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orig_国分寺_125_早稲田アカデミー_国分寺校 1

対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

早稲田アカデミー 国分寺校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー国分寺校へのアクセス

早稲田アカデミー 国分寺校の最寄り駅

JR中央本線(東京~塩尻)国分寺駅から徒歩4分

早稲田アカデミー 国分寺校の住所

〒185-0021 東京都国分寺市南町3-4-14 

地図を見る

早稲田アカデミー国分寺校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー国分寺校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立武蔵野北高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    講師陣の特徴

    教師は学生ではなく、大人で、複数の校舎を教えている。もちろん一つ一つ丁寧に教えてくれて、わかりやすい。相談もしやすく、先生たちも授業を盛り上げようと頑張ってくれている。講師も事務室にいっぱいいて、いつでも質問できたり、したいことができるようになっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したことないです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は小テストから始まる。単語や前回の授業で扱ったものから出る。先生がポイントについて解説した後に、例題を解いていく。そこでも詳しくポイントを教えて、問題を解く。生徒は先生に当てられて基本答える。雰囲気は悪くないが、教室内には「私語のない緊張感のある授業」のポスターがある。

    テキスト・教材について

    新中学問題集

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 十文字高等学校

    回答日: 2026年03月24日

    講師陣の特徴

    どんな方が教えてくださっていたかは直接お会いしたことがないのでわかりません。本人の話では女性の先生で優しくわかりやすく教えてくださっていたとのことでした。本人が安心できる先生に教えていただくことができてよかったと思います。どの教科の先生も本人は安心して授業を受けることができていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    内容はわからないですが、聞けば答えていただけていたようです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れなどについては本人から詳しく聞いたことがないのでわかりません。が、女性の先生が優しい先生で、安心できると言っていたので、おそらくなごやかな雰囲気であたたかく教えていただいたのではないかと思います。毎回確認テストみたいなのもあったと言っていたように記憶しています

    テキスト・教材について

    すみませんわかりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    講師陣の特徴

    講師はプロの講師陣であり、高難度の受験にも対応した講師がいて良かった。受験に必要なノウハウが豊富にありとても頼もしく感じた。生徒との関係構築がうまく、信頼関係を築いてモチベーションを高めることができる。子供が講師の話を楽しそうにしていてよい先生なのだなと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は集団授業であり、レクチャーによる理解と問題を解く実践の繰り返しで進行するのが基本となっている。生徒に対して問いを入れて理解度を確かめたり、質問させるなどをして極力インタラクティブにすることで生徒の集中力を維持しつつ進めていく工夫がなされている。

    テキスト・教材について

    テキストは上記クラス分け、カリキュラムに準じる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    講師はプロの社員が大半である。レベルの高い受験に対応した講師が揃えられていると感じている。また、生徒に対しての接し方はとてもサポーティブで、生徒からの信頼も厚く、信頼関係が築けていると感じている。講師のクオリティーについては大変満足しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところへの説明や学習へのアドバイスがありました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団授業ですが、一方的な講義形式とは異なり、生徒と双方向でインタラクティブに行い、生徒の理解度を確認しながら進められていると感じています。雰囲気は和気あいあいとしたものの中に緊張感を持って取り組めていると思います。また生徒のモチベーションに関しては高い生徒が集まっており、良い相乗効果があると感じています。

    テキスト・教材について

    テキストの内容は、レベルが高く挑戦しがいがあるものです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年09月08日

    講師陣の特徴

    ほぼプロ教師であるが、一部大学生の講師もいる模様。能力別にクラスがあり、それに応じた授業があるため、それなりに高度な内容、また志望校むけの授業内容もあり、レベルの高い授業が行われていると思う。 また、講師になるためには、能力テストがあるようで、そこでは学力のみならず、指導力や人間力なども試されている模様。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    一人ひとりの質問に対して懇切丁寧に理解が深まるまで指導、支援をしてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業が一般に行われているが、クラスによっては、個人の能力に合わせた問題をそれぞれやらせて、講師が個別に対応したり、一人ひとりに指導するケースもある。 また、個別に課題を課せられ、理解が深まり問題がとけるようになるまで、懇切丁寧に指導している模様。

    テキスト・教材について

    独自の教材が使われていると思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 創価高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    講師陣の特徴

    分かりやすい先生もいたが、中学受験をしたうちの子どもにとっては既に分かりきった内容でした。うちの子にとっては真新しく学ぶ方がなく、受験のための反復勉強が多くばかりで、それほど内容のレベルが高くなかったように感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    狭い室内に押し込められる集団授業に通うのが体力的に厳しかったので、うちの子はzoomで授業に参加形式を選択しました。自宅で参加できたので、体力的には良かったですが、居眠りをしていで、講師が気が付かないのは良くなかったと思います。 顔を出さなくても良かったので、うちの子的には助かった様子でしたが、ほとんど寝ていたので、意味はなかったように感じます。

    テキスト・教材について

    四課のまとめしか覚えていない

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立武蔵野北高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    カリキュラムについて

    クラスが複数あり、上のクラスは上位OO%の人しか入れない。 下のクラスでも学校の予習を常に進め、宿題もそこそこ多い。進行も早く、難しい問題をどんどん解いていく。スタイルとしてはどんどん進め、とき方を記憶していく。

    定期テストについて

    定着度を確認する。

    宿題について

    そこそこ出ます。授業の予習は出ません。授業で扱わなかった問題や、解かなかったまとめページなどからでます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 十文字高等学校

    回答日: 2026年03月24日

    カリキュラムについて

    基本的にはテキストにそって授業を進めていただいていたと思うのですが、最後の方はプリントなどでチャレンジ問題のようなものもしてくださったようです。合格が決まったあとは高校での学習に役立つ先取り学習も少ししていただいていたように記憶しています。本人のやる気に合わせて内容を考えていただいていたのかなと思います

    定期テストについて

    よくわかりません

    宿題について

    宿題量は本人がやっていたのをずっと見ていたわけではないのでわかりません。ただ1週間でコツコツやれば次の通塾には間に合うくらいの量だったのだろうとは思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムとクラスわけが生徒の学力や志望校レベルに合わせてきめ細かく調整されている。都立高校コースの自校作成校コースに所属し、塾の指導にそって着実に取り組んだことで良い結果に結びついたと感じる。カリキュラムはよく考えられていると感じる。

    定期テストについて

    週1の小テストがある。

    宿題について

    かならず宿題が出されており、授業で習った内容を家庭学習で定着させる工夫がなされている。量的には多少負担になっているようにも感じたが、しっかりやれば実力が付くと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、高いレベルの高校受験に対応したクラスが設けられており、レベルに応じたクラス分けやカリキュラムの調整がなされている。ところがこの塾の強みだと感じています。また、受験を本番から逆算した学力アップのステップアプローチが大変よく考えられており学習塾としてのノウハウの高さを感じられています。

    定期テストについて

    ショーテストなどに合わせて勉強することが理解の定着につながると感じています。

    宿題について

    宿題が出されており、その対応に子供が少し苦労していたようですが、このような宿題をこなすことで学力が高まっていくものであり、必要なことであると感じています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年09月08日

    カリキュラムについて

    志望校むけの授業があり、内容も高度で過去に出題された問題に似た問題を解くような授業もある、また、少々とっぴな問題もあり、学校で習っただけでは、とても解けそうにない、柔軟な発想を求められるケースも良くある。

    定期テストについて

    毎週のようにテストはあるが、中身やレベルはわからない。

    宿題について

    課題は示されるものの、宿題という感じではない。個別にテーマを与え、それ理解できるような問題に取り組むよう指示される。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 創価高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    カリキュラムについて

    学校の授業内容より二つほど単元が先に進んでいる感じでした。学校の勉強が分からない子にとっては予習に特化できるので良いと思います。うちの子は中3レベルまですでに習熟済みだったから、残念ながら物足りない内容でした。

    定期テストについて

    毎時間小テスト、月一の塾内志望校判断テスト(偏差値出る)

    宿題について

    各教科から、数ページの宿題が出題されていた。多くはないが、毎日10分ほど解くのに時間がかかる様子だった。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立武蔵野北高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に到着しました。塾を出ましたというメールが送られる。あと、模試のスケジュールだったりもアプリの通知で送られる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    まだ入ったばかりで面談がないのでわかりませんが、現在いるところ、進路についてなどといった基本的なことを、面談すると思われます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    したことないのですが、どこをどうすれば良くなるか、解き方などを根本的に教えてくれたり、コツを教えてくれたりして、成績が上がるようにしてくれています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 十文字高等学校

    回答日: 2026年03月24日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    すみません記憶がはっきりしていないのですが、塾から保護者への連絡は入塾以降なかったように思います。本人と塾とのやりとりで済んでいたように思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人として成績が不振だと感じたことがあったのかどうか、それを塾の先生に話したり相談したりしたことがあったのかどうか、本人から聞いたことがないのでわかりません。が相談したらアドバイスをくれる塾だったろうなとは思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    クラス分けの変更の連絡や、塾費用の支払い関係の連絡。また夏期講習や冬期講習の案内。模試、塾内テストの紹介などについて連絡があった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    当初は成績が目標とする学校のレベルに届いていない状態だったが、あせらずに地道に取り組むことで最終的には良い結果に結びついた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者に対しては定期的な面談の連絡があります。また、夏季講習や春季講習、冬季講習といったイベントの紹介並びにもしへの参加等の紹介やリマインドといったコミニケーションフォローアップがありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の学力の進捗状況や学習への取り組みの姿勢について、また目標校の定め方や学力アップの戦略や家庭でのサポートへのアドバイス等の内容について面談を行いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    当初は、目標に対して学力が足りておらず、どうしたら良いかと迷っていましたが、着実に取り組んでいくことで徐々に学がキャッチアップしてきたので、結果的には落ち着いて取り組めたことが良かったと思っています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年09月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の変動や状況の連絡はもとより、苦手な問題の傾向など、取り組むべきテーマなどについてアドバイスをいただく。また、授業に取り組む姿勢のはか、日常生活での注意すべきことなども指示を受けることもある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績はもとより、直近の成績が上向きか下向きかなど。また、志望校合格に向けての現時点での可能性や、合格に向けて取り組むべき課題をはじめ、家での生活リズムを含めアドバイスをもらう。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これまでは、幸いにも成績が不振になったことはなく順調に成果がでている。周りの子どもの話では、成績不振者には、個別面談を頻繁に行い、親とも話し合いを持つような営みをしているようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 創価高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週に一回塾終わりに電話がかかってきて、様子を教えてくれた。 内容的には授業への参加の様子や、毎月開催される塾内テストの成績や苦手科目への対策などを教えてもらいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績で志望校に入れるのかどうか、志望校への勉強の対策方法、面接で聞かれること、うちの子の苦手分野の克服に必要な勉強法、滑り止めの高校の選択の仕方

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手分野を明確に指摘してもらい、どのテキストで復習すれば良いのか指導してもらえた。面接対策については、志望校の合格実績がある他校から情報を取り寄せてくれて、教えてもらえたのは良かった。

回答者数: 15人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立武蔵野北高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    アクセス・周りの環境

    国分寺駅近く。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 十文字高等学校

    回答日: 2026年03月24日

    アクセス・周りの環境

    国分寺駅から近くにあること、周囲が人通りが多くて歩くのも安心だった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。塾の周辺の風紀は悪くはない。ただし、居酒屋などもある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    注意の治安は問題なく心配なかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年09月08日

    アクセス・周りの環境

    近くになく、やや通うのが大変。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 創価高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    アクセス・周りの環境

    塾まだ一駅

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立武蔵野北高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    あり

    アプリがあり、基本的に模試もそこから申し込む。授業も確認でき、オンライン授業もあるため、大変便利。さらに追いつけなかった時用などのために、専用の動画授業も配信されている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    あり

    英語の文法について家庭でも指導を行いました。また、熟語や単語の弱点を把握したり、それを覚えることについて、自分の経験も踏まえてアドバイスを行いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 創価高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    あり

    塾がある日をつたえ、塾の時間に間に合うように食事を準備してました。テスト日や模擬テストの送迎もやってました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 内部進学

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2024年05月29日

    あり

    親子の絆も大事だし家庭でのサポートをすることによって親子関係が十分に理解されることにより安心して子供も大人も受験という目標に向かって進むことができたように思う。塾と家庭の両輪があってこそ目的も達成できた時の達成感は人一倍充実したものとなっている。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    可能な限り集中できる環境を整えることを実行していたことと、時間有効に使用するために、丸つけには協力していた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2023年10月11日

    あり

    できる限り勉強に時間を割くために、丸つけはぼちぼち手伝っていました。その他は勉強できる環境作りは言うまでもなく、多少の声かけをきっかけ作りのために行なっていました

回答者数: 19人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立武蔵野北高等学校

    回答日: 2026年04月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 模試代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 十文字高等学校

    回答日: 2026年03月24日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月09日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    明細は不明だが授業料と長期休みの講習費用がかかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立八王子東高等学校

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料が大半であった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年09月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料400000円 講習150000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 創価高等学校

    回答日: 2024年07月24日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設費、教材費、授業料、夏季、春季、冬季講習代

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早稲田アカデミー国分寺校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー国分寺校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    近隣の塾の中でレベルが高く、高難度受験にも対応した講師やカリキュラムが用意されているという評判を聞いて入塾を決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から歩いて通え、レベルも高く、志望校への合格実績があるから。また、友達で同じ志望校の子どもも通っていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    早稲田大学にどうしても行きたいからこの塾に行かせてくれと本人から言われその通りに通わせてあげることができた。その結果合格できてとても本人は喜んでいる。今でもよかったと毎日楽しそうに大学に通っている この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    前に言ってた個別指導の大手塾があまりに高すぎた上に、あまり成績などが数値で現れなかったから。さらに宿題以外を自ら勉強するという習慣がつかなかったから。 この口コミを全部見る

早稲田アカデミーの口コミ

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早稲田アカデミー国分寺校の画像

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早稲田アカデミーの記事一覧

早稲田アカデミーの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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早稲田アカデミー 国分寺校の近くの教室

武蔵小金井校

〒184-0004 小金井市本町2-6-9 

府中校

〒183-0055 府中市府中町1-8-1 

国立校

〒186-0002 国立市東1-4-5 

早稲田アカデミー以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

国分寺駅前校

JR中央本線(東京~塩尻)国分寺駅から徒歩3分

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

国分寺教室

JR中央本線(東京~塩尻)国分寺駅から徒歩4分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

国分寺駅前校

JR中央本線(東京~塩尻)国分寺駅から徒歩3分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

国分寺校

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東京個別指導学院

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個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

国分寺

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