受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校2年生の時期に１年間オーストラリアへ留学していたために、その期間全くと言っていいほど勉強しておらず、受験における武器は「英語」しかない中で、受験まで１年間という短い期間で強みに磨きをかけて2次試験対策をしつつ、共通テストで必要な全科目については最低限の水準へ持っていくように心掛け、努力していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自習室をできるだけ利用して、勉強に集中できる環境を作った。 学校と自宅の間（自宅の方に近い）の駅前にある塾を選ぶことで、学校帰りにも立ち寄りやすく、休日にも通いやすかった。友達も多く通っていたので、できるだけ塾に行こうと思えたのではないかと思う。個別塾だったので、自分のペースや目的にあった授業を選ぶことも出来てよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学園祭等で実際に大学内に入れるときに観に行って、説明会のような作られた雰囲気ではなく、本当の雰囲気を感じつつ、必要に応じて、そこら辺に居た学生にインタビューしてみて本音や真実を聞くことができ、「ここへ行きたい」というモチベーションを高めることでそこへ入るための勉強にも集中することができたので。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

有名、友達の口コミ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

本音を言えば勉強は嫌いであり、アニメを見たりゲームをしたりだらだらするのが好きであり、受験をすることになってもそちらにどうしても行ってしまいがちだったのだが、精神的な面もある程度お話などをしていただいて、現実や目標を達成した時の良いことをたくさん聞かせていただいたのが、心に響いた。

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

コスパがよく、親身に指導してくれたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

オーストラリアへ１年間留学していたことで、元々、英語は強みの一つであったものの、実生活でのコミュニケーションツールとしての英語で受験用では無かったことから、留学から帰国後の英語のテストでは、細かい部分を間違ったり満点は取れていなかった。 しかし、通塾により細かなグラマーから読解まで、受験上のテクニック等を習熟することでかなりのレベルアップし、テストでの細かな取りこぼしが無くなった。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

親身になってくれそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に通うまで勉強が好きでなく、全く自分で勉強しようとする意識がなかったが、塾に通うことによって多少勉強しようという気になった。後半は成績を上げたいという気持ちが高まっていくことによって自然に偏差値も上がって行った。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

上の子が不登校を経験したので、勉強勉強だけでなく、楽しい学校生活を遅れることを目標にしました。本人のやる気も考えながら対応してもらった。生徒会活動と両立出来て良かった。自習室の開放も有難かったです。いえではなかなか集中できないので。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問は数年前から遡って説いたのは良かった。 毎日勉強だけでなく、部活をしたり遊びに行ったり息抜きの時間は沢山とったのは良かった。 家ではどうしても漫画やスマホで遊んでしまう性格で集中出来なかったので、学校の自習室をたくさん利用した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

近くて実際に自分でかかわっている場所なので、精神的にも行きやすく負担にならないので一番の情報源として活用した。先生が親切で聞きに行ったりしやすかったのが一番ありがたいと思っていました。後、正直オープンキャンパス等に行く時間がもったいないのが一番の理由です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コロナでオープンキャンパスが実施されず、いくことができなかった。学校からの情報もあまり指針的なものは出されず、最終的には本人、保護者にゆだれられる感じ。塾でシビアな情報を貰えて良かった。勉強のモチベーションや、その結果についても、自己責任を軸にしながら、アドバイスをいただけたことが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

オープンキャンパスや学校見学ではあまりぴんとこなかった。 とはいえもう少し本人自身が興味を持って見に行く気持ちを持つべきだったと思う。 塾の先生からの情報や学校の先生からの情報で色々知ることが出来た。 親子一緒にもう少し話し合う方が良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットや様々な資料も活用して、志望校を選んだ。 オープンキャンパスに日程的に参加できなかった学校は、家族が代わりに参加して、実際の学校の立地やキャンパス内の雰囲気を味わって、志望校選びの参考にした。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

上の子が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

基本的になあまり、変化は感じなかった。けれど、現状維持であっても、もしかして通わなければ低下していたのかと思い、ある程度の効果はあったのでは無いかと思われます。もちろん塾だけの責任ではなく、本人家庭の責任も大きいです。塾の先生が姉の時と変わって、少し不信感があり、その時に塾を変えても良かったかもしれません。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

友達がたくさん通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことで、自習室を利用することができたので、講義を聞かない時も、自主勉強に集中できる環境が整ったため、自宅ではさほど勉強していなかったように思うが、しっかりと勉強に取り組め、オンとオフの切り替えがきちんとできていたと思う。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の部屋だと勉強がやりにくいというので、ははが空き部屋を別の勉強部屋として組み立てなおして与えてくれた。テレビを自発的に収納したり、ゲームを封印したりと当たり前だけども勉強以外に気をひかれることのないようにそれなりの環境をつくるのに家族で協力をした。