受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家では集中して勉強ができなかったので、塾のオープンと同時に自習室に行くようにしていました。 部活が高3の夏までみっちりとあり、休みも少なかったのですが、塾の先生に相談しながら、補習を組んでもらったり、遅れを取っているところの対策をお願いしたりしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強をすると言うことより、自分が将来何をしたいかを明確にできたことから、自然と勉強するようになった。 やりたいことが見つかっていたからこそできたこと。 偏差値や勉強に囚われすぎないと言うことも大切だと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家ではほとんど学習する習慣がなく、塾の自習スペースに必要なものだけを持ち込み、限られた時間だけやるスタイルにし、塾終わり電車に乗るまでの時間に友達と話すのを楽しみにしていたようです。自己分析のネタ探しは、思いついた事を携帯に、よくメモしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

国語、英語が苦手だったらしく、高校2年の時に中学の問題集を徹底的にやり直し、基礎を固めた。その結果、少し遠回りしたが、受験後半は理解が出来、はかどったと言っております。 また得意な教科、数学も、大学の過去問を中心に勉強してました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加したことで、その大学へのイメージや志望度が大きく変わった。知名度や偏差値、志望する分野だけで志望校を決めずに、実際の雰囲気や環境などをオープンキャンパスでしっかり確認したことが大きく影響したか。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

夏の三者面談で、学校の先生よりアドバイスをもらい、凄く合う学校があるよと、言われ、受験大学を再度練り直しました。また、落ちる覚悟と、受験期間の体力など、考えて受験校の数を絞り諦める判断が出来たのも、集中できる要因になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験校の選び方は塾のガイダンスに参加して、塾の卒業生の受験パターンを参考に出来たのは良かった。 出願が近くなってきたら、こまめに塾の先生との面談を重ねて、模試の伸びを見つつアドバイスをしていただいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

部活の先輩が中京大学に通っており、ゼミの講師が良いとか、大学の雰囲気が良いとかを教えてもらっていた。また教員になる人も多く、もしなれなかったとしても、比較的大手の企業に就職している傾向もあるとの情報を教えてもらいました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

家の近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

大学受験は単なる学力試験だけでなく、自己管理能力や問題解決能力なども問われるめ、総合的なスキルを身につけることが重要と思うが、教科によっては思考方法などでテクニックなるものが存在すると言っていたのを覚えている。それで成績アップしたとも。

通っていた塾

トフルゼミナール

塾を選んだ理由

受験スタイルにあっていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通う前は、焦りはあるものの、何から始めれば良いのか分からずにいたのが、入塾後には、いつまでにコレができる様に〜と、学習スケジュールが組まれるようになり、やるべき事が明確になった。また、自分の実力を塾の生徒と比べ改めて知ることができた。

通っていた塾

臨海セミナー　大学受験科

塾を選んだ理由

自宅の最寄駅から自宅までの途中にあるから通いやすかったのと、部活後の時間に授業があるため、部活と塾が両立できると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うことで、頑張っている同級生を見て、受験に対する気持ちが強くなった。学習に関しては、塾から指定されたテキスト（英語の長文読解）を繰り返し何回もひたすらやっていたら、すらすら読めるようになった。それは共通テストや大学の試験にも役立った。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

質問の意味がよく理解できませんが、学校のクラブ活動は非常に大事で、勉強ばかりが全てではない。ただ、塾に行き出した事で、周囲の環境に影響されてか、本人のべんきょうにたいする取り組み姿勢が大きく変化したのは感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

OBの話も聞けたりするので、塾の先輩方からの助言はあってよかった。 それによってこの学校を受けようと決心した。 また、学部が別であっても、学校の雰囲気などは聞くことができるし、資料にもあったのもよかった。

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

特に無し

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

人数が学校よりも多くないので、置いていかれる、ついていけないと言う心配はなかった。 その都度聞ける環境でもあったし、先生方も丁寧にわかるまで教えてくれたので、学校よりも好きになれたようなきがします。 個人個人で違うとは思いますが。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

部活の先輩が通っていて良さそうだったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通っていた塾のレベルが高かったので、周りの賢い生徒に刺激を受けて、子供自身が、このままではまずいと自分でプレッシャーをかけて、家での自主勉強時間がかなり増えた事が一番大きな変化でした。また塾内にある自習室で勉強もして、よい習慣になったと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた