荒川遊園地前駅周辺の小学生向け塾・学習塾
ランキング （通塾生の学校データ・口コミあり）

町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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町屋駅前教室/保護者/週2日/目的：中学受験

4

回答日：2024年11月08日

保育園時代から通っていて先生の入れ替わりは以外と激しいけれどなんだかんだ着実に学力に繋がっている実感はあります。ただ、面談以外はサポートがなく進捗やつまづき具合が見えてこないのは心配ではあります。責任者の人が少し個性的ではあるかもしれないですが、好きな人は好きだと思います。

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千駄木教室/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年06月21日

「基礎を徹底的に鍛える」ことに優れていて学力向上の土台づくりには非常に有効だったが性格コツコツ努力できる、負けず嫌い等向き不向きがハッキリでやすいためその子によって合う合わないが出てしまうため成績が上がることに直結すると言うよりも継続力や反復学習であるため読解や計算速度が早くなるという方にフォーカスされていると感じたため

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浅草橋校/保護者/週1日/目的：中学受験

4

回答日：2026年07月25日

行きたがらなくなるようなこともなく、通い続けられたこと、結果として志望校に合格できたことから、上記評価とした。中学入学後も引き続き通っていることから、本人も効果を感じられているものと考えている。
一方、やはり自主性や周りで勉強させるためのサポートは必要になることから、最高評価とはしていない。

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金町校/生徒/週3日/目的：中学受験

3

回答日：2026年07月13日

教室は、比較的綺麗だが、生徒の落書きなどがあり汚なくなっている。また、図書館が近いことや駅前であることから立地はよいと考えられる。しかし、生徒の間でカンニングがあったりし、問題になっていた。なので、教室が綺麗なことや、通塾時間を重視している人にはおすすめができる。

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町屋校/生徒/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2025年05月07日

自分的にはとても良い塾だと感じているため。算数を受け持ってくれた先生も国語の集団を受け持ってくれた先生も個別指導を受け持ってくれた先生も入学前の講習の授業を受け持ってくれた先生も、毎週日曜日に他の校の生徒と授業を受けたときの先生も、みんないい先生で、先生に恵まれて良い受験勉強ができたと思う。

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町屋校/生徒/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2025年05月07日

自分的にはとても良い塾だと感じているため。算数を受け持ってくれた先生も国語の集団を受け持ってくれた先生も個別指導を受け持ってくれた先生も入学前の講習の授業を受け持ってくれた先生も、毎週日曜日に他の校の生徒と授業を受けたときの先生も、みんないい先生で、先生に恵まれて良い受験勉強ができたと思う。

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王子校/生徒/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2026年06月14日

周りには自分よりも頭のいい人たちばかりだったけど、みんな各々の目標を達成するために、周りと協力して頑張っていました。わからないことがあれば周りの友達に聞いたり意見交換をしたりすることが盛んでした。他にも宿題やテキストなど自分のレベルにとても合ったクラスで受けられていたのでとても良かったと思います

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王子校/保護者/週3日/目的：中学受験

4

回答日：2026年05月18日

フォローが手厚いので、私自身はあまり勉強を見てあげたりせず、最低限の時間管理をしている感じだが、成績はかなり上がった。１度つまづいたがその際もすぐに対策してもらえたので助かった。最難関を目指すなら物足りないかもしれないが、スポーツ等他にもやりたい事がある子にはおすすめしたい。

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