吹上伊作教室
/保護者/週1日回/目的：高校受験
個人と先生の相性が合うか、合わないかが大きいのと 小学生の子供も一緒の部屋で学習するため騒がしく集中して取り組むことができない。
自分のノルマだけ済ませて早く帰る子もいれば 問題がなかなかとけずに遅くまで残らされる子供もいる。
学校帰りに直接通っていたら短時間で終わらせてくれないと空腹で集中力もきれるだけだということに何故先生は気づかないのでしょうか
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吹上伊作教室
/保護者/高校2年生/週1日回/目的：高校受験
1人ででも学習したり、応用問題が解けたり進んで先生へ尋ねたり、コミュニケーション能力が高い子ならここの塾へ通ってもやっていけるだろうが分からない問題があり解き方を知りたい、授業についていけないといった子供は成績を上げるために通うという目的があるならば別の個別塾へ通ったほうがいいと思います
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