受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の目の前に塾があったため、学校授業終了後にすぐに塾に行き、塾が開いてる日が全て自学をしていた。塾に通うのが遅かったため、カリキュラムが詰め詰めだったが、なんとかこなして、自学をして帰宅していた。過去問を解いた。友達から、オススメの参考書を教えてもらい、取り組んだ

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾を有効に活用。モチベーションを維持できた。合格可能性の判定は、あまり芳しくない時期が長かったが、塾に行くということ、また塾の方々の応対もよく、長い期間高いモチベーションを維持できた。自発的に自ら動いたが、自分自身だけではくじけそうになるので、うまく他力を使った。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

時間を自在に設定できる。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

そもそも、塾に通うのは苦手と得意科目のさらなる伸長でした。苦手科目については、なかなか自分自身で努力してうまくいかないからこそ、苦手科目なわけで、そこを克服したかった。マナビスで、自分のペース、都合に合わせた時間配分で、前向きに取り組めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

小さい頃から塾通いしていたので基礎はしっかりしていたこと、勉強する習慣も普通に着いていた事。点数をとるテクニックと知ることの面白さとどちらも上手く身につけていたこと。などが実践出来ていた。分からないことをそのままにしない習慣も着いていたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾は幅広い知識と経験があったので、色々な話や情報、先輩の話などもそこから聞くことも出来たし問題などの傾向からほんとうの所の大学の雰囲気や実態も知ることなどが出来た。自分で色々調べるのも限界があったので少ない時間でより一層の情報が得られて良かった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

もともとスタディサプリで自分で勉強していて通わなかったが、コロナ禍で、図書館も閉鎖され、学校に行けなくなり、学校がないので、先生に質問できないし、友達と残って勉強も出来なくなった。仕方なく自習室のために塾に入った。コロナ禍がなければ入らなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

世の中の厳しさの第一関門として受験を通して、競争の概念が生まれた。同時にそれを乗り越えるために自助努力が必要なことを学んだ。 特に受け身の授業ではなく自学自習を重視することで、自発的態度の重要性を知った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学のホームページや、高校の先生、友達の話を聞いて オープンキャンパスはリモートでいつでもみれるものを見た コロナで学校見学、オープンキャンパスは直近でなかったので、なかなか参考にすることができなかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

当初、偏差値としては高望みと思ったこともあったが、塾から情報を得つつ、また励まされ、モチベーションを維持できた。滑り止めの受験校についても、良いアドバイスが得られた。塾としても、偏差値上位校の合格者を増やしたかったのだとは思うが、うまく乗っかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

もともと学校見学で気に入って早稲田に行きたかった。 そのた、立教や明治、青学なども気に入っていました。立地や施設が綺麗などが理由です 見に行くとやる気が出ると思います。高校1年の時から見に行っていたので、見れたけど、3年で見に行こうと思ったら行けなかったので、コロナ禍で見に行けなくなったこはたくさんいた。可哀想でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分がいちばん学びたい天文学のコースがあったから。また通学距離としてもまずまずで、校舎も綺麗で、けんきゅうや実験設備も充実している。何より他に比べても大学の就職率が高い。また他校との交流もあり、別の学校での単位も取得でくるのも特徴的

通っていた塾

個別指導塾サクラサクセス

塾を選んだ理由

学校から近かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

入塾から共通テストまで時間がなかったのでなかなか偏差値が上がらず落ち込んだこともあったが、最終的には共通テストでは苦手な教科の点数の伸び率が良かった。塾では集中して勉強をしていたようだ。勉強への取り組み方が変わった

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

小さい頃からかよっていたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強の習慣と予習復習の定着、分からないことをそのままにしないの、習慣がついて。更に、基礎学力が身についた着実に。計画的に勉強する為の計画を立てることから、自分でやれるようになった。自主的になったのが良かった。受け身だけでなくなった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

学校からの帰り道にあって途中下車して寄れるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

家でも自分で勉強していたので、全く何も変わらない 入りたくない塾に入ったため、行くことがストレスで、プリントアウトなどもたのめず全部家でプリントアウトしてからいっていた。 質問なども2ヶ月しか通ってないため、できなかったため、何のためにいってたのかという感じ。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

個別指導で担当講師も有名大学の現役生で、年も近く親身になって面倒を見てくれ、やる気が出ていたと思う。塾長が生徒一人一人の個性に合わせたプロフラムを作成し、授業形式ではなく参考書や問題集を使った自学自習を重視することで、自発的勉強の癖がついた。そして問題意識が生まれ、自分のゴールへのモチベーションを高めた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた