保護者/週2日/目的:高校受験
子どもが行きたい学校いけて喜んでいたのが良かったです。子どもが本当に一生懸命頑張って努力して勉強していたようです。塾の先生方がフォローしてくれて本人のやる気だしてくれてすべてが良かったようにかんじます。
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全国103,457教室から ぴったりの塾が見つかる
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週2日/目的:高校受験
子どもが行きたい学校いけて喜んでいたのが良かったです。子どもが本当に一生懸命頑張って努力して勉強していたようです。塾の先生方がフォローしてくれて本人のやる気だしてくれてすべてが良かったようにかんじます。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
※上記は、開成教育セミナー全体の口コミ評価・件数です
受け身で終わらせず学力アップにつなげる!少人数ゼミ式指導の学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
個別なのでみんなでべんきょうができない、しゅうちゅうりょくがない、自分のペースでやりたい、付いていけない、先生に聞くのがむずかしいという方にはとてもおすすめなのでそのような方にはとてもいい塾だなとおもったからです。
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※上記は、個別指導Axis(アクシス)全体の口コミ評価・件数です
選べる学習スタイルで3つの基軸を育む 1対1・1対2の個別最適化指導
※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週3日/目的:高校受験
わからないことも丁寧に指導していただいたので理解しやすかった。課題も丁度よい具合だったので子どもも楽しく自分からすすんで勉強できる環境ですので人にお勧めだとおもいます。少数精悦もよいと思います。先生もわかりやすく教えていただけるのもよいと思います。
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保護者/週3日/目的:高校受験
本当に塾に通ってから偏差値が5点ほど上がったので良かったです。本人の努力もあるのでしょうがこのままの点数をキープ出来れば第二志望には行けそうです。引き続きお願いします。本当に感謝申し上げます。出来ればもう一踏ん張りしつ第一希望に行ってもらいたいのですけどね。
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※上記は、開成教育セミナー全体の口コミ評価・件数です
受け身で終わらせず学力アップにつなげる!少人数ゼミ式指導の学習塾
保護者/週4日/目的:高校受験
手厚いサポートをしていただき、学習意欲が向上して行きました。実力テスト対策も行っていただきました、三者面談を通しての志望校の絞り込みにも、たいへん真摯に対応いただきました。自習室の開放をしていただき、記憶の定着が図られました。
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※上記は、馬渕教室全体の口コミ評価・件数です
灘高はじめ最難関高への圧倒的な合格実績! 学習サイクルで志望校が近づく学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
授業がとてもわかりやすいと言っています。学力が同じぐらいの生徒が集まっているので、スピードもちょうど良いようです。学校の授業がとても簡単に感じるようになったと言っています。保護者目線では、宿題がわりとたくさん出てるようなので安心です。通っている公立中学校では宿題がほとんど出ないので、ほっておくと学校以外ではノー勉になってしまうのですが、塾から出してもらえるおかげで自宅学習の時間が確保できています。
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保護者/週5日以上/目的:高校受験
塾の方針、やり方に合えばオススメできるいい塾です。ぎゅうぎゅうに詰め込むので追い込まれても平気な人、真面目で勉強していないと不安な人が合うかと思う。塾の滞在時間が長い事も理由かもしれませんが、費用も高額で追加費用も多い。特に3年は追加が多く、親は断れない追加費用が多く月額として予定していた物以外がすごく多かった。
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※上記は、スクールIE全体の口コミ評価・件数です
「やる気」を引き出す!性格・学力・目標に合わせた1対2の個別指導
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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復習の習慣化で効果的に学力アップ!志望校100%合格を目指す学習塾
保護者/週3日/目的:高校受験
他の塾だと授業中に歩き回ったり騒いでりして授業が成立していなかったりすると聞いたことがあるので、そうなることもなく、落ち着いた環境で授業をうけることができてよかったとおもう。また優しい講師ばかりで本人が楽しそうに通っていたから。ただそれがあだとなり、宿題をしなかったりすることもあったので、もう少し厳しさもほしかったという希望をこめてこの評価にしました
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保護者/週2日/目的:高校受験
個人差はあると思いますが、少人数で他校の友人も出来、刺激を受けつつライバル心を時には剥き出しにながらも、楽しく学ぶ事柄出来、勉強嫌いも克服出来、希望の学校にも合格が出来、塾には感謝をしております。塾に行かなかったら三年間成績が下がり続けていたのでは、と思います。
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※上記は、公文式全体の口コミ評価・件数です
少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:高校受験
公文は教室の先生によって違いが出てくると思うので、子供が通っていた教室は先生が真剣で良かったと思います。小学1年から始めてコツコツと学習貯金をしてたことで今の知識の定着に落ち着いてるのかなと高校のテスト結果などを見ると思うので感謝しています。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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個別の学習カリキュラムと1対2の個別指導で無理なく無駄なく成績アップ!
保護者/週2日/目的:高校受験
塾の対応が丁寧なので、満足しています。親として一斉指導を希望していたので、不安はありましたが、子どもの希望を尊重して個別指導にしてよかったです。先生との相性がよく、学習指導や課題も適切であり、ありがたく思っています。
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保護者/週3日/目的:高校受験
子どもが大きく負担を感じることがなく通えている。期間はまだ短いか、充実している様子がうかがえ、満足しているためである。課題の内容や量も適切であり、通塾時間も適切である。指導時間も満足しており、講師の先生も親切で対応も良いためである。これからも安心して任せることができる。
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※上記は、学研教室全体の口コミ評価・件数です
「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室