【一分駅(奈良県)】の高校受験の塾 人気 ランキング TOP20

合格体験記

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

口コミ

先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

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先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

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先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

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先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

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先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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受験年度：2025年度 / 開始偏差値：25

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公文式特有の数をこなして徹底的に頭にインプットする方式は、自分でも知らず知らずのうちに記憶として残ってくれるので、何かを覚えるという点で優れているので8点にした。 マイナス2点はコミニュケーションが少なめであるということから。

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受験年度：2025年度 / 開始偏差値：25

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公文式特有の数をこなして徹底的に頭にインプットする方式は、自分でも知らず知らずのうちに記憶として残ってくれるので、何かを覚えるという点で優れているので8点にした。 マイナス2点はコミニュケーションが少なめであるということから。

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受験年度：2025年度 / 開始偏差値：25

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公文式特有の数をこなして徹底的に頭にインプットする方式は、自分でも知らず知らずのうちに記憶として残ってくれるので、何かを覚えるという点で優れているので8点にした。 マイナス2点はコミニュケーションが少なめであるということから。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

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先生の質も良くて1人で勉強したい人におすすめの塾。先生が面白い。短期間で点数がのびた。週1回なので気が楽。 集団ではないので自分のペースで勉強が進められる。苦手教科を克服できる。周りの人達よりも塾に行かなくて良くて点数がとてつもなく上がった。

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受験年度：2023年度 / 開始偏差値：58

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第一志望校へ無事に進学することができたので、これ以上を望むものはない。 通塾によって、予習復習の癖がつき、課題をこなす力を身に付けることができたと思う。そのノウハウを得たことで、大学受験では塾に通うことがなく、第一志望の大学へ進学することができた。

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受験年度：2022年度 / 開始偏差値：45

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ほぼ、子供と塾に任せていたのでよくわからないですが、3年間通って希望校に入れたので、いれてよかった。正解だったと思っています。 保護者との連絡も本人達にも同じ内容が届くようにして欲しいかなと思いました

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受験年度：2023年度 / 開始偏差値：56

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自分が通っていた時の塾長がおじいさんで少々話が長かったり聞き取りにくかったりしたのでそこは面倒だった、 が、授業を教えて下さる先生は基本的に若く年齢層も少し上程度なので話しやすくて人見知りの自分でもそこまで緊張なく授業を受けれたから

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受験年度：2023年度 / 開始偏差値：36

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もともと勉強が好きで、さらに学力を高めて、ちゃんとした高校や大学に進学したいという人におすすめです。勉強はそもそも本人の意志がないと塾へ行っても成績が必ず上がるという保証はありません。私は、塾へたくさん行かせてもらいましたが、結局勉強嫌いで、成績もなだらかに落ちていきました。なので塾に行く場合は本人の意志を、尊重することをお勧めします。そして、もし、塾に行きたいという場合は、塾によって体制が変わりますが自分に合った塾を探すことをお勧めします

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受験年度：2022年度 / 開始偏差値：54

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この塾に通い出してから、学校の定期テストの点数が20点上がったり、模試の偏差値が爆発的に伸び続け、伸び悩んでいる時も変わらず、全力サポートをしていたただいたおかけで、諦めず頑張り志望校に受かれたから。

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受験年度：2025年度 / 開始偏差値：25

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公文式特有の数をこなして徹底的に頭にインプットする方式は、自分でも知らず知らずのうちに記憶として残ってくれるので、何かを覚えるという点で優れているので8点にした。 マイナス2点はコミニュケーションが少なめであるということから。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

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先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。

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受験年度：2025年度 / 開始偏差値：25

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公文式特有の数をこなして徹底的に頭にインプットする方式は、自分でも知らず知らずのうちに記憶として残ってくれるので、何かを覚えるという点で優れているので8点にした。 マイナス2点はコミニュケーションが少なめであるということから。

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受験年度：2021年度 / 開始偏差値：48

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先生に聞くのではなく、自分で考えて答えまでたどりつく力が身につく。コツコツ学習をこなす力がつき習慣となる。プリントの問題がよく考えられた内容で、学校で習っている問題に加えて応用力が培われる。 間違ったところを繰り返し学習し、時間がたったらまた振り返り学習するので定着しやすい。同じ学研でも教室によっては指導の仕方がちがうようです。