受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

入塾の時期が遅かったので、他の人についていけるように家庭学習にも力を入れた。塾の宿題にも真面目に取り組み、分からない問題がないようにした。間違えたことは他のノートに書き込みもう一度やった。模試で結果が出なくて、なかなか偏差値が上がらなくて苦戦したが、それでも諦めずに最後まで頑張った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

我々夫妻も中学受験をしたので、ノウハウがあった。 まず、娘自身に中学受験したいかしたくないか選んでいいよときいたところ、したいとのことだったので、時間割を作り、勉強の時間は勉強、同級生や小学校の友達と遊ぶ時間は遊ぶ時間でメリハリをつけてもらった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に部活動見学に行った時に、とても感じの良い子がいてこんな学校に入れたらいいなと強く感じたところ。学校自体の雰囲気が良かったし、校長先生のお話もとてもよかったので、我が子にもこの学校に入学してもらえたらいいなと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

なんせうちら夫婦が関東の御三家を出ているので、ママやパパが直の先輩になるので、基礎的なノウハウがあったし、そんなに心配はしていなかった。夫麻布、妻桜蔭なので、娘の自由なように礼法を守ってやらせてみた。 自走した。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

日能研の集団指導と公文式の個別を合わせてちょうどいいと思う。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やはり同級生の女の子(小学校違う)とも友達になれて、家で楽しく遊ぶ時間も設けられたのが、娘にとって大きく働いたと思う。 時間割は小学校の基礎的な所だが人生を形作る気がします。子供自身の自立、自律、自走が大事です。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親も一緒に教科書や問題集を読んだり解いたりしてお互い教えあう環境をつくりまさした。子供が親に教えるという優越感を利用して勉強の楽しさを身につけていきました。人に教えることによってさらに知識が深まり定着させることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

個人塾なので、生徒一人ひとりに手厚くしてくださり、とてもよかったです。 勉強の教え方も上手だと思います。 話しやすく、質問にも気さくに答えてくださいます。 受験の知識もある講師なので、心強いです。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

まあまあ近くて評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾することで、勉強への意識が変わったと思う。周りの人の学習態度を目の前で見ることで、受験への意識がだんだん高くなっていった。同じ仲間がいることで、同じ目標に向けて頑張ることが出来たと思う。失敗してもよいので、チャレンジしてみることはとても良かったと思う。

通っていた塾

丸田塾

塾を選んだ理由

評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

個人塾なので、生徒一人ひとりに手厚くしてくださり、とてもよかったです。 勉強の教え方も上手だと思います。 話しやすく、質問にも気さくに答えてくださいます。 受験の知識もある講師なので、心強いです。

通っていた塾

鷗州塾

塾を選んだ理由

近くだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まわりに勉強熱心な人ばかりだったので本人もやる気が出て互いに切磋琢磨する形で勉強に打ち込んでくれました。通われている人たちも中学受験する方が多い環境でしたので足の引っ張りあいなどせずみんな成績向上するような塾でした。結果的に個別指導よりもこちらの塾を選んで正解だと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に親が何か言うことはなかった。なぜなら、塾が基本的に何もかも面倒をみてくれるため受験のことについては一切関わっていない。関わったとしても、塾の送り迎え等のそういうところでしか関わっていない。塾から親の役目はできないところだけと言われていた。勉強には関わらないでほしい。関わるなら最後まで理解できるまでやってほしいと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

まずは、同じ塾に通っている人から聞く事が一番と考えていた。塾側に聞いても、塾に入って欲しいのが一番と考えるため、まずは、通っている人に情報を仕入れてから、塾に体験をして、本当に自分自身が合っているのかどうかを定めなければならないと思っていたから、まずは情報を仕入れたかったため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

授業内容などはそこまで差がなさそうだったので設備の充実具合を見にオープンキャンパスにいきました。やはり3年間通うので綺麗な設備で過ごせる環境が一番だと思いました。とくにトイレが汚い学校は論外という考えが私たちにはありましたのでトイレの清潔さは要チェックでした。結果的に岡山中学が一番設備が良かったので通うこととなりました。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

色々な人と競り合ってほしいから、また、社会に出ても一緒だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

色々な人達と一緒に塾で学んで、色々な経験を出来たと思います。受験は、ただでさえ始まりの始まりにしからすぎず、また、社会に出てからも色々経験をしていかなきゃいけないので、早めから競り合う事を経験出来たことは良い事だと思っています。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

個別ですが、10人ほどの生徒さんが、それぞれパソコンに向かって勉強しており、質問があるときには講師を呼ぶスタイルです。 専用の学習システムに沿って、パソコンで学習していきます。 異年齢が一緒の部屋で、それぞれ学習をすすめます

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した