受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日通学の電車内で勉強していた。毎日塾があいている時間は塾に行き、あまりやる気のない日でも友人が勉強している姿を見て刺激され、勉強していた。 また、塾の入り口でスマホを預けて勉強に集中できる環境があったのも大きかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通う曜日だけでなく、自習できるスペースがあり、学校帰りに自主学習に利用できた。分からないところは直ぐに先生に聞けるので、身につく勉強ができた。通っている教科以外も見てもらうことが出来たので、苦手な科目以外も成績が上がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに参加することで、実際の学校の雰囲気や生徒の様子などが本人にとって合うかどうか、通っているイメージが持てるかなどに役立った。他にも、4年間通える距離かなどもイメージ通りだったことが確認できた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分のペースで学習を進められるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

規則正しい生活が送れるようになり、集中力もついた。 また、自分で計画的に学習し、親にも自分の意見を言えるようになった。 通学の行き帰りも電車内で学習できた。 スマホをあずけて勉強に集中できており、良かった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

個別指導で実績のある塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

なかなか自分から勉強に取り組めなかったのが、通塾するようになってからは、塾の日以外も自習室を利用して、自分から分からないところを先生に確認するようになったこと。教室が駅前だったこともあり、通いやすい環境は自主的に勉強することに繋がった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動を三年間すること、また、そこで部長をやることができた経験ができ内申加点を取ることができた。学級委員や生徒も行いました。 塾での勉強を全てにせず認めてくれる塾であったので非常に合っていた。 部活が終わってからでも塾は認めてくれており、足りなかった分を自学スペースで出来ることが良く、先生も相談に乗ってもらえていた。 面倒見のいい塾でした。もちろん先生によっては合わないこともありましたが全般的には良く指導くれていると思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分を信じてすべての問題に目を通す事。そのためには自分か何をすべきか、得意科目、苦手科目の選別、俗物的、汎用性、色々な事を分析して、ひいては結果に繋がってくる気がします。あとは過去の傾向と対策をしっかりと把握することです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

高校2年生でオープンキャンパスに参加し、刺激を受けた。 また兄も同じ大学に通っており、兄からの情報や同じ大学を目指す友人とオープンキャンパス以外でも大学のキャンパスや学食などを散策し、自分が通っている姿を想像して受験勉強に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に受験した先輩から聞くと説得力がある。部活の先輩や、塾の大学生アルバイトの方などから、積極的に、学習方法や受験対策を聞いたり、入学後 のことを聞いて、行きたいと思う大学を明確した方が、学習意欲が湧くと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校公開を通して通うルートや生徒の様子や学校の様子がよくわかる。 実習体験なども行ってみることで学校のことが知れること。色々な学校があるので比較もできよりリアルなキャンパスライフがイメージできたので非常に良いと感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

身の丈にあった大学に行くことが後々大事になってくると思いました。そのためには自己分析、得意科目、苦手科目などの洗いだりが必要になってきて結果的には自分自身の成長につながると思いまず。苦しい時は気分転換などもう必要になってきてくると思いマスク

通っていた塾

日本教育学院

塾を選んだ理由

面倒見が良いこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

正直定着してはいなかったが勉強しなくてはいけないという使命感だけは出てきたのではないかと思う。定期的に塾に行き、自分の立ち位置を知ることやクラス分けなど現状把握で向かう方向も自身で感じ取れたと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校3年になったら学校の友達が勉強し始めるので、自然に勉強始めたので、とくに実践はしてません。ただ、高校3年からでは遅いと感じたので、高校1年から、塾に行って学習の習慣をつけた方がいいと感じた。あとはレベルの高い学校を志望している友達と話をすると、とても刺激になる。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

家に近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

勉強の習慣もつき、とてもよく勉強をしていました。先生方もはなしをよく聞いてくれて、アドバイスもよくしてくれていたが、入塾時の映像授業の講師選択のことの説明が全くなく、卒業してからそれを知ってガッカリした。自分に合わない講師の授業なら変更できたのにその説明が一切なかった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分自身意外にとも戦っている人間ガ多いこと、競争意識、より大学への進学意識が強まったと思います。家庭で一人暮らしですと行き詰まる可能性もあったのへ差ではないかと思います。精神論も最後は重要です。技術はあとから自然とついてきます