鶴川校/生徒/週3日/目的:高校受験
先生の支援が厚かった。土日は10:00〜22:00、平日は22:00まで自習すると言ったら、いつも担当してくれる先生が絶対に1人以上はいる状態でいつでも質問できる体制が整っていた。勉強の時は厳しくそれ以外の時は気さくに話しかけてくれて塾に行きたいなって思うことができた。、
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鶴川校/生徒/週3日/目的:高校受験
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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新百合ヶ丘スクール/生徒/週3日/目的:高校受験
第一に自分にとても合っていたということ。そして前の塾にいたときに比べて偏差値が伸び安定したこと。勉強することの楽しさをSTEPを通して感じれたことです。
また周りのレベルも高いので自然と自分も頑張らなきゃとなりました。また入試直前毎週あったの日曜講習は模試を解いた当日にそのまま解説授業があり、かなり早く結果も出るので、志望校に対して自身の偏差値が上回ってなかったり、ギリギリの生徒は考え直しやすいと思う。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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難関校への高い合格実績!逆算カリキュラムで志望校合格へ導く!
新百合ヶ丘校/保護者/週3日/目的:高校受験
とにかくすべてが揃っていたと思います。
先生、カリキュラム、設備に、交通の便、さらには、生徒の質等々、あげればキリがないほど良かったと思います。
強いてひとつに絞るとなると、これまでの実績に培われたあらゆる情報量が強みではないでしょうか。
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