神戸市の中学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

私にすごくあっていたからです。
例えば、自分のペースで勉強ができるところ。
静かにできるたころ。
分からないところがあればすぐに先生に聞き、わかるまで教えてくれるところ。など、いろいろありますが、自分にめっちゃあってました。

自分のペースで学習を進めていくので、勉強が苦に感じることがあまりありませんでした。
また、成績もちゃんと上がっていったのが目に見えていたので、成長したんだなと実感できたのも嬉しかったです。

とにかく先生がフレンドリーで面白くて楽しく塾へ行けたのが何よりです。授業が楽しくて塾へ行きたいと思った事もあったし、先生が一人一人の勉強の様子を見てくれて、とても助かりました。クーラーもしっかりついてて快適でした。

とても親身になってくださいます。
講師の方が熱心ですし、経験も豊富だと思うので信頼できます。
学校のワークについても見てくれるので助かりました。
学校別のデータが豊富なんだろうな、と感じます。定期テスト前の対策もしっかりやってくれますし、塾生みんなで頑張ろう！という雰囲気があって向上心が維持できるように感じました。

人によって入塾すべきかどうかは変わってくると思う。まず自学自習が得意な人は迷わず入塾して良いと思う。第二の自習場所として重宝すると思う。そうでない人はおすすめはできない。自学自習の習慣を大切にしているこの塾ではやっていきずらいのかと思う。

塾で性格にあっていると思った点は、本人が理解出来ていないところを流してしまうのではなく、何回も何回も繰り返して書いて書いてできるように宿題を沢山だしてもらえるところでした。さらに理解できるまで次に進めないところも、わからないところや苦手を知れて良かったと思います。

入塾してからの期間が短いため、正当な総合評価ができているかどうかはわからないが、子どもが機嫌良く通えているから、良い評価とした。本人は英語が苦手意識があるので、英語の成績が今後伸びることを期待したい。

うちの子は学習態度がなってない、そもそも学習する気がないために成績が悪かったので、丁寧に学習の大切さを教えてくださいました。
少しやってみて、平均点まで成績を伸ばすことが出来たので、少しずつ勉強をしようかなぁという気になったようです。

先生との年が近いせいか接しやすいが、それが馴れ合いになってしまう生徒もいる。塾の場所は駅前で大通沿いにあり、他の塾も多数入っているので安心。成績が飛躍的に上昇はしていないが、集団塾とは違い丁寧にやってくれている。

アルバイトの大学生の講師によりあたりがあれば人によっては非常に良い結果が出ると思うが、そうでない場合もあると思うので、良い場合は継続して合わないと思えば変われば良いと思う。
教室長は穏やかな人が多いので相談してみるのも良い。
各期の講習オプションを取ると費用がかさんでしまうことも考慮しなければならない、他の塾もそういう傾向はあると思うが。

指導者がよかった優しかった家からまだ歩いて行けたのもたまにバスに乗せてくれたのも助かった。追加のお金が発生するのもあまりなかった気がする。友達と仲良く通えて楽しかったです。個室もあり聞きやすかった。

塾に通うのは初めてだったけど、子供にも合ったのか非常に楽しそうに通ってくれた。勉強も非常に出来ていて、とてもためになった。夜遅くなることも多かったが、その分大量の学生たちが一斉に帰ることで安全管理も徹底しており、非常に安全に通わせることが出来た。

何度も書いているように、勉強があまり好きではなかった子供が、勉強が楽しいと言ったり、先生たちがみんなとても丁寧に優しく勉強を分かるまで教えてくれるところにとても好感が持てて最高な塾だと思う。娘が楽しそうにしているのが何より嬉しい。

他校との比較は困難であるが、講座プログラム、講師の資質、目的に対する情報量、コスト面含め相対的に及第であると判断している。少子化の近年、存続の為、当然てはあるが信頼性や難関校、志望校合格率向上に邁進している。

この塾を総合的に評価すると、学力を伸ばすための「必須の仕組み」というより、勉強を続けやすくするための「外部環境」としての価値が中心だったと思います。授業自体は古き良き講義型で、基本的には受動的に受ける形式でした。授業によっては小テストがあり、順位が公表されることもあって、競争意識が生まれやすい設計ではありました。また月1回の塾内テストもあり、ほかの秀英の校舎とも比較されるなど、成績を相対的に可視化する仕組みは整っていました。定期テストや塾内の共通テスト的なものについて、結果の推移を見ながら苦手分野を示してくれるなど、データに基づくフォローも一定程度あったと思います。

一方で、日々の学習を塾の枠組みで強く回していくタイプではなく、宿題も実質的には薄かった印象です。加えて自分の場合、家庭で親に学習計画を立てさせられて管理されていたこと、理系科目は父親から指導されていたこともあり、塾が担うはずの「学習管理」や「科目指導」の役割が相対的に小さくなっていました。成績が大きく崩れることも少なく、少し落ちたときに先生から「がんばれー」と声をかけられたり、具体的なアドバイスをもらった記憶はあるものの、結局は自分で考えたやり方しか実行しなかったので、塾の助言が学習の意思決定を変える場面は多くなかったと思います。

それでも塾に通って良かった点があるとすれば、コミュニティとしての機能です。友達と一緒に自習室で勉強しようという空気があり、先生も社員の人が中心で、みんな人柄が良くキャラの違いもあって、通うこと自体は楽しかったです。授業の日にその日の内容や雰囲気を伝えてくれたり、定期テスト前に応援の声かけがあったり、面談の案内が定期的に来たりと、通塾を継続しやすい雰囲気づくりもできていました。結果として「塾に行きたい」と思える状態にはなっていたので、人や場の面での満足度は高かったと言えます。

ただ、そもそも論として、自分は塾に行かなくても自分で勉強を回せたはずだ、という感覚が強いです。家庭内の学習基盤もあり、自己流で学習を進める傾向もあったため、塾のサービスは「あると便利」ではあっても「ないと困る」ものではありませんでした。したがって、雰囲気やコミュニティ、先生の良さは確実に評価できる一方で、費用対効果という観点では納得しづらく、結果的には金銭的には無駄だったと感じる、というのが最も整合的な結論です。

子供は楽しんで通っていました。が成績はずっと横ばいでした。ただ高校へ進学してからは塾での勉強方法が活かされていたように思います。月謝が高いのが大変でした。もう少しリーズナブルだとありがたかったです。年子で通わせていたので痛い出費でした。