮屈な感じは無い。
かと言ってダラダラしている様子も無かった。

オンラインの先生はうまい！生徒の関心を引くためなら何でもやるといった感じで明るい中にもしっかりした教育をしてくださりとてもいいとおもいますね。タブレットを使った授業なんですがテレビで見れるようにする機材もつけて欲しいです。

雰囲気はとても明るく、あまり気まずさを感じませんでした。チャイムがなったら宿題を調べ、その後に授業の先取り、そのあとにわからないところをきちんと教えてくれるという感じです。全体的に話している感じはせず静かに授業を進めている感じでした。

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

塾にかかった月額費用：50,001~100,000円
塾にかかった年間費用：700,001~1,000,000円

塾にかかった月額費用：30,001~40,000円
塾にかかった年間費用：500,001~700,000円

塾にかかった月額費用：50,001~100,000円
塾にかかった年間費用：700,001~1,000,000円

優しく丁寧に教えてくださる先生だちばかりでいつもとても寄り添ってくれてわからない問題がわかるようになるまで根気強く教えていただいたこと今でもほんとうに感謝しております。みなさん雰囲がとても穏やかで優しくて最初は人見知りでなかなかわからない部分を聴きに行けなかったけどどこかわからないとこある？わからないところがあったらいつでも言ってね。と毎回やさしく声かけをしていただいて少しずつですが心を開けるようになり最終的には積極的にわからないところを聞きに行って教えてもらえるようになっていました。

プロの方から色んな学部生も居た。
プロの方はとにかく色んな引き出しを持って居られたのでとても些細なことを質問した際もパッと答えられており、凄く驚いたのを覚えている。
学部生は年齢が近いのもあってフレンドリーだった。
文系から理系の様々な学部生が居た様なので
自分が目指したい所に近い学部生を選べると思う。

オンラインの先生が面白い先生が揃っていて自然とやる気になっているからアラ不思議。塾講師の先生も子どもの質問に丁寧に答えてくれてホントありがたく思っております。遅れて行ったときなど心配してくださる優しい先生がたくさんおられて安心して勉強できます。

教師はみなフレンドリーに話しかけてくれて授業中でもあまり気まずさを感じず、わからないところはきちんと聞けました。わからないところはわかったというまでずっとみっちり教えてくれていてとてもたりがたかったです。授業外でも話してくれたりして交友関係がとても深まったと思いました。

塾のカリキュラムは基礎から応用まで幅広くバランスよく構成されており、授業内容も丁寧で非常にわかりやすく、理解を深めやすいと感じました。各単元ごとに必要な知識が段階的に整理されていて、学習の流れがつかみやすいのも良い点です。ただ、学習の進度は生徒によって差があるため、個々の理解度や習熟度に応じた柔軟な調整がもう少しあると、より効果的に学習できると思います。また、復習や補習の機会が増えると、定着度もさらに高まり、自信を持って次の単元に進めるのではないかと感じました。全体としては非常に充実した内容で、学習意欲も高まると感じます。

生徒に合わせて先生が何をするか決めて下さり
それを塾長に報告して吟味するスタイルだったと思う。
宿題はきっちり決まっている子もいれば
一定の単元の範囲をやってきて、その後分からない所を質問する形の子も居た。

高校の授業と外れた単元も吸収しやすいように事細かく教えてくださり学力向上に役立っています。リアルタイムで見なくても見ることができて便利です。タブレットで見るのですがテレビで見れるようにしてくれるともっといいですね。

たくさんのいろんなことを教えてもらいました。国語や数学など幅広い分野を好きに選べて自分の苦手なものを選ぶことによって苦手な教科を重心的に教えてもらうことができ偏差値が少し上がったことにつながるかなと思いました。とてもありがたかったです。

友達がみんな行っていたのと近隣で評判もよかったので入ることにしました。また中１の時点で入りたい高校が決まっていたのでそれに向けて勉強していましたいこうと親とも相談しどこがいいかなどこにしようかなと探していたところいい噂を聞いたので入ることにしました。

個別指導をして頂きたかったのと
以前違う校舎の同じ塾に通った時にとても良かったから。
自分が行きたい学部と同じ学部生が居ることも大事な条件の1つだったのでそれが叶うというのもあった。
あとは車で通いやすい位置にあったのも決定したひとつの要因だと思う。

駅に近いから選びました。正直AXISさんはどうなのか分からず不安でしたがなにより鯖江駅に近いのが一番の理由ですね。

もうすぐで受験だったという事もあり偏差値を上げたくて入りました。個人で授業をしてもらえるという事なのでとてもわかりやすく薦めると思ったからです。

個別指導方式でとっており、教室で自分でプリントの問題を解き、先生に採点してもらう。間違った問題についてはその場で指導が受けられる方式となっている。あくまで自学自習なので丁寧な個別指導は受けられない。その点は注意が必要である。

