中野富士見町駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

東中野校/保護者/週4日/目的：中学受験

4

回答日：2026年04月16日

塾の先生が子供に寄り添い、ときには厳しくときに優しくしていただき、子供のやる気を出さしたことをくれたことがよかったのではないかと思っています。ただ塾の奉仕が大学生なので、途中で先生が変わったりするところが少し気になるところではありました。ただ子供に対してどの先生も親身に接していただき、今ではありがたいと思っております。

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浅草橋校/保護者/週1日/目的：中学受験

4

回答日：2026年07月25日

行きたがらなくなるようなこともなく、通い続けられたこと、結果として志望校に合格できたことから、上記評価とした。中学入学後も引き続き通っていることから、本人も効果を感じられているものと考えている。
一方、やはり自主性や周りで勉強させるためのサポートは必要になることから、最高評価とはしていない。

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東中野校/保護者/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2024年12月12日

今まで 3箇所の塾に子供を通わせましたが 先生の質は圧倒的に ここがいい。勉強教えるスキルはもちろんのこと生徒や保護者とのコミュニケーション能力に優れているので 子供がどこにつまずいているのか 親としてどのように サポートしていけばいいのか 適切に アドバイスをしてくれる。
勉強の教え方も生徒の個性を見極めてくれて カスタマイズするので安心感が非常に大きいです。

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東中野校/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年10月25日

塾の雰囲気が良く、通いやすかったため、おすすめできると考えている。子どもの反応もよく、自分から通いたいと言っていた。面談等も適宜行ってくれていたため、塾側の反応もわかりやすくてよかったと考えている。

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中野坂上校/保護者/週1日/目的：中学受験

3

回答日：2026年05月09日

現在の学年（授業内容）に対して費用だけみるとただ高いだけに見えてしまうが、学習することをおぼえてもらうためと割りきって通わせているところもあるので半々といったところです。
学習を習慣としてメリハリよく出来るのであれば公文のような複数の環境に変えたいと思っています。

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中野坂上校/保護者/週1日/目的：中学受験

3

回答日：2026年05月09日

現在の学年（授業内容）に対して費用だけみるとただ高いだけに見えてしまうが、学習することをおぼえてもらうためと割りきって通わせているところもあるので半々といったところです。
学習を習慣としてメリハリよく出来るのであれば公文のような複数の環境に変えたいと思っています。

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丸山２丁目教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年08月28日

自分も小さい頃からお世話になって力をつけたれたのできっと子供の力にもなってくれると思ってます。
途中であきらめることなく大変なことも続ければ絶対に力になってくれるので大変な道のりですがやってよかったと思ってます。継続は力なり、このことがいつか本人にも分かるはすです。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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森塾 所沢校/保護者/週2日/目的：中学受験

5

回答日：2025年02月14日

体験入学があって、塾の雰囲気や講師の方とのコミュニケーションの感覚がつかめたので、保護者としても安心できました。5年生で入塾しましたが、他の学年の漢字の学習などもできて楽しみながら成績を伸ばせました。私立中学の受験対策も万全で第一志望に合格できました。

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上池袋教室/保護者/週1日/目的：中学受験

5

回答日：2025年11月11日

塾の総合評価としては、先生の態度 先生の生徒に対する思いやり 先生の個別指導 能力 教室の環境教室の衛生状態 テキスト代 授業料 立地 塾に通う頻度など総合的に判断し 、子供の成績も大幅に向上したため この評価とした。子供も親もとてもこの塾に満足している。

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高松駅前教室/生徒/週1日/目的：中学受験

3

回答日：2025年01月09日

一度置いと行かれたら、ずっとわからないままでできる人は、いいと思うのですが、私にはそれが出来ませんでした。やる気があまり私は出なかった。人によってはおすすめです。先生は、とても親身になってくれます。勉強する気があればいいと思いました。

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丸山２丁目教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年08月28日

自分も小さい頃からお世話になって力をつけたれたのできっと子供の力にもなってくれると思ってます。
途中であきらめることなく大変なことも続ければ絶対に力になってくれるので大変な道のりですがやってよかったと思ってます。継続は力なり、このことがいつか本人にも分かるはすです。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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丸山２丁目教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2023年08月28日

自分も小さい頃からお世話になって力をつけたれたのできっと子供の力にもなってくれると思ってます。
途中であきらめることなく大変なことも続ければ絶対に力になってくれるので大変な道のりですがやってよかったと思ってます。継続は力なり、このことがいつか本人にも分かるはすです。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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