受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく、勉強が共析的にやらされている感がある限り、勉強をするということ自体が苦手意識を持ってしまい、嫌いになってしまわないかどうかをとても大きく懸念材料として考えていたので、受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたことが良かったのではないかと考えています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

サッカー教室と塾の同時通いは大変でしたが、メリハリをつけてどちらも取り組めたようで、勉強だけにならなくて、結果的には良かったと思います。親としてはもう少し勉強時間を取ってほしかったのが本音ですが。。家庭内では夏頃までは勉強しなさいと、くちうるさく言っていたことが多かったですが、サッカーとのすみ分けを子ども自身が上手にできるようになった夏休み辺りからは、時間配分管理位しか親は関与していません

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校からの情報だけというよりかは、色々な人達の意見も聞いたし、インターネットで情報を検索して、合致しそうなページをいくつかというより、次から次へと見て行ったりもしましたし、当然のことながら、子供の意見を大切にするように心がけたつもりです。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

友だちが通っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾での変化は、最初は塾に通うということに、抵抗も多少なりともはあったような印象があったが、実際に通っているうちに、テストでの点数が上がっていったことを実感してからは、どちらかといえば前向きに勉強に向かい合うようになったと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問の問題視してなどを買ってきて、親と考えながら解いていた。それはまあまあ良かったのではないかと思う。逆に言えば、その程度で特に良かった点を挙げるようなところはそんないにないのが、現実ではないだろうか。それぐらいしかない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾だけでエネルギーを使い果たすのではなく、学校生活や学童保育での生活を大切にしているように見えた。学校からの宿題も自発的にしてくれればなお良いが、友達との関係性や仲間との絆みたいなものも、大切に考えてくれてくれていたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

きちんと学校に毎日行くこと。学校が一番にする。無理すぎる偏差値を目標にしない。 睡眠時間を考えて、勉強する時間を確保していた。学校の宿題は帰って来たらすぐに。朝は少し早く起きて、塾の復習する時間にあてていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校からの情報は、学圏祭などにいろいら行ってみて、雰囲気が良かったとか実は曖昧な、ことで選んでいたような気がする。まあ、そんなもんでも良いかと思う面もある。なので特にこれといった情報は、集めたことはない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

とくに学校見学やオープンキャンパスと言われるものには参加しなかった。もともとの地元の学校であることもあり、周囲の保護者やOBなどの声を聴ける環境にあったので、選択や判断に困った際にはその都度相談することが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を見に行く。電車や、バスを使って通うことを想像しながら行く。トイレなどもきれいかチェックした。生徒の様子も見ておく。暇があれば平日の学校付近の様子を見に行く。できれば通っている子を持つ親の話を聞くのが良いと思う。ネットはほどほどに。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校以外の中学含めて、ネット上の案内だけでは分からない校風や生徒さんの雰囲気を学校見学を通じて感じられたことは良かったと思います。宗教的な学校もキリスト系、仏教系、うちは無宗教なので、こだわりはなかったのですが、それぞれ、校風、特徴が感じられ、アレルギー、抵抗感もなく通えそうと思えたことも良かったと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

公立の学校ではない、受験の雰囲気が塾にはあるのでそれがよいのではないか。学校の授業が簡単に感じるようになるし、それはそれで良いことだとおもう。ただまだ、小学生なので受験自体は辛い面もあるとおもうが、塾ですこしはやわらぐのでは。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

通塾するのに便利だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

うちの子供は性格的に内気な部分があり、自分が疑問に思った点やわからない内容のことがあっても、質問したり、講師に聞いてみるということが出来ない性格である。しかし、講師の方は性格までくみ取って、顔色から判断して積極的に話しかけてくれているらしく、子供も嫌がらずに塾通いを継続している。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

近くにあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強する意識がついいった。復習の大切さを学んだ。テストは受けただけでは終わらない。きちんとやり直しをする。目標を持って自分からから勉強するようにする。やらないと受からないと自覚させる。ダラダラと時間を過ごさない。オンとオフの切り替えをきちんとするようになった。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

学校の同級生が先に通塾していたことが最大の決め手

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集団形式の授業スタイルにうちの子供が合うのか、不安を感じたままのスタートでしたが、授業前後に自発的に質問にも行っていたようで、途中からはこれで良かったと思えるようになりました。近くに有名な浜学園もあり、親はそちらのほうが、信頼感もあったのですが、友だち同士で通塾できたことも良かったそうです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた