ランキングの算出方法について
結果が出るから自信がつく、やる気を引き出すラシクオリジナルメソッド！
| 対象学年 | 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり |
個別指導塾ラシクのおすすめポイント
さかのぼり学習や先取り学習、前学年の復習も対応
- 最寄駅
- 南海本線泉大津駅から徒歩5分
- 住所
-
大阪府泉大津市旭町15-3 クオーレサカイ102
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※上記は、個別指導まなびプラス全体の口コミ評価・件数です
指導力に自信あり！担当制の個別指導で確実に成績アップ
| 対象学年 | 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） |
- 偏差値の上昇率：
- 100%
個別指導まなびプラスのおすすめポイント
講師1人につき生徒最大4名の個別指導で「自学自習」の習慣をつける！
- 最寄駅
- 南海高師浜線伽羅橋駅から徒歩9分
- 住所
-
大阪府高石市加茂2-5-3
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※上記は、個別指導まなび全体の口コミ評価・件数です
周りと差がつく独自の指導法！講師の質と指導力に自信
| 対象学年 | 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | グループ指導（4～10名未満） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） |
- 偏差値の上昇率：
- 100%
個別指導まなびのおすすめポイント
一人ひとりの学力や志望校に応じた個別カリキュラムに沿った指導
自主的に勉強をする子が多い印象なので、やる気のある子はめちゃくちゃ伸びると思います。条件ありですが、中学生には成績保証があるので、テストの点が上がることも期待出来ます。個人的に気に入っているのが、塾のアプリです。教室に入った時、出た時にお知らせが来るので、学校帰りに寄っていることが分かったり、もうすぐ帰って来ることも分かるので助かります。毎回届く指導報告書も、講義内容や子供の理解度が分かるので、精神的な安心に繋がります。
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- 最寄駅
- 南海高師浜線伽羅橋駅
- 住所
-
大阪府高石市加茂2-5-3
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※上記は、個別学習塾『DOJO』全体の口コミ評価・件数です
最新のAI搭載タブレットで効率的に鍛えられる、小学生・中学生向けの学習塾！
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 完全個別指導（1対1） |
個別学習塾『DOJO』のおすすめポイント
効率よく勉強できる、最新のAI搭載タブレット学習
- 最寄駅
- 南海本線泉大津駅から徒歩12分
- 住所
-
大阪府大阪府泉大津市池浦町1-22-20-1
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※上記は、個別指導 学参全体の口コミ評価・件数です
受験指導一筋40年以上！難関校の合格実績が裏付ける確かな指導力
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生 |
|---|---|
| 授業形式 | 完全個別指導（1対1） / 家庭教師 |
個別指導 学参のおすすめポイント
目標達成のための逆算型の個別カリキュラムによる完全マンツーマン指導
- 最寄駅
- 南海本線泉大津駅から徒歩5分
- 住所
-
大阪府泉大津市戎町1-17 泉大津辻野ビル2B ナビ個別指導学院内
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経産省ものづくり日本大賞特別賞受賞！公教育で実績多数のロボプロ教育
| 対象学年 | 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） |
アーテックエジソンアカデミーのおすすめポイント
プログラミングとロボット製作を同時に学べる学習環境
- 最寄駅
- 阪和線(天王寺～和歌山)北信太駅から徒歩10分
- 住所
-
大阪府和泉市太町565-3鶴山台ビル3Ｆ
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個別指導まなびプラスの指導方針は生徒それぞれに会った勉強内容を担当の先生が考えてくれるので一番自分に会った勉強方法ができて、講師の先生もみんな優しくて、塾長もとても親しみやすいので通っていて嫌な気持ちに全くならないとても楽しい塾だと思った。
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