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13 栄光ゼミナール Top 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 笹塚校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月21日(月)〜2027年01月09日(土)

栄光ゼミナール 笹塚校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール笹塚校へのアクセス

栄光ゼミナール 笹塚校の最寄り駅

京王線笹塚駅から徒歩3分

栄光ゼミナール 笹塚校の住所

〒151-0073 東京都渋谷区笹塚1-20-5 2F

地図を見る

栄光ゼミナール 笹塚校の行き方

笹塚駅の改札を出てそのまま直進し、車道にぶつかったところで横断歩道を渡り右折します。左手側にちよだ鮨、右手側にサンドラッグが見える「観音通り」商店街に入り、そのまま直進すると、左手の1階に「まいばすけっと」が入っている建物があります。その建物の2階が栄光ゼミナール笹塚校となります(路地に入った階段から2階へ上がります)。

栄光ゼミナール笹塚校の概要

受付時間
14:00~22:00(月~金)/ 11:00~20:00(土)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール 笹塚校のコース・料金

栄光ゼミナール笹塚校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月30日

    講師陣の特徴

    ベテランでプロの方もいれば、大学生で新人の人をいました。しかし、どの人でもみんな優しくてわかりやすい授業をしてくれました。質問もわかるまでずっと優しく教えてくれるので質問しやすい環境も整っていました。また、自分の志望校も一緒に考えてくれたり、悩みにも一緒に寄り添ってくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    算数では難しくて解けない問題が多かったのでその時は先生に質問していました。解説を紙に書いてくれて一緒に考えながら質問にも対応してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ではありますが、生徒一人ひとりに寄り添ってわからないところを教えてくれたりしていました。また、少し体調が悪かったりしてもオンラインでも授業をやってくれるので家でも授業を受けることができました。また、各教科で小テストがあるのでアウトプットもすることができました。

    テキスト・教材について

    新演習

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月15日

    講師陣の特徴

    優しく、親しみやすくてわかりやすい授業だった。わからないところもいちからわかりやすく教えてくれるのでとても理解できた。ベテランの先生が多かった。自分の偏差値にあったプリントなどをくれたり、自分が目指す学校の過去問のプリントなどをくれたり生徒一人ひとりに寄り添っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    これからどのように勉強していけば偏差値が上がったり、行きたい学校を目指せるかというような内容。過去問を解いたり、わからないところがあったらそのままにせずに先生に質問するといいということを聞いた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも一人ひとりに寄り添って授業をしている。和気あいあいとして楽しく勉強できる雰囲気があるが、演習の時間などはみんなが集中できる環境が整っていて勉強がしつかりとできる。先生が問題を出してわかる人が答えていくというやり方の先生もいれば、教室を回って、解けていなさそうな人に教えてあげるという先生もいた。

    テキスト・教材について

    新演習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    講師陣の特徴

    プロなのか大学講師なのかわからないのですが、どの方も親身になって指導していただいて教え方も良く感じました。男性、女性と比率もよく、距離を縮めやすい環境下にありました。経験値の多い年上の方もいて幅広いジャンルで教わっていたのではと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気は担当によって異なりますが、全体的に明るい雰囲気作りをされていたと思います。生徒間でも仲良く話し合ったりしていたのではないかと思います 授業の流れも前回の復習から始まり、最後は次回やる内容にも少し触れていました

    テキスト・教材について

    教材はどれを使っていたか覚えていませんが、個別に資料を用意して頂いて見やすい内容の物もあったような気がします

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    女性のプロ講師と、男性の塾長を務めるプロ講師が授業を担当 進学指導は塾長を務めるプロ講師が担当してくれる 保護者面談も、塾長を務めるプロ講師が担当し、学習面、メンタル面などをしっかり見てくれていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校の過去問で分からなかったところを質問させていたが、きちんと対応して分かりやすく教えてくれていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業の時は教科書の順に授業が行われ、テストで習熟度を確認する また、毎回最初に範囲の決められた計算と漢字のテストを行った 個別指導の時は先に習熟度を調べるテストをしてから、理解度の足りないところをしっかり学習していくという方法をとっていた

    テキスト・教材について

    集団授業の時は塾のオリジナルの教科書を使い、個別のピンポイント授業の時は講師の選んできた教材を配られてその都度違うプリントで学習していた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    講師陣の特徴

    基本的に塾長先生が授業を行っていて少ない人数の講師だったが、信頼できる先生ばかりで学生のアルバイトなどはいない安心の塾だった 塾長先生以外の先生は女性で安心できた 相談は塾長先生に何でも聞けた 塾長先生は進学先にも詳しく大変信頼出来る人だった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない所はすぐに教えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    半分個人授業、半分グループ授業を受け、基本は個人授業の時に理解度を調べて行って、わかっていないところを次に個人的に指導してもらう グループ授業の時は漢字や計算など誰でもできそうな所を一緒に勉強した 早い段階で過去問に取り組んで、それぞれの入試に慣れるよにしてくれた 過去問は親が用意 過去問の答えを見て、勉強の方向性を変えていた

    テキスト・教材について

    塾のオリジナル

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    講師陣の特徴

    講師は学生さんが多いと聞いていたが、専任の方もいた。我が子の成績が伸び悩み、もう受験をやめると言い出した小学6年の夏 、親はやむ無しと思ったのだか塾講師の説得と励ましで翻意した。プロだなと思ったものだが、我が子が単純なだけだったのかもしれない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に応対してもらえたと思う。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    コロナ禍前だったので、オンライン授業に対応していたかはわからない。学校の教室と異なり小さく定員のすくない教室で、講師と児童との距離感が近いのはとても実感があった。ただ、実際の塾での授業の様子を見たことが残念ながら一度もなく、実際の感覚はわからない。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキストを使用していたと思う。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月30日

    カリキュラムについて

    内容のレベル感は普通です。中学生が習うことを小5、小6の塾のときに習いました。塾のテキストを使って、先生が解説をしたり授業をしたりするという感じですが、さらに上を目指したい生徒は自分で少しは難しめの演習の問題を持ってきたり、教科書を持ってくることもできて、それに関して先生に質問することもできました。

    定期テストについて

    漢字の小テストや前回やったところの振り返りの小テストなどがありました。

    宿題について

    宿題は各教科、演習問題を出されていました。算数と国語の宿題が多かったです。理科と社会は授業中に宿題を進めてもいい時間があったりしました。算数の宿題は毎日1日1ページ進めると終わるくらいの量でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月15日

    カリキュラムについて

    授業自体のレベルは普通だけど、偏差値の高い学校を目指している人には難しめの問題が載っているブリントをくれたり、勉強が苦手な人には先生が寄り添って教えてあげたりしていた。夏期講習や冬季講習は朝から夕方くらいまでずっと授業がある。自習室もあるのでそこで勉強もできる。

    定期テストについて

    3日に一回くらい漢字や数学の小テストがある。また、3ヶ月に一回くらい偏差値がきちんとでる塾のテストがある

    宿題について

    数学は6ページくらいの演習課題。国語は4ページくらいの問題を解いてきたり、漢字のテストがあるときはその予習。理科は2ページくらいの演習。社会は穴埋めのプリントなど。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムとしては特に目立たった内容は無く、生徒にあった勧め方で無理のないような難易度で少しずつ勧めていくといったイメージがありました 自身の子にはちょうど良かったですが、物足りなく感じる生徒もいた可能性もあります。

    定期テストについて

    テスト名はわかりませんが、頻度としては小さいものですと月に1回からしっかりしたのですと半年に一度程度していたようです

    宿題について

    宿題の量は多からず少なからずといった感じで、難しいような場合は少なめで比較的すぐ解けそうなものはボリュームがあるイメージでした

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    小学6年からと遅めの入塾だった為、満遍なく学習するのでは間に合わないのでまず、理解度を計るテストをし、理解度の浅い所をピンポイントで学習していった 週1回は、集団での授業、週1回は個別でのピンポイント授業でわからない所を補っていった

    定期テストについて

    栄光ゼミナール模試 月に一度、栄光ゼミナール内の順位や理解度を見る

    宿題について

    宿題はあまり多くは出なかった 集団授業の方は次に学習する教科書の内容を読んで目を通してくる程度 前のテストで間違えた所の復習、漢字の学習程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    カリキュラムについて

    6年生で入塾した事もあって、他の子と一緒に学んでも遅れているので塾長先生の考えたカリキュラムで個人的な指導を受けていた お陰様で理解出来ていないところなどのフォローがしっかり行われてギリギリ合格できた

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    理解不足なところを個人的に宿題が出た 過去問題集で間違えたところが多く宿題に出された 漢字や計算も多く出された 読書も勧められた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムの特徴だが、我が子には当初理解が難しいハイレベルなものだった。算数の理解には、自宅での親との共闘が必要で、親としても頑張って予習を強いられたものだった。学校の補習以上の内容を求める、親の指向には合っていたように思う。

    定期テストについて

    詳細を記憶しておらず。

    宿題について

    宿題を家で取り組んでいた記憶があまりない。宿題として復習以外の取り組みを促すことは少なかったように思う。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月30日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    夏期講習や冬季講習などの連絡や、新しいテキストが必要になったときの連絡、また三者面談をするときはそれに関することの連絡などがメールで来ていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の塾での学習の様子や逆に家での学習の様子について、学習時間やいつ勉強をしているか、また第1志望校や滑り止め校のことなどを個人面談で話していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストでどこを落としてしまっているのかを、答案用紙をみて確認し、できていないところを重点的に教えてくれたり、そこの分野の宿題を出すようにしたりと、原因を潰していくというやり方でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    新しいテキストを買わないと行けないときはその連絡をしたり、冬季講習、夏期講習が始まる日程、またその値段などの連絡

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の偏差値や授業態度、目指す学校などの内容。塾でどのように勉強をしているか、逆に家ではどのくらい勉強をしているかなどを面談で話す。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強するのが辛くなってきて勉強時間がすくなくなつてしまい、成績が下がってしまったときに悩みやストレスを溜め込まずに親や先生に話すこと、自習室や授業をうまく活用して勉強時間が短くても効率的に勉強することについてアドバイスをもらった