各個人、好きな時間に行き、そこで学習を始める。その日のカリキュラムが終われば、先生に丸付けをしてもらう。
間違えがあれば、その場でお直しをする。
宿題の中に間違えがあれば、同様にそこで、お直しをする。
個別指導の形態をとっているので、個人個人の特徴を先生によく見てもらえる。
教室の雰囲気はよい。
騒がしすぎず、綺麗で明るい雰囲気を保っている。

自主学習で、すべて自分で取り組みます。先生に教えてもらうのは最初だけで、深い理解が得られるわけではないので、ゲーム感覚で問題が解けても、やがて忘れてしまうことある様子です。子どもに丸付けさせているらしく、子どもが自分の間違えがわかるので良いという理由だそうですが、先生が得意、不得意を把握できないのではないかと心配です

進め方は先生にお任せしています。たまにわからないまま先に進んでしまったり、前にやったことを忘れてしまって次に進めなくなったりしていますが、宿題の出来具合いや教室での反応でわかってくださるようです。始めて２年目で、小３が小５の教材に取り組んでいます。

塾にかかった月額費用：10,000円以下
塾にかかった年間費用：100,000円以下

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：18万円

塾にかかった月額費用：10,000円以下
塾にかかった年間費用：100,000円以下

主婦だがベテラン講師中心である。ただし、公文式のため主婦が講師となっているため有名な講師などは期待できない。あくまで個人の能力に依拠している。ただし、熱心に教えてくれるので非常に良い。また、個人の希望によって融通を聞かせてくれるのが良い。

プロの先生がみてくれている。
何十年も教室を持っており経験豊富である。
性格は優しく、生徒に対しても、荒い態度には決してならず、個人を尊重し、生徒の性格、字の特徴まで、しっかり見てくれている。
生徒数も多いため、講師も3,4人が常時いる。
教室では間違えたところのお直しまで、しっかりと見てくれている。

公文式の先生を長年やっているベテランの先生が主催しています。市内でもう一つ教室を開いています。すべてアナログで、教室とのやりとりや連絡にメールやSNSは使っていません。成績の判断や教材の進め方も先生の感覚のようです。

主催はベテランの先生で、公文式の教室を近くでもう一つ経営している先生です。補助で他の先生も（2名？）来ているようです。毎月アンケートと面談の希望を書き込む紙を持って帰ってきますが、親の都合もあって、面談をお願いしたことはありません。

カリキュラムは個人によって異なる。公文式はスモールステップ方式のためできる子はどんどん学年に関係なく進んでいく。早い子であれば小学生で中学・高校のカリキュラムに進んでいる。自学自習できる子にとって、公文式のカリキュラムは良いと思う。

繰り返し復習、公文式の特徴である、繰り返しながら、先に進むという学習法。
繰り返しながら進むが、飽きないように長すぎる学習は頭に入っていかないため、短時間、集中して行うことで、日々の勉強を習慣化させることが目的である。
グレードが上がっていくことで、やっている本人も級が上がり、達成感を持てる。
進級テスト、新しいグレードに上がれたという喜びが勉強を続けようというモチベーションにつながる。

ベテランの先生が自分の感覚で教材を進める感じで、データで見てもらっている感じはありません。また、子どもに丸付けさせていることがあるらしく、子どもが自分の間違えがわかるので良いという理由だそうですが、先生が得意、不得意を把握できないのではないかと心配してます。

進め方は先生にお任せしています。たまにわからないまま先に進んでしまったり、前にやったことを忘れてしまって次に進めなくなったりしていますが、宿題の出来具合いや教室での反応でわかってくださるようです。通い始めて２年目で、小３が小５の教材に取り組んでいます。

家が近かったことが一番である。また自分自身公文式に通っていたことがあり、公文式のおかげで成績が伸びたため子供にもやらせたいと思った。

家から近い。
学校の授業の先取りができる。
計算のスピードが上がる。
国語力をつけるため。
漢字も学校より先に新しい漢字を学ぶため、学校の授業が復習になって、頭に残りやすいと考えた、、

自宅から歩いて通える場所にあり、下校してから１人で行くことができるため。自分で勉強を進めるスタイルが自分の子どもには合っていると思ったから。

自宅から近く徒歩で通いやすい場所にあることから選びました。自主的に学習する習慣を身に着けてほしいと思いました。