受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自主的に勉強するクセがついたのではないかと思ってあります。通塾するまでは、あまり自主的には勉強する感じがありませんでした。だから通塾することが、実践方法なのではないかと思ってあります。結果合格できたので良かったのではないかと思っております。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模擬試験の偏差値が合格圏内なら一般選抜にのぞめばいいし、自分の得意分野や学びたいテーマがあり、高校時代の探究活動などアピールできる材料があって、それが大学側の求めている人物像とマッチすれば、総合型選抜にチャレンジしてもいいと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校はサッカーをやりたくて選んだ学校でした。だから勉強以外ではサッカーをとことんやれる環境だったので本人は満足して通っていました。休日も部活ばかりだったので逆に空いた時間は自分でちゃんと計画を立て勉強することができていたようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供が志望する学部・学科が明確だったため、偏差値だけに偏重することなく、入学後の授業内容やカリキュラムを重視して志望校を選択した。 また、推薦入試を選択したことから、受験直前まで生徒会活動に熱心に取り組み、内申点の向上に努めた。 これらの取り組みについては、子供本人も納得して実践していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望する大学には2校ともオープンキャンパスに、行っている。高校三年生どうしで回って見学したりするのも　いいが、在校生(先輩)のアドバイスもかなり参考にしていたと思う。交通手段やその他いろいろなことをオープンキャンパスも含めおしえてくれた。、

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分のやりたいことを突きつめていく同じ夢や目標をもった仲間がいる小規模の単科大学で専門的に集中して学んでいきたいのか。自分の思い描いている学生生活ができそうなのか、まずは大学生になった自分をイメージしてみることが大事。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校を選定する学校説明会に出席した際、担任教師が子供が志望する学部・学科の出身者であり、入学後の授業内容やカリキュラムについて詳しく話を聞くことができてとても参考になった。 子供本人も同教師のことを信頼しており、「あの先生に担当してもらえてよかった」と話していた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

なんとなくそう

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾での学びは、相性の良い講師に出会えるかどうかが鍵を握ります。見学に行くと、指導を担当する講師の人柄がわかり、相性を確認しやすくなります。また、授業前後の時間が見られたらラッキーです。授業前後は、素の姿があらわれやすいからです。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導形式なので、分からない部分について納得のいくまで質問して理解を深め、苦手科目を克服できると考えたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手だったため、数学を重点的に指導するカリキュラムを組んでもらい通塾を開始したところ、短期間で学校の数学の成績が目に見えて向上した。 子供本人も手ごたえがあったようで、「最近、数学のことが分かるようになってきた」と言って喜んでいた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

熟前過去問題を何度も解いて、自分が苦手な問題、間違いやすい問題をみつける。一度といた問題も、時間を計りながら気にしながら、覚えるまで　解いていく。　みやすい大学の過去問から　やっていく。自信がついてから難しいほうの大学の過去問題を解いてゆく。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

近所に通っている子供がいたので、そこから色々情報を聞いていたので、そこが一番良かったのではないかと思っております。やはり生の声が一番正解なのではないかと思っております。あまり塾とは関係ないのではないかと思っております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

本当は私立に行きたかったけど高校が進学校だったため、国立を勧められた。結局、本人も納得して国立を受験したけどその時に選んだ大学を進めてくれたのは担任の先生でした。教師になりたかったのでその為に有利になる大学を教えてくれました。

通っていた塾

対話式進学塾 1対1ネッツ

塾を選んだ理由

友達が通っていて分かりやすいとすすめてくれた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強時間が元々少なく、宿題以外にあまり勉強していなかった。塾に通いだして、難しい問題に取り組むようになり、予習して塾に行かないと、自分が分からないところがどこか分からないので、毎日机について遅くまで勉強していた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

友達がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

あまり勉強していなかったが、通塾してから、自習する習慣がついたのではないかと思っております。今まで自習することが、あまりなかったので、それが習慣になった事が変化としては大きいのではないかと思っております。結果合格することができたので、そこが良かったのではないかと思っております。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

高校3年の11月まで部活をやっていたため、他の子達と比べて勉強時間が圧倒的に少なかったので、限られた時間を有効に使うにはどうすればいいかを考えなければいけませんでした。そこで効率のいい予習、復習のやり方が自然と身についたようです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた