対象学年
授業形式
全教研では、全教研独自の指導メソッドである「無限大メソッド」を指導に取り入れています。
授業では無限大メソッドを取り入れた指導を行なっており、生徒一人ひとりの素質や環境、やる気を大切に、個々の生徒が主体的な学習姿勢を身につけることができる指導を行なっています。
また、講師は生徒一人ひとりと真剣に向き合い、生徒自らが学習目標や志望校合格を叶えることができるよう最大限のサポートを行なっていることが全教研の特長です。
全教研での指導を通して、生徒一人ひとりが自己実現のためのさまざまな力を身につけることが可能です。
全教研では、講師によるコーチングとティーチングの融合で学力アップを図る指導を行なっています。
授業では生徒一人ひとりの段階に応じて知識の向上を狙う的確なティーチングを行なっているほか、コーチングでは生徒一人ひとりの希望や学習目標に応じたアドバイスを行なっていることが特長です。
コーチングトレーナーの資格を持った講師から、自分自身の学力や個性に合わせた的確なサポートを受けることができます。
全教研では、個別指導を受けることもできます。
個別指導では生徒一人ひとりの学力や個性、学習目標などのさまざまなポイントに合わせた指導が行われており、わからないところをすぐに聞ける環境で学習を進めることが可能です。
授業は主要5教科に対応しているほか、必要に応じて物理や化学、小論文の指導も行うなど、個々に合わせた指導体制が魅力です。
福北ゆたか線(折尾～桂川)新飯塚駅から徒歩7分
回答者数: 14人
回答日: 2024年12月23日
･ベテランの講師がメインで授業を行い、大学生がサポートに回る形。 ･高齢目な方が多かった。 ･そこの塾に長年努めていた人が多く、その塾で行われるテストや検定を積極的に進めていた先生が多かったように思えた。
なし
2〜3時間
集団授業ではあったが、生徒一人一人をきちんと見ており、生徒に質問したり、名前を呼んで起こしてあげたりしていた。生徒の中には授業の流れを止めてしまう子もいたが、先生が上手く対応できていた。全体的に大学の講義のような授業形式のように見えるがその中では生徒が参加しやすい雰囲気作りがなされていたと思う。
不明
回答日: 2024年12月23日
講師に若い人はほとんどおらず、ベテランの人達が主に教えていた。大学生の人もいたがその人たちはサポートやアドバイスなどに回っていた。講師によってそれぞれ担当する教科を教えていたため細かく教えて貰えた。講師によって、黙々と問題の解説をする人もいれば、自分の話を授業の頭に話して場を和ませるような人もいた。だが全体的に授業で生徒達に緊張がはしってしまうような先生はおらず、みんなリラックスして安心して授業を受けれていた。
なし
2〜3時間
･集団での授業形式だが、講師によっては巡回したり生徒を指名して答えさせたりとただ受け身にならないように講師それぞれが工夫して授業をしていた。 ･定期的に小テストを実施したり、検定で合格したものの名前を教室の壁に貼ったりして意欲向上に努めていた。 ･講師によって作られたテストを受け、その結果によってひとつ上のクラスに上がれることができるようにしており、集団授業でも生徒のそれぞれのレベルにできる限り合わせて行っていた。
覚えていません。
回答日: 2024年09月25日
ベテランの先生はもちろん、若手の先生もチラホラいる印象です。若手の先生は確かに指導力は劣るものの、生徒とは年齢が近いので質問しやすい関係性になれるようです。ベテラン、新人も共に一長一短といった印象でしょうか。
あり
塾の講義内容だけでなく、学校でのテストや授業で分からなかったところも質問しにいっているようですが分かるまで親切に教えてくれているようです。
3〜4時間
怖すぎる先生はとくにおらず、ふつうに楽しく通えているようです。受講生皆の前の質問するのは苦手な性格のため、分からないところがあった際には授業後に質問に行っているようです。その時の対応も丁寧に分かるまで教えてくれるので指導方法に問題ない様子です。
テキストの良し悪しは親としてはあまり分かりませんが、学校の教科書で分からないところを補完してくれる内容になっていると子供からは聞いています。比較的分かりやすい内容のテキストのようです。
回答日: 2024年07月23日
授業は色々な話題に触れ、学習内容も分かりやすかったし人生勉強にもなったとのこと。勉強に飽きることなく続けることができた。講師はベテランのかたが多かった様である。出身の学校やその他のけいれきは確認していないのでわからないが理系の先生が多かったようである。
なし
2〜3時間
講師の方が勉強が楽しめる雰囲気を作るように努められたようです。子供も授業に飽きることなく取り組めた様である。クラスには20人前後の生徒さんがいて、教室も広かったとのことで授業を受けやすく質問も言いやすかったようである。
プリント形式であったためはっきりとはわからない。塾オリジナルだったかもしれない。
回答日: 2024年04月21日
ベテランの先生がいる、講師のかたがたの雰囲気が良いと思った。 塾長も話をしっかり聞いてくれて安心感がある、先生たちの雰囲気が良いのがつたわってくるよ、 全部の先生に会っていないが、受付にいる先生たちはとても感じか良いとおもう
あり
真摯に答えてくれる
2〜3時間
授業を見学してないのでわからないが、子供が授業は楽しいといっていて、学ぶことに対して好奇心を上げてくれているようだ、 楽しく学べているようだ、雰囲気はとても良いようで、子供も楽しく塾に通っています、 授業もわかりやすいようです
カリキュラムにそったテキストだと思う
回答日: 2023年12月17日
ベテランの先生だけでなく、若手の先生も多かった印象です。しかし、若くても指導力のある先生が多く、我が子の質問にもすぐに答えてくれたので子供も安心して通塾出来ていました。また、若手の先生の方が年齢も近いため話しかけやすかったようで、その点も安心できていたようです。
あり
塾のテキストだけでなく、学校でのテストやテキストの分からないところを親切丁寧に教えてくれていました。その点も安心出来ました。
3〜4時間
集団授業は先生の明るい人柄も影響して楽しく学べていたようです。また、個別指導では特に積極的に質問できていた様です。最初は消極的な性格のために心配していたのですが、先生が優しく丁寧に教えてくれるので安心して質問を沢山出来、成績も向上できた様です。
塾のテキストだけでなく、学校で使用しているテキストで分からない所も塾に持ち込むと質問に答えてくれていたので安心できました。その点も我が子はとても嬉しかったようです。
家からなるべく近い所が希望であった。通った塾は家から最寄りであった。部活の友人も沢山通っていたので部活帰りに皆で通えたので良かった。 この口コミを全部見る
息子の友だちのお母さんから塾のことを聞いて、息子にあっているような感じだったから。 この口コミを全部見る
近くて通いやすい点と近くにコンビニがあることで、夏季や春季講習の際に買い出しに行きやすい点が良いなと感じたから。 この口コミを全部見る
住居の近くだから この口コミを全部見る
保護者/大学生/週3日/目的：大学受験
5
回答日：2024年07月23日
塾が性格に合っていた点としては、自学室があり授業以外でも自由な時間に教室を使用できた点である。部活とのりょうりつであったために自由な時間に余裕を持って勉強出来る環境がとてもよかったとのこと。塾が自分にあっていないという話しは聞いていない。
生徒/大学生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年08月05日
通ってる学校に合わせた授業内容だったので、学校とのバランスが取りやすくて負担が少なく続けることができた。講師もフレンドリーな感じで接してくれて良い関係性を築くことができた。合っていないと感じることは特になかった。
【九州10校】各国立中学校の特徴を紹介｜学費や進学実績、受験情報、おすすめの学習塾を解説
記事を読む
九州の難関国立高校とは？各学校の受験情報や進学実績、特徴、学費などを徹底解説！
記事を読む
九州の難関私立女子高校とは？各学校の受験情報や進学実績、特徴、学費などを徹底解説！
記事を読む
九州の難関私立男子高校とは？各学校の受験情報や進学実績、特徴、学費などを徹底解説！
記事を読む
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / オンライン校あり / 個別指導（1対4～）
福北ゆたか線(折尾～桂川)新飯塚駅から徒歩2分
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / オンライン校あり
福北ゆたか線(折尾～桂川)新飯塚駅から徒歩4分
中学生 / 高校生
映像授業
福北ゆたか線(折尾～桂川)新飯塚駅から徒歩12分
