受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家で一緒に問題を解きました。ちょうどコロナで、塾に行けずオンライン授業だったので、親子で参加して一緒に勉強しました。 どちらが早く問題を解けるか競争したりしました。 今、振り返ればとても良い思い出です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

家が近所ということもあり、義母が歴史のあるとても良い学校だからと勧められた為 志望校にしました。 あと学校見学に行ったら図書室からのながめがとても素敵でした。 食堂のメニューも美味しいみたいです。

通っていた塾

啓進塾(神奈川県)

塾を選んだ理由

独自プリントを毎日の習慣のように行い。自発的に学習するようになる。授業では集中が切れないような工夫がされていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日行う算数と理科のドリルをこなすことで、自発的に行う学習の習慣化にやくだった。 レベル別クラス分けにも使われる週1回のテストに向けて学習する事で復習の重要性が身に染みて理解できた。塾の先生や友達が好きなので、塾で起こった話をするようになった

通っていた塾

進学館

塾を選んだ理由

先生がとても熱心に娘に接してくれた為、あと、授業も面白かったらしいです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

学校の成績が50点以下ばっかりとっていたのですが、だんだん成績が上がっていき、6年になる頃には、100点を取ってました。塾の方が進むのが速いので、学校の勉強はとても簡単だと言っていました。 あと、コツコツ家で勉強するようになりました

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

毎日行う算数や理科のプリントをこなすことを塾との約束されているので、毎日おこなっていた。また、週一回行うテストに向けての事前学習も習慣化していた。この週1のテストでレベル別クラスが頻繁に変えられるのもモチベーションになっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

時間を決めて過去問を解いて答え合わせをして母親と一緒に苦手分野を克服した。特に算数に関しては必ず出る。図形などを繰り返し繰り返し勉強した。国語に関しては心配がなかったので特に取り組まなかった。学園祭の時に過去問が手に入るので、それをもらいに行ったりした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎週末にテストがあってそれの順位によりクラス替えや席順がきまり下のクラスや席順がうしろのほうになったりするとこどももやっぱり嫌な気持ちになっていたと思います。友達が上のクラスにいるのに自分がおちたときなどは勉強してうといってもだらだらとしていることがはっきりとせいせきに繋がっていたのでふゆまえにはいい意味でやる気になっていたのではないかと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾に主な受験校の先生が来て、保護者の前で説明してくれていた。校舎が複数あるので、通っている校舎での説明日で予定が合わない場合でも、他の校舎での説明会が別の日にあるので、必ず受験校の説明会には出席できた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の校長先生によって学校の指導方針が変わってくるため、どのような先生が校長先生になっているのかをよく見た方が良い。また、OB OGからの話を聞いてどのような学校なのかを知る必要がある。インターネット上のホームページ等から1年を通じてどのようなことをしているのかを知る必要がある。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

こどもご通うことになってもとちゅうで嫌になったりしないかなどこどもにあっているかどうかをますば確認する必要があるし、ほかの学校とのちがいなどもきくだけではなくじっさいにみてかくにんしておくほうがいいのではないかとおもってオープンキャンパスにさんかして確認してきました

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

伝統がある塾の田辺

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

いろいろな知識に触れて勉強する楽しみが増えた。学校の先生と比べて塾の先生はカリスマがある程度あるので、その先生についていこうと一生懸命勉強する姿ができてきた。塾での友達が競争相手となるため、クラス分けテスト等緊張感を持って塾に通うことができた。

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

お友達が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

宿題の量が多く自然と勉強する時間が確保できるようになってきて、予習復習する習慣も身につきました。集団塾だったため、お友達と切磋琢磨してモチベーションもあがり受験への意欲もましているようでした。塾に通いだしてから、学校のテストは満点ばかりでした。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

体験して合うと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

はじめのころはともだちと一緒に通うことがたのしくてすごしていたけど、5年こうはんころになると友達がもくに向かって勉強しだしたので少し置いて行かれているのを感じて自分も、やらないといけないカもと感じて、少しづつじぶんからやりはじめて行ったような感じがします。ろくねんの秋には置いてけぼりごいやで率先して勉強し出していたのではないかと思います

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値的には合格できない中学高を受験したが合格することができました。学校は、公立中学よりもしっかりと面倒をみてくれていて勉強する環境におくことができています。本人も楽しそうに通えているので偏差値にとらわれず挑戦してよかったのではないかと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際に通わせているママ友からすごくのびのびと過ごせているけど、面倒見がよく何かトラブルが起きた時は、先生がたが一丸となり問題を解決してくださると聞きました。まて山の上にある学校で自然豊かな中で学校生活を送れるときき見に行くと本当に環境のよい中学校でした。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた