受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナ渦になりたての時で、学校も休校になるなど、勉強のモチベーションが上がらずに悩んでいた。でも塾に行くことによって、受験に対する姿勢と、意識が得られて、余暇っと思う。家ばかりに閉じこもっていたので、同じ受験生と一緒に勉強できることで、意欲がわいたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校は受験校の組み立てについて、よく教えてくれなかったので、塾での相談によって、何校もの大学を、効率的に選ぶことができたので、とても役に立ったと思っている。 結果的に、行きたいと思う大学に何校か合格できたので、よかったと思う。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

高校受験でも利用していた塾で、一番費用が安かったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手なところは、講師に質問するなど、塾が親身になって対応してくれていたので、苦手意識のある科目が、何とかなりそうという意識に変わっていったと思う。また、自分で勉強する時間を作れるようになったこともあると思う。自分だけでなんとかしようと考えずに、周りを頼れるようになったと思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動やボランティア活動サークル活動など自主的に行動しながら楽しく学校生活を送れたからとてもよかった。特にボランティア活動に力を入れていたので受験の息抜きにもなったし自分自身も大きく成長できたと思う。部活動を引退してからも後輩の応援に行ったりしばらく携わっていたので楽しい学校生活を送ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

事前にオープンキャンパスなどで情報を得ることで本当に自分に合っているかが感じられたから…実際に学校見学をすれば通学方法も把握できるしアパートの立地などもよくわかったから…実際肌で感じるキャンパスはパンフレットではわからない事もよくわかった

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

ずっと通っていて自分に合っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中だるみしてやめる騒ぎをした時は先生が親身になってマンツーマンで夜遅くまで付き合ってくれました。次の試験で成績が上がらなかったら続ける、上がったら辞めるの約束で一気に成績がアップした。でもそのときには勉強が楽しくなっていたから結果辞めなかった

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の指導方針から、自分で計画して軌道修正しながら勉強するようになった。 上手く行かないなら、どう対策するか考えるいい訓練となった。 部活動はなるべく継続させ、勉強一辺倒な生活にしなかった事から、気力が持ったよう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や、部活にどんなものがあるかなど、本人の適性にあった大学かどうか確かめられた。 また、授業内容や講師の様子から、どういった勉強になりそうか予測がついた様子だった。 塾の情報と付き合わせて、大学の情報がつかみやすかったよう。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

通いやすく、コミュ力のある先生が揃っているから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家で勉強する時刻が決まってきて、生活のリズムの中で勉強するクセがついた。 その結果、計画がたてやすくなり、積み上げていく事が自信に繋がる事が分かったように見えた。 自信がついて、テストでも落ち着いた対処が出来、ケアレスミスが減ったらしい。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題を撤退的に解いたことが一番良かったと思います。 また、良い先生に巡り会えたので、その先生のアドバイスを信じて あちこち手を出さずに根気強く、粘り強く学習できたと思います。 過去問の資料もたくさん提供してもらいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

試験問題の傾向や学校の雰囲気、 卒業生の進路など、子どものキャラクターを見ながら 校風が合いそうな学校を教えてくれたり、 学部で学ぶ内容も教えてもらいました。 授業料のことや、受験するスケジュールの相談にも乗っていただきました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

周囲からの刺激を受けられる集団授業と、苦手分野を克服できるのは個別指導だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

成績アップや苦手分野の克服はもちろんですが、 当時のセンター試験の自己採点の重要さを認識し、 模試を受けるたびに自己採点の精度をあげられたこと。 受験校決定には重要なポイントでした。 また、試験の時の問題を解く順番や捨てる問題や見直す問題、 ちょっとした解き方のテクニックなど、様々なことを教えていただきました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

今までも自主的に勉強をしていたが、高校二年生くらいからは格段に勉強時間が増えた。 部活動は一年次で辞めてしまったが、その分塾通いや、自主的な勉強に充てることができた。高校の時の塾より中学で通っていた塾の先生の助言や方法が非常参考になったようだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

何がやりたいか、何を学びたいかが自分の中に明確なビジョンがあったが、本当に学びたいこと、本当に従事したい教授から直接話を聞くことができ、またアドバイスもいただくことができたのが、非常にプラスになり、また背中を押された。

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

通学途中の駅だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

特に数学が得意だったが、塾に通ったことによりさらに成績アップした。復習ではなく、予習として学んでいたため、授業についていけないということが全くなかったので、理解もでき勉強もはかどった。塾にあった自習スペースの有効活用により自主的な勉強が更に向上した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他