受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に行ってなかったのでYouTubeの勉強サイトを繰り返し聞いて勉強をしていました。時間が足りなかったので倍速で何度も何度も繰り返し勉強しました。もっと早くからしてた方が安心を手に入れることができたのかもしれませんが合格して今は楽しい大学生活を送る事ができています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分の行きたい科の学校を探してソコに足りる偏差値の学校を探すのが大変でした。もっと偏差値が高かったらもっと学校を選ぶ事ができたのになぁ…と、思います。結果合格したので全く問題なかったのですが、判定的には難しいと言われてたので合格できて本当に良かったとおもいます。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

小学生から、通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

小学生５年生から、無理をお願いして、通わせていただきました。その頃は、高校生メインで、中学生のクラスも無い年度もあったようで、 小学５年生～と、掲げてありましたが、あまり、小学生のクラスの10席が無かったそうです。しかし、通わせていただくようになってから、気持ちが安定し、「勉強」というより「学ぶ」ことの楽しさに目覚めたようで、色々なことに消極的で、自信の無い引っ込み思案な性格だった息子が、少しずつ、自信を付けて、積極性が出てきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家では取り組めないので、自習室があり、比較的開室時間が長く、開室日の多い塾に入塾し、学習できる環境を確保した。 家から自転車圏内が条件だった。 地方在住だったので、大手予備校はどこもサテライト方式だった。正直、どこに入塾しても同じだと思い、家から最も近い予備校へ入塾した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校では、受験勉強だけでなく、 部活動、学会研究発表、科学甲子園などの課外活動、海外研修にもにも、積極的に背中を押して、参加させていただけて、自信が付いた。過去問の添削や、指導も丁寧に取り組んでもらえた。塾も、小さい頃からお世話になっていたので、長所と短所を見極めて、上手に能力を伸ばしていただけた。環境が良かった。 出会った友人、先輩、後輩、先生方も、とても良かったので、のびのびと過ごしながら、みんなで、受験を乗り切る雰囲気があった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

全国レベルでの情報が手に入ること。 通学していた高校の特徴を知っており、地方高校から受験を経験した塾長からのアドバイスがもらえること。 高校からだけでなく、セカンドオピニオン的な情報をもらえること。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで、各私立の特性や雰囲気がよく分かった。受験についての制度や奨学金制度、進学後の研究の具体的なビジョンがもちやすくなり、 特に、私立大学の志望校と学部を絞り込むのに、とても、有益だった。

通っていた塾

進学教室ネクスト

塾を選んだ理由

友達の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強の仕方を学べた事だと思います。1人だと勉強のやり方が分からずどうして良いか分からないけど、塾に行くことにより勉強の仕方を習い、分からないことを教えてもらう方法を学べたことにより、高校では塾に行かず自分の力でトコトン頑張る事が出来たのではないでしょうか？

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

たまたまCMを見ました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾に疲れる時や行きたがらない時もありましたが、勉強をする習慣は着きました。ただ、本人のやる気があまり上がらなく、転塾も考えましたが、子供は変わりたがらずそのままになってしまいました。精神的には強くなりました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分の生活に合わせられる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家ではできないと自覚し、本人が大いに活用していた。 学習時間が大幅に伸びた。 効率の良い学習ツールが提供され、それに取り組んでいることで、安心感が得られたようである。 提供された学習ツールのすべてに取り組むことができず、少し焦りにもつながったようである。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題を徹底的にこなして、分からないところは必ず解るまでする。あれこれ考えずに勉強あるのみな子供でした。なかなか成績が上がらないことに悩んでいたが、塾の先生や生徒同士で教えあったりもできていて、心や精神的にもよかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校1年からオープンキャンパスに行きだして、やはりきちんと学校や生徒さんと話もできて、本人のモチベーションも上がっていた。自分自身の目で確認しないと分からないことも沢山あります。ただ、夏にオープンキャンパスが多いので暑くて生徒さんも私達も大変でした。