【北越谷駅(埼玉県)】の高校受験の塾 人気 ランキング TOP20

合格体験記

茨城県立土浦第二高等学校、常総学院高等学校、学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

口コミ

個別指導で料金が高い。自習室はいつでも利用てきるので、ほぼ通っている。試験前などは、日曜日も教室を開けてくれて、自習室が利用てきるので助かります。授業の振り返りのコメントもアプリで親とも共有できるので、頑張りがわかって良かったです。

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千葉県立流山南高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：35

口コミ

結局、結果が伴うか伴わないかは家庭次第だと思ってます。 家庭でできる限りのサポートをし、分からないところを塾に訪ね、塾はこちらにどれだけ、耳を傾け一緒に受験に向けて足並みを揃えてくれるかですね。 まさに三人四脚といったところですね。

合格体験記

静岡市立清水桜が丘高等学校、常葉大学附属菊川高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：58

口コミ

自宅から近い場所にあったのが先ずはこの塾に決めた理由です。先生方は優しさやフレンドリーで子どももとても頼りにしていました。学習だけではなく､色々な話をしてくれて相談に乗っていただけたのもとてもありがたかったです。

合格体験記

さいたま市立浦和高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：54

合格者インタビュー

• 進学先： 埼玉県立浦和高等学校
• 合格校： 埼玉県立浦和高等学校、川越東高等学校

口コミ

授業がわかりやすい先生方が多く、また集中しやすい教室でした。塾に通う前と通った後では、成績も大幅に良くなり、より勉強が好きになりました。志望校に合格できたのも塾のおかげであると感じております。今後スクール21に通う生徒がいたらぜりおすすめしたいと思います。

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名城大学附属高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

合格者インタビュー

• 進学先： 新潟県立長岡向陵高等学校
• 合格校： 新潟県立長岡向陵高等学校

口コミ

子供なりに嫌がらずに意欲を持ち続けて通うことができていた。友達が一緒だったことが大きいかもしれないが、総合的に見て通って良かったと見ていて感じました。先生のことも特に不満がなかったようですし、いじめとかあったようでもないですし、時間外に先生と雑談も楽しかったようです。

合格体験記

名城大学附属高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

合格者インタビュー

• 進学先： 新潟県立長岡向陵高等学校
• 合格校： 新潟県立長岡向陵高等学校

口コミ

月謝が安い。季節ごとの講習も安い。しかも他の塾のように必修ではない。かと言って授業が手抜きと言うこともなく、熱心に指導してくれる。アルバイトの講師も分かりやすく説明してくれる。授業のある日以外に自習室に行っても、合間を見てわからない問題の説明をしてくれるし、十分にサポートしていただいた。

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錦城高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：52

口コミ

個別指導なので、レベルに合わせてくれるので苦手なところを集中的に教えてくれます。先生もプロから大学生まで在籍していて、勉強はもちろん、何でもない話にも付き合ってくれてフレンドリーな面もあります。社会の授業など、一部集団で受けられるものもあるようです。志望校の選択にアドバイスをもらえるのもたすかります。塾が開催する私学の合同説明会があり、そこで確約をもらう予定ですので、開催して頂いて大変助かります。

合格体験記

熊本県立鹿本高等学校、熊本県立鹿本商工高等学校、熊本県立鹿本農業高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

口コミ

小さい頃から通っている子は個性の見極めも含め、よいところを伸ばしていた。中途半端に通い始めたわが子はさほど伸びなかったと思う。　漢検の定期的な受験機会があるのはよかったが、英検も出来ればよかった。値段がリーズナブルでそこは大変よかったが、受験対策としては不十分もしれません。学校の補足的な授業としてはよ意でしょう

合格体験記

三重県立相可高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

生徒のことをよく観察されていたと思う。うちの子どもには指導は的確であった。在籍期間が短く、普通の評価とする。丁寧な教室であった。教室内はにぎやかで子どもたちも楽しんで騒いでいた。しかし、勉強するときは集中しており、メリハリがきちんとついていた。

合格体験記

三重県立相可高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

生徒のことをよく観察されていたと思う。うちの子どもには指導は的確であった。在籍期間が短く、普通の評価とする。丁寧な教室であった。教室内はにぎやかで子どもたちも楽しんで騒いでいた。しかし、勉強するときは集中しており、メリハリがきちんとついていた。

合格体験記

熊本県立鹿本高等学校、熊本県立鹿本商工高等学校、熊本県立鹿本農業高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

口コミ

小さい頃から通っている子は個性の見極めも含め、よいところを伸ばしていた。中途半端に通い始めたわが子はさほど伸びなかったと思う。　漢検の定期的な受験機会があるのはよかったが、英検も出来ればよかった。値段がリーズナブルでそこは大変よかったが、受験対策としては不十分もしれません。学校の補足的な授業としてはよ意でしょう

合格体験記

熊本県立鹿本高等学校、熊本県立鹿本商工高等学校、熊本県立鹿本農業高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

口コミ

小さい頃から通っている子は個性の見極めも含め、よいところを伸ばしていた。中途半端に通い始めたわが子はさほど伸びなかったと思う。　漢検の定期的な受験機会があるのはよかったが、英検も出来ればよかった。値段がリーズナブルでそこは大変よかったが、受験対策としては不十分もしれません。学校の補足的な授業としてはよ意でしょう

合格体験記

熊本県立鹿本高等学校、熊本県立鹿本商工高等学校、熊本県立鹿本農業高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

口コミ

小さい頃から通っている子は個性の見極めも含め、よいところを伸ばしていた。中途半端に通い始めたわが子はさほど伸びなかったと思う。　漢検の定期的な受験機会があるのはよかったが、英検も出来ればよかった。値段がリーズナブルでそこは大変よかったが、受験対策としては不十分もしれません。学校の補足的な授業としてはよ意でしょう

合格体験記

三重県立相可高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

生徒のことをよく観察されていたと思う。うちの子どもには指導は的確であった。在籍期間が短く、普通の評価とする。丁寧な教室であった。教室内はにぎやかで子どもたちも楽しんで騒いでいた。しかし、勉強するときは集中しており、メリハリがきちんとついていた。

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埼玉県立越谷西高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：46

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ハード面では、非常に清潔感があり、感染対策にも気を配られていました。また、教室も整理整頓されていましたが、トイレが非常に綺麗でした。なかなか、先生たちの気配りがすごいと思いました。どうしても、大切な場所だけとも後回しにされやすいところだと思います。

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三重県立相可高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

生徒のことをよく観察されていたと思う。うちの子どもには指導は的確であった。在籍期間が短く、普通の評価とする。丁寧な教室であった。教室内はにぎやかで子どもたちも楽しんで騒いでいた。しかし、勉強するときは集中しており、メリハリがきちんとついていた。

合格体験記

熊本県立鹿本高等学校、熊本県立鹿本商工高等学校、熊本県立鹿本農業高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

口コミ

小さい頃から通っている子は個性の見極めも含め、よいところを伸ばしていた。中途半端に通い始めたわが子はさほど伸びなかったと思う。　漢検の定期的な受験機会があるのはよかったが、英検も出来ればよかった。値段がリーズナブルでそこは大変よかったが、受験対策としては不十分もしれません。学校の補足的な授業としてはよ意でしょう

合格体験記

熊本県立鹿本高等学校、熊本県立鹿本商工高等学校、熊本県立鹿本農業高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

口コミ

小さい頃から通っている子は個性の見極めも含め、よいところを伸ばしていた。中途半端に通い始めたわが子はさほど伸びなかったと思う。　漢検の定期的な受験機会があるのはよかったが、英検も出来ればよかった。値段がリーズナブルでそこは大変よかったが、受験対策としては不十分もしれません。学校の補足的な授業としてはよ意でしょう

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杉並学院高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：50

口コミ

料金は普通 先生は親身。 私立高校とのパイプもある。 問題はないと思います。 下の子もいますが、此方の塾にまた通わせたいと思いました。 クラス分けなどは、降格した時に泣いた子もいたらしいですが、受験の厳しさを理解させ人間としても成長できると思います。 先生たちには感謝してます。

合格体験記

三重県立相可高等学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

口コミ

生徒のことをよく観察されていたと思う。うちの子どもには指導は的確であった。在籍期間が短く、普通の評価とする。丁寧な教室であった。教室内はにぎやかで子どもたちも楽しんで騒いでいた。しかし、勉強するときは集中しており、メリハリがきちんとついていた。