受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

常に苦手な英単語を覚えるようにしていた。繰り返し繰り返しやったこと。友達とどこまで覚えたか競争しながらやっていた。 過去問を何度も解いて、問題傾向を知ること。 分からない問題はそのままにせず、先生に聞くこと。 塾がなくても、自習室で勉強するようにしていた。 文化祭や体育祭を率先して楽しんだこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

高校2年の頃くらいから子供本人が何を学びたいか、進みたい道とやりたくないことが何かをしっかり考え、やりたいことを絞り込んでいく。学びたいことが決まれば、まずはオープンキャンパスへ行き大学の雰囲気を知ること。通学できるかどうかをよく考えて子供本人が決めた。

通っていた塾

がんばる学園

塾を選んだ理由

中学の頃に通っていた塾だから、先生のことも知っているのて安心だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

なかなかやる気が出なかったけれど、塾に行こうと子供が決め、高校受験でお世話になった塾長に子供が相談しに行った。そこからやる気や勉強方法などを聞き、勉強をするようになった。家でも常に机に向かっていたように思う。 入浴中にも単語を暗記していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業で聞くだけではなく、それを自宅や自習室で復習を繰り返して理解を含めていきました。それを繰り返し行うことによって、本当に自分の知識となっていったので、成績の向上につながっていったのではないかと考えておりますかね。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

高校教育でとりこぼしていた箇所を見つけ出してくれて、それを個別指導で身につくまで教えてくれた。このことで、難易度がセンター試験程度であればだいたい解けるようになった。これだけでも偏差値を10程度上げることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

高校2年生までは 学外の活動に取り組んでおり 時間が取れませんでした。その口座になって やめ 抗酸化 から本格的に受験勉強に取り組み始めました。 まず塾に行くことで勉強の習慣をつけ あまり 偏差値の上下を気にせずに過去問を重点的に取り組んだことが良かったのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

インターネットを検索していきながら、とにかく口コミを7重視して検索していくようにしていました。そのときの熟成の生の声を参考にしながら、だらだらしないで学習できるところをさがしていたら、ここに行き当たったというところですかね

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

高校の情報については受験に関してあまり役に立たなかったので 塾からの情報を参考にしました 入試情報は過去の結果に基づいて詳細分析してあるため、本人の学力と照らし合わせて 適切に志望校を決めることができたと思います。やはり 情報がたくさんあり、それに基づいて 本人の希望と学力をもとに決められたのが良かったと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

集団授業で十分だっかたですかね

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

周りにも受験生がいるのだということを強くいしきしながら勉強していくことができましたので、焦りもありましたけれども、闘争心を持って勉強に取り組んでいくことが出来たことが、逆に自分にとってはよかったのではないかと思いますかね。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

中学の時からお世話になった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになってから同じレベルの仲間が大勢出来てお互いに切磋琢磨しながら勉強していてコンセントレーションを保つのに大変有効だったと思う。 目標を設定して、目標達成のために自分から進んで行動する習慣が付いてきた。

通っていた塾

九大進学ゼミ

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

何よりも勉強する習慣が身についたのはよかったと思う。具体的には、塾ではいつでも自習をすることができたので、みんなが勉強しているときには必然的に勉強せざるを得なかったのが、勉強の習慣を身につけるのにはよかったと思う。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

場所的に高校の授業が終わってから通うのに都合が良かったのが大きいです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで勉強する習慣が身についたのが一番大きかったと思います。周りに同じ目標を持った学生が一生懸命勉強をしている姿を見て、刺激を受けたこともとても良かったと思います。 自分の家でダラダラ勉強するのではなく、ちゃんと勉強のリズムがつかめるようになり、家に帰ってからも規則正しく勉強するようになった点が非常に効果的だったと思います。また情報に関してもかなり詳細な受験分析の結果を得られることができましたので、それも良かったと考えています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

ネット上での受験情報が情報量の多さや質の面で大変参考になった。 しかし、同時に情報量の多さが取捨選択が必要になり惑わされる部分もある。 在校生や卒業生などの入学したあとでしかわからない具体的な情報や口コミなども参考になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

部活をしていたので、先輩が実際にその学校に行っていたというのが志望校選びに大きく影響していたと思う。また、なによりも、身近な人なので、自分もできると思えたのがよかったと思う。ただし、学部選びは学校や塾の情報が参考になったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うことによって同じレベルの受験生とのコミュニケーションを通して切磋琢磨して自分のレベルを上げるために普段から勉強する習慣が付いてきたこと。 また、塾の仲間同士で自習室などを利用して勉強したこと。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた