栄光ゼミナール 亀有校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 亀有校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 20%
- 高校受験 80%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
60%
4
0%
3
40%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
25%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
50%
その他
25%
絞り込み
1～10 件目/全 17 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年8月1日
栄光ゼミナール 亀有校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
サポート体制や教材、自習室などの環境は整っており、一定の学習習慣をつけることはできました。一方で、宿題の多さやカリキュラムの進みが自分に完全に合っていたわけではなく、劇的な成績変化があったとも言えないため、全体としては可もなく不可もなく「普通」という評価です。
この塾に決めた理由
志望校に合わせた具体的な学習計画を一緒に考えてくれて、進路指導が手厚いと感じたからです。親身になって相談に乗ってくれる先生方のサポートを受けながら、最後まで諦めずに走り切りたいと思い決めました。
志望していた学校
東京都立本所高等学校 / 修徳高等学校
講師陣の特徴
先生方がとても親身で、分からない問題があれば分かるまで丁寧に解説してくれるからです。少人数指導だからこそ生徒一人ひとりの進捗や苦手傾向を把握してくれており、質問しやすい温かい雰囲気があることが決め手でした。的確なアドバイスのおかげで、不安を解消しながら受験勉強に取り組めています。
カリキュラムについて
自分の志望校や現在の学力に合わせて、柔軟に学習スケジュールを組めるカリキュラムだったからです。得意科目は応用演習、苦手科目は基礎の学び直しといったメリハリをつけた対策ができ、受験までの限られた時間を無駄なく活用して効率よく学力を伸ばせると確信して選びました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
学校の帰りに立ち寄りやすい立地にあり、部活引退後もスムーズに勉強へ切り替えられる環境だったからです。通いやすさと集中できる自習室が揃っているため、毎日の学習習慣を維持するのに最適だと考え選びました。
回答日：2026年8月1日
栄光ゼミナール 亀有校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
課題の量が多いので、自習が向いてる人はあまりお勧めできないと感じました。実際私がそうだったので、受験に失敗したと感じてるからです。なので、器用な方は課題の量をこなしながらできると思うのですが、私は器用ではないので、自習を重きに置きたい方はお勧めできないからです。
この塾に決めた理由
家の近くにあり、入塾前の紹介などを聞いてみたら、すごく良心的でここの塾なら勉強を頑張れそうだと思い、決断しました。
志望していた学校
東京都立本所高等学校 / 修徳高等学校
講師陣の特徴
ベテランから新人まで幅広くいて、一人一人わかりやすい教師が多いイメージがあって、授業です吸収できるものが多く感じた。相談や質問にも乗ってくれたので、苦手な範囲も克服することができた。優しくて厳しいイメージあり、やる気がでました。
カリキュラムについて
他の塾に比べて、授業時間なども倍以上あったと思う。だが、長期休み期間は、計画も細かく立てられていたのでサボらず勉強できた。亀有校だけでなく、特別講習で他の場所に行くこともあり、色々な受験対策がされていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自習室にも充実していて、月曜日以外空いていたので放課後の勉強や休みの日の勉強に取り組みやすく、勉強ルーティンを身につけられました。
通塾中
回答日：2020年9月4日
栄光ゼミナール 亀有校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
中学受験をすることとなり、兄弟割引があるので兄弟が通学していた栄光ゼミナールに通い始めました。一年生から通っていたので塾は家のような存在でした。いろんな先生に長年お世話になり第一志望校に無事合格しました。
志望していた学校
大妻中野中学校
講師陣の特徴
応用問題などを扱う上位クラスの担当講師は授業の進度も早いですが、下位クラスの担当は丁寧に一個ずつ解説してくれます。私がいた時は理科の担当がわかりやすい先生がいたらなと思っていました 6年ほど塾に通っていたのでスタッフの方にとても可愛がっていただきました。帰りに親のお迎えを待っている間はいつも一緒にお話をして待っててくださったりとても暖かいスタッフばかりでした。
アクセス・周りの環境
駅から近く人目にもつきやすい場所だったので小学生でも1人で安心して通学できました。またバスも多い駅だったので帰りもすぐに帰れたりアクセスがよかったです
回答日：2025年2月12日
栄光ゼミナール 亀有校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
子供の能力に合わせて、一人、一人マンツーマンで、少人数制で、授業をおこなっております。他の保護者のかたがたにも、口コミでも、とても評判や評価が高いところが、魅力的で、ポイントです。子供同士でもコミュニケーションが取れて、とても仲が良さそうです。
志望していた学校
早稲田高等学校 / 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部 / 早稲田大阪高等学校
回答日：2025年2月8日
栄光ゼミナール 亀有校 生徒 の口コミ
総合評価：
5
生徒に寄り添ってくれて分かりやすく説明してくれます。わからないと言えばしっかりと理解するまで教えてくれるだけでなくどうすれば覚えれるのかなども一緒に考えてくれます。この塾のおかげで僕は受験合格出来ました、迷っている方にはオススメできます。
志望していた学校
東洋高等学校 / 東洋大学京北高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから