福岡県立大学の合格体験記
能力開発センター 姫路本校
対象学年
授業形式
ジュクセンの
能力開発センター 姫路本校のおすすめポイント
- 正しい勉強法にこだわった指導
- 繰り返す指導で基礎から応用まで深く理解
- コースは生徒のニーズにあわせて選択可能
能力開発センター 姫路本校はこんな人におすすめ
正しい勉強方法を学びたい
能力開発センターでは、生徒一人ひとりが正しい勉強方法を身につけることができるよう指導を行なっています。
授業ではこれから勉強することに対して参考書などを使って自ら調べる「予習型学習」と、授業のポイントなどを自分なりにまとめる「ノート作り」などの正しい勉強方法にこだわった指導を行なっていることが特長です。
能力開発センターの授業を受けることでこれらの能力を高め、正しい勉強方法を身につけることができます。
最短・最速で成績を伸ばしたい
能力開発センターでは、AI・タブレット教材で学習を進めることができます。
AI・タブレット教材による学習では、AIが生徒一人ひとりの学力や学習理解度に応じて適切な学習内容を提示してくれるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
このような指導により、最短・最速で成績を伸ばしていくことができます。
個別指導を受けたい
能力開発センターの「能開個別」では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や学習目標に合わせた指導を受けることができます。
授業は生徒一人ひとりの学力に合わせてオーダーメイドでカリキュラムを組んで行なっているほか、定額制通い放題プランを導入しており、自分自身が納得するまでとことん学ぶことが可能です。
生徒一人ひとりの学ぶ意欲を最大限に引き出す指導で、確かな成績アップを叶えることができます。
能力開発センター 姫路本校へのアクセス
能力開発センター 姫路本校の最寄り駅
JR神戸線(神戸～姫路)姫路駅から徒歩6分
能力開発センター姫路本校の概要
- 対象学年
- 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
- 授業形式
- 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
- 教科
- 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
能力開発センターの合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
能力開発センター 姫路本校に通った方の口コミ
回答者数: 46人
-
回答日: 2025年08月06日
講師陣の特徴
社員の先生に教えてもらっていました。担任制で1年で一人の先生が継続してみて頂けます。 良い先生が多いが、いろんな先生がいるので、暴力的な先生や、暴言をはく先生も多数いる。 細かく見てくださり、声かけも本人がやる気の出る声かけをしてくださる先生もいる。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
宿題で分からないことを聞きに行く
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
主に集団授業です。補修授業的なものは基本的にには選べないようになっている。家庭での宿題が多くなり、ついていけません、と言う。 テキストに沿って進んでいく。授業中に質問はできるし、先生も答えてくれる。
テキスト・教材について
オリジナルの教材
-
回答日: 2023年10月07日
講師陣の特徴
非常に熱心で指導を上手にできるし、楽しさを与え興味を持って学習できるよう頑張っていた。また集団学習においても個人を大切にするということも忘れない姿勢を持っていたと思う。それぞれの弱点についてのチェックを怠らず、懇談に生かされていた。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
宿題が与えられ、その宿題の回答と正解についての説明が行われる形であるが、説明は個性豊かであり、あらかじめやってきたことへの復習となるため濃い学習になり、理解度は高まると思う。明るい雰囲気の中でリラックス感もあったのではと思う。
テキスト・教材について
数多くのオリジナルプリントが毎回配布され、実力要請が行われていた。また、学校ごとの教科書に準拠した問題集も与えられていた。
-
回答日: 2023年06月17日
講師陣の特徴
丁寧でよく研修されたベテランが多く科目ごとの専門性がある。ひとりひとりに配慮して細やかで適切な指導を心がけている。懇談も丁寧でデータ量も多い。熱意も非常に高く自らの予習や授業のあり方の工夫などもがんばってしており、プロ意識を誇りにしている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
進路選択について
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
問題を数多く消化し回答について授業をしていくという形になっており、何度も同じ問題を聞き方を変えて与えて応用力をつける。楽しく授業を盛り上げる工夫もあり、受動的にならない雰囲気づくりに心がけている感じがあった。教師として教え方にメリハリがあり板書計画も優れている
テキスト・教材について
教科書準拠のオリジナルテキスト問題集
-
回答日: 2023年08月15日
講師陣の特徴
有名高校大学を卒業した若くても研修を受けベテランの指導ができる人たちが揃っており、非常に熱意を持って楽しく魅力的な授業展開が上手であった。複数生徒相手でも個々の実力や性格、希望などを把握し指導にあたっていた
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
複数の人数の一斉学習による授業なので、感じとしては学校の授業の第二段という感じだが、大事なところをピックアップしたメリハリのある授業を心がけていたので、飽きずに楽しく授業に集中できた。そのため、学校の授業の良い予習となり復習にもなったので、理解が深まった。
テキスト・教材について
学校のレベルと同様で、準拠したオリジナルテキスト兼問題集であり、実力を付ける実力テストだけでなく、普段の定期テストでの力発揮を目指している教材であった。そのため細やかな内容となっていた。
-
回答日: 2023年09月09日
講師陣の特徴
有名高校有名大学卒業した人たちばかりだが、わかりやすく魅力的な授業を行おうとする努力があり、個性を生かした授業を展開できていた。熱血漢という印象の人たちばかりであった。授業だけでなく、進路やその他についても悩みを聞く丁寧さもあったと感じた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
進路と自分の成績との比較において今後どの教科に特に力を入れるべきかなど
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
一斉授業が行われていたが、毎回行われる小テストの結果で、毎回順位で区切られた3グループに分けられたクラスでの学習であったが、どのクラスにおいても丁寧な授業が行われていたと思うが、プレッシャーや不満を持って授業を受ける生徒も少なくなかった。
テキスト・教材について
独自で作ったテキストであった。それらは教科書準拠で、実力養成には独自のプリント学習であった。
-
回答日: 2024年02月10日
講師陣の特徴
皆さんバイトではなくきちんとした大人というか、仕事としてちゃんと教えてくれる講師の先生たちでした。子供たちひとりひとりに声かけしてくれて、わからないところや困ったことがあったら聞きにいける人柄の良い方々でした
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
各教科の先生が丁寧に教えてくれます
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
各教科、複数人の生徒に対して講師の先生は1人なんですが、後ろの子にも見えるように教室の中ごろにモニターがあって見やすく工夫してくれています。 長机に間を置いて２人がけで座って、講義を受けていました。 一コマが終わったら小テストをして理解度を確認していました
テキスト・教材について
各教科、ドリルみたいな本があります
能力開発センター 姫路本校の合格実績（口コミから）
能力開発センター 姫路本校に決めた理由
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兵庫県立大学附属中学の合格実績が、他の塾に比べて、圧倒的に良かったこと、昔からある実績をもつ塾で信用があったこと、入塾相談の面談の時に、具体的な内容を示しながら、わかりやすく説明してもらった事などから、決めました。
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先に同じ志望校を受験した子供を持つ知人から、 当該塾の指導で苦手科目を克服して学力を伸ばして志望校合格を果たしたと聞いたので、当該塾に決めました。
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先に同じ志望校を受験した子供を持つ知人から、当該塾の指導で苦手科目を克服して学力を伸ばして志望校合格を果たしたと聞いたので、当該塾に決めました。
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知人からの口コミ
能力開発センターの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
保護者/高校3年生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2023年04月12日
コツコツと真面目に頑張るタイプだったので、多くの課題が出ても計画立ててこなしているように思った。少しずつ成績も上がっていっていたので、塾には合っているのだろうなと感じた。同じ環境で努力している友達もいたので、心の支えになったのだと思った。
保護者/高卒生/週3日/目的：大学受験
5
回答日：2025年01月31日
かなり子どもまかせで頼りない親だったが、子ども本人が自分で選んで送り迎えなどもいらないと言って、がんばって、よろこんで通っていたように思う。おそらく、切磋琢磨してがんばっていける環境が整っていたのだろうと考えられる。
保護者/小学校6年生/週1日/目的：高校受験
5
回答日：2025年08月04日
当該塾は勉強に前向きな者にとって応えてくれる形の場所でしたので、元来学習意欲の高かった子供にとって合っていたと感じます。 同じ難関志望校を目指す受講生との切磋琢磨で学習意欲も入塾してから向上したので、その点でも当該塾に入塾させて良かったと思いました。
保護者/高校1年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年06月03日
当該塾は勉強に前向きな者にとって応えてくれる形の場所でしたので、元来学習意欲の高かった子供にとって合っていたと感じます。 同じ難関志望校を目指す受講生との切磋琢磨で学習意欲も入塾してから向上したので、その点でも当該塾に入塾させて良かったと思いました。
保護者/高校1年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年07月03日
引っ込み思案なところがあり、最初教室に入ることができず、無理に通わせないほうがいいのかもしれないと思いました。しかし先生方の後押しで教室に入ることができ、それからは何か吹っ切れたようで、先生の力は必要と思いました。
保護者/高校1年生/週3日/目的：中学受験
4
回答日：2025年06月04日
集団指導タイプは、本人に合っていたようです。一番最初だけ教室に入るのを渋りましたが、先生の後押しで入ることができました。ちょっと押してもらえる先生たちだったことは、よかったと思います。合っていない点は、特になかったと思います。
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / オンライン校あり
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映像授業
中学生 / 高校生
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