受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問を分析し、似た問題や出題傾向を早めに(春頃)把握しました。夏期講習に頻出傾向の問題を対策してもらい、苦手だった分野の克服につながりました。学校説明会には4年生の頃からオンラインを含めてできるだけ参加し、学校の雰囲気やカリキュラムを把握するようにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自発的な学習については、毎日「やって当たり前」の学習を設定しました。具体的には、計算練習と漢字練習です。これらは、毎日やることによって受験をするための足腰を作るためのトレーニングになります。毎日やっていくうちに「歯を磨くように」当たり前とのりました。過去問演習については、4周〜5周できるくらいにコピーを準備しました。 年度別に分けて、答えを覚え内容に出題する順序を工夫しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運び、生徒さんの表情を見て、とてもいい雰囲気の学校だと感じたから。受験生に向けた話し方、友だちとの話し方、先生への話し方など、どれをとっても自然できちんとしていて、教育が行き届いている印象を受けました。こんな環境の学校で学ばせたいと思えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分が受験した時とは、情報が全く違っており、学費の関係で「国立」のみの受験を考えていましたが、塾の面談で、学費が免除される特待生制度がある学校を紹介してもらえた。具体的には、大阪桐蔭でしたが、教育方針にも共感できたので、受験校に加える気持ちになれたので。

通っていた塾

臨海セミナー　個別指導セレクト

塾を選んだ理由

塾のテキストではない別のテキストでの受講が可能だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

個別指導なので子供の学力、特徴、性格まで把握して頂けました。入塾時にある程度の学力があったので、塾のテキストよりレベルの高いテキストを使うことの許可も頂き、進度も得意分野は早く、苦手分野はじっくり見て頂きました。その結果、最後まで学力は落ちず、安定した成績を取り続けることができました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

実績はナンバーワンだつたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

色々な解法を学習することで、学校ごとに問題に対して最短距離で正解に辿り着くことを学ぶことができました。「のび太分数」や「ガウスくんの解法」などユニークなものもあり、子どももおもしろく学んでいたと思いましたので。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝早起きして、朝食前と登校隙間時間を有効活用した。休みの日は親も巻き込んで、勉強の時間は両親たちは読書の時間にしてもらい、集中できるようにしてもらった。塾の自習室を放課後に利用して、分からないところは先生と個別指導してもらった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

成績が大きく伸びた卒業生の生徒さんたちのことを振り返り、ある程度の共通点を学習塾の講師の方々がお教えいただきました。それは「基礎学力があり」「効率の良い勉強のやり方をしていて」「人並み以上の努力をしている」とのことで、それら三つの努力事項が出来るか出来ないかで、志望校の合否が決まると言っても過言ではないとアドバイスをいただきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

体験授業で雰囲気や先輩たちのカラーなどをしっかり見ることができた。プレテスト後の面談で、伸ばすべきところや注力すべきところも話を聞くことができた。事前に学校に行くことで本番もあまり緊張せずにテストに集中する事ができた

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

先生や他の生徒の雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

同じ目的持った他の学校のともだちもできて、励まし合いながら取り組むことで、モチベーションの意地にも繋がった。テクニカルなことをたくさん教えてもらえた。苦手なところは先生から個別でも教えてもらうことができた

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

合格したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自然に自己学習が出来る様に週間付いて来ていた様でした。例えば、行き帰りの車中で漢字テスト調べをしたり、読書したり、宿題に関しても難しくて一人では解けない問題をわかるまで頑張ったり、記憶を呼び起こして学校に関して習った事も復習したりしてました。又志望校の情報収集も大事な勉強のひとつともみずから発言してました。通える範囲の学校の中からいくつかピックアップして、HPや情報誌で下調べをしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校を選ぶ際の項目として学校の偏差値はありますが、偏差値だけで選ぶのは止める様にすることとするアドバイスをいただきました。偏差値の高い学校に入学できる実力があったとしても、校風をはじめとする他の項目が子供に合っていないのは問題であり、入学しても学校生活に馴染めず、成績アップどころか途中で転校や退学することにもなりかねないので志望校選びに失敗しないために、学校選びのノウハウや学校の特徴を考慮すべきとアドバイスいただきました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に足を運び自分の目で校舎を見ることが大切だと感じました。どんなに偏差値が高くても、どんなに進学率がよくても子供にあった校風の学校を見つけてやりたいと思いました。オープンキャンパスだけでなく、普通の通学時間も学校に行ってみるのがおすすめです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分のペースで頑張った。回りの意見に流されず、無理をせず自分のペースでやりきった息子を誇りに思います。回りの子供が遊んでいるときも、回りの子供がゲームをしているときも、コツコツと自分のペースでやりきった息子を誇りに思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

評判がいいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校では勉強ができる部類だったが、塾に入ってもっと勉強ができる子供達に囲まれてよい影響があったと感じます。いい意味で周りの勉強をする空気に流されて、コツコツ勉強に励むようになったと思います。これからもこの習慣を続けて欲しいと思います。