石橋教室（大阪府）
/父親/社会人以上/週2日回/目的：大学受験
個別指導というスタイルが本人に合っていたこと、先生はじめ塾のサポートがしっかりしていたこともあり、第一志望ではなかったものの、大学合格ができたと思っています。
ただ年数も経っていること、全ての方に個別指導が合うかは分からず、この評価としました。
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塚口校
/父親/大学生/週4日回/目的：学校の学習の補習
これはあくまで結果によるものです。他の塾と比べるとどうなのかはわかりません。塾で最も重要なのは講師が、生徒のわからないところをわかるようにできるか、わからない原因を見つけ改善へ導くことができるか、主体的な学習意欲と主体的な学習能力をいかに身につけさせることができるかだと思います。そして、希望校への合格へ導くことです。その点では、結果的に期待外れでした。ただ、まったく無駄であったとは思いません。
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塚口校
/父親/大学生/週4日回/目的：大学受験
多額の費用を投じましたが、結局は、上位の志望していた大学に合格することができませんでした。これがすべてです。結果を求めてのことでしたから、実力が思ったようについてこなかったということだと思います。多少は力もついたと思うので、仕方ないと思うしかないかもしれませんね。
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塚口校
/父親/大学生/週4日回/目的：大学受験
結果がすべてではないでしょうか。短い期間ではありましたが、塾に期待していました。そこにかけるしかない状況でしたし、学校に期待もできない状態でしたので、塾にかけてみましたが、本当に行きたかった大学へはいけませんでした。結局は、自分の身の丈に合った実力の学校しかうからなかったという現実が評価の基準です。ただ、少しは伸びたので全くの無駄ではなかったと思っています。
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瓢箪山教室
/母親/高校3年生/週2日回/目的：大学受験
当初は本当に成績が上がるのか、高い月謝を払うのだから大学受験に向けてしっかり指導してもらいたいと伝え、受験対策のみに力を入れてもらった結果、志望校に公募推薦で合格することがてきたので、入塾してよかったと思います。
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東進衛星予備校 西宮北口駅前校
/父親/社会人以上/週2日回/目的：大学受験
比較的大きな駅の駅前で立地条件も良く、夜遅くまで人の流れもあり、安全で塾にも通いやすい環境だったとは評価される。学習指導においても、個々の生徒の学力に合わせて指導していただけたし、何がわからないのかを明確にすることに力を注いでいただけ、その部分の基礎的な学力をしっかりとつけていただけ、その結果、応用力がついてくるといった指導を徹底していただけたことが良かったのではないかと思う。また塾の講師の方も複数在籍されていて、生徒とのコミュニケーションが取りやすい講師を選択することもできたてんは、生徒にとっては通塾学ではなかったのではないかと思う。
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泉ヶ丘校
/父親/大学生/週2日回/目的：大学受験
まわりの環境があまり勉強勉強といった感じがなく志望校との偏差値に差がない生徒にはおすすめできると思う。ただかなり厳しい志望校だと合格に向けてもう少し厳しい環境におかれた方が良いかもしれない。立地については非常に通いやすく良い場所にあるため夜遅くなっても安心。
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伊勢2号館
/週2日回/目的：大学受験
塾講師が親身になってサポートしてくれて頻繁に連絡してくれ 保護者にもわかりやすく説明してくれる。
映像授業においても本人のやる気にさせてくれてサポートしてくらる。
志望校ごとの勉強方法の提案も的確なきがしました。
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梅田校
/週3日回/目的：大学受験
個別に質問する時間を設けてくれるからとても良いと思うが、質問する為に順番を待たなくてはならず、時間が過ぎてしまうこともあって質問する時間がなくなってしまうこともある。質問する為の時間も別途授業料として請求されるので、出来るだけ自分で質問内容をまとめて簡潔に伝える必要があるから、どこがわからないかがわからないでは質問しにくい。
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梅田校
/週3日回/目的：大学受験
集団授業ではあったものの、わからない個所を個別に質問出来た。ただ、個別に質問するにあたって、順番を待たなければならず、その分の授業はなく自習になっていてので、その時間は無駄と言えば無駄になった部分もあったかもしれねい。うちは、わからない箇所をまとめて一気に質問し、わかるまで教えてもらっていたので比較的良かったと思う。また、講師が時間を過ぎても詳しく教えてくれて、その後は講師とのコミュニケーションもとっていたので比較的楽だったようだ。
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東進衛星予備校 阪急茨木市駅前校
/週4日回/目的：大学受験
できる限り子どもに寄り添いアドバイスしていただきました。最後の最後でいささか突き放された感じで子供自身も戸惑い苦しかったように思います。塾としては実績が大事なんだと痛感した感じです。3年間文句も言わず頑張って通学したにも関わらず最後まで寄り添っていただけなかったことを悔やんでいます。学歴が全てではなくどんな形にせよ目指して努力をした息子に申し訳ないと思うばかりです。
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塚口校
/週4日回/目的：大学受験
半年間くらいで、約100万円くらい使ったものの、思った成果はありませんでした。希望校に合格できなかったことが全てです。結果的に、希望はかないませんでした。浪人は希望していなかったので、合格できたところにいった次第です。人に勧めるかは、人によるので、どちらともいえない。
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泉ヶ丘校
/週2日回/目的：大学受験
自習室が使いやすく環境も良かった。弱い点を重点的に強化できたので合格につながったと思う。家から近いという立地も良かった。駅にも近いため電車でも通い易いと思う。国公立を目指している人はお勧めできるかはわからない。
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北生駒校
/週2日回/目的：大学受験
基本よりは、応用を丁寧にみてくれました。国語、英語、数字を、わからない問題もわかるまで教えていただき、助かりました。通ったのは六カ月近くだったのですが、合格できたので、良かったです。通い始めるのが遅かったので、学力が合格レベルまで追いつくか心配しましたが、間に合ってよかったです。
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東進衛星予備校 広電井口駅校
/父親/大学生/週3日回/目的：大学受験
塾の評価が出来るほどあまり真面目に取り組んでいなかったと思う。
色々な塾がある中で個人で進める能力がある人や集中力が高い人には向いている内容だと思う。
ただあまり勉強が得意でない人には、個人で進める内容が多いのであまり向いていない様な気がします。
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東進衛星予備校 名張駅前校
/週2日回/目的：大学受験
子供のレベルに合っていたので、成績が上がりやすかった。志望校に沿ったカリキュラムで基礎レベルも、応用レベルも身につきやすく感じた。自習室で、試験期間中でも集中して勉強できた様子。駐車するところがないので、送迎には不便と感じた。
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弁天町教室
/週3日回/目的：大学受験
講師との相性があまり良くなかったので、本人のやる気があまりなかった。自習教室にも行かなかった。おそらくその環境に行くことがストレスで、勉強に気持ちが集中しなかった。知り合いもいなかったので、行っても楽しくなかったのかもしれない。
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六甲教室
/本人/社会人以上/週1日回/目的：大学受験
いい先生との出会いで大学のどの学部に行くかを最終調整していったようです。フレンドリーな先生方のおかげで辛い受験期を乗り越えて大学生になるという意思を固めていけたことが幸いでした。大学入学後も人生の先輩として頼っています。つい先日も一緒に通った友人と人生相談をしていました。学習習慣だけでなく生きる力を与えてもらえたようです。
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泉が丘駅前校
/週3日回/目的：大学受験
個別指導だったおかげで、質問しやすかった。現役大学生の講師ばかりで、勉強方法等参考になることが多かった。受験勉強ももちろんだが、自習のサポートや、定期テスト対策もしてくれた。コロナ禍ではオンラインの授業に切り替わり、勉強を続けることが出来た。
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