受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは、塾の勉強とテストを理解できているかに留意しました。テストの解き直しは一緒にやるようにして、やり残しが無いようにしていきました。それに加えて、宿題は必ずやるように声掛けをして、次の授業までに解決したいときは一緒に解いたり塾の先生に質問するように声をかけて積み残しがないようにしていきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

毎回宿題が出されるので、学習したことを宿題でチェックして、わからないことや苦手な箇所を復習というサイクルを繰り返し、自然と学習する習慣が身についたと思います。 個人指導なので、周りの方と比べる事なくら偏差値も気にしすぎず、自己ペースで学習が出来たと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気を把握するのに、直接足を運ぶ以上の機会はない。キャンパスや設備の状態、先生の醸し出す雰囲気と生徒へのまなざし、個々の生徒が醸し出す雰囲気、発言、など、ノンバーバルな情報が志望校選定を左右すると感じる。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

雰囲気がよく、自宅から通いやすかったきら

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通い始めてから、公立小学校でのテストの成績が飛躍的に伸びました。その事で子供は自信を持つことができました。そして、受験勉強の難しい内容でも、やれば出来ると言うモチベーションを保つことができるようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

親心としてどうしても加熱はするが、勉強を教えること自体には本人が望まない限り入り込まないように努力をし、受験校の選定や受験計画、滑り止め校の選定など、裏方に注力をした点。親が勉強を教えることにのめりこむと、親子関係に深刻なダメージが生じかねない気がする。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾での勉強を復讐することを中心に勉強を行い、少しずつせいせきが上昇するようになっていった。毎日のルーチンにしていくだけだったので、問題なく、円滑だった あとは、本人のやる気、モチベーション維持だった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に、数年にわたって、本人がどうやって学校を選ぶかｐｐ、実地に体験授業などや模擬試験などを受けて、どんどん興味をみっていった。 そこが大きな転換点になったと思います。体験こそ、重要、そこに見に行く。 百聞は一見に如かず

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ウェブで調べたり、周りの方を意見を聞いてもなかなかイメージがつかなかったところも、オープンキャンパスで現実的に行きたい実感がわいたと思います。 学校を実際見る事は大切だと思いますし、お話を聞く事で大変為になりました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から徒歩で通える大手受験塾であったこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小3の2月に通塾を開始する以上、親が仕向けた中学受験であることには変わりないが、途中から自分ごととして引き受け始めたように思う。何はともあれ、自分ごととできたことがなによりの変化であり、自分ごとになれば、様々問題は起きることは必至だが、最後は親子で立ち向かう土台ができるように思う。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

個別指導で実績があったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導なので苦手なところやわからないところも教えてもらえるのでとても良かったと思います。週だ指導だとなかなか個人一人一人に合わせるのは難しいと思いますが、わからない点や苦手なところを克服する事で自信がつき、本人の自信にもつながり、学習意欲がわいたように思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

家でも勉強に励んでおり良かったと思っています。また、塾には夜遅くまで通っていて、講師の先生とも良好な関係で勉強に励んでいて良かったと思っています。今も塾の流れで勉強が出来ているので、勉強にも取り組んでいます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

やはり、塾を選ぶのは、行きたい塾に通っている人から情報を仕入れ、塾での説明会に参加し、直接お試しを受けて、親と子供が納得することが大事だと思っていたので、情報は絶対に取りに行く事が大事だと考える。仲の良い人から聞くのも大事だがあまり接点のない人から聞く事が大切だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の様子、今通っている生徒たちの様子も見る事ができた。また、どのような事柄に力を入れているのかを知る事ができました。 学校の雰囲気や設備なども実際に見て判断材料にしました。そして、実際にやっている活動も体感できて志望校選びの一つの指標になりました。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

志望校に特化してる＋評判がよく、良い講師だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小学生時代は、テストの点数も良く、そこまで競る程の子達が少なかった。しかしながら、塾は色々な子達がいて、色々な刺激を受けながら、成長していったと感じる。また、受験にはあまり負の要素は感じないようにしなきゃいけないと思っていたが、特に気にせず受験を乗り越えたと感じる。

通っていた塾

ニスコ進学スクール

塾を選んだ理由

評判がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人のやる気スイッチをどうやって見つけるか、塾ではコノポイントを重視して、しどうしていただけました。本人も自分のやる気。モチベーションアップに向けて、いろいろと質問をしながら進んでいきました 勉強する時間の固定化も進んだ

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた