保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
幼児期に勉強の習慣をつける上では当塾には十分な価値があると考える。費用対効果の観点では、上記目的を達成するという点ならびに同一プリントを使うだけのテキストを考えると他の塾と比較して金額が高いように感じる。その結果、最終的に費用対効果に優れるタブレット学習へ変更をした。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
幼児期に勉強の習慣をつける上では当塾には十分な価値があると考える。費用対効果の観点では、上記目的を達成するという点ならびに同一プリントを使うだけのテキストを考えると他の塾と比較して金額が高いように感じる。その結果、最終的に費用対効果に優れるタブレット学習へ変更をした。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
繰り返し同じ問題に取り組むことができる、厳しい先生でも気にならないのであればオススメします。立地としても悪くないので、鈴ケ森小学校に通っているお子様たちにとっては、とても通いやすいのではないかと感じます。お友だちも一緒に通っていたりして、他のクラスの子や学年違いの知り合いもいるようで、そういったところでの繋がりもあり、子どもにとっては良い影響に感じます。
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保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
立地も良く、小学校からも近いので、今後ともお世話になると思います。先生は少し厳しいですが、子供たちとの関わりも問題がないようなので、良いと感じています。教材の管理が大変ですが、完了したもので丸になっているものは捨てていっています。
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少しずつ難度を上げ「自ら学ぶ力」と「高度な基礎学力」を養える学習塾
保護者/週2日/目的:学校の学習の補習
色々な性格やタイプの子どもたちに向いているのではないかと思います。先生たちが意欲が高いので、子どもたちも喜んで学習塾に通学しています。成績が上がっていかない時期にも、ひとりひとり丁寧に対応してくださります。子どもたちの成績が上がって、志望校に合格できたので、先生たちに感謝しております。
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「認知能力+非認知能力=生きる力」をはぐくむ教室
保護者/週1日/目的:学校の学習の補習
先生が固定されてしまうことで、合わない場合のリスクヘッジについてされていないと感じた。ほんとに子どものことを思う親は、先生に直接言うことはできないし、本社に言うくらいであれば、面倒なので他のところを探した方が手っ取り早いと感じた。
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保護者/週2日/目的:中学受験
スピードが早く復習できないまま次に進むのでついていけない子にはきつい。また基本家で自主的に勉強できる子でないときついのと集団なので個人へのフォローは手厚い方ではないと思う。うちの子は少しずつ成績が下がってきたためもう少し少人数制の塾に5年で転塾予定です。
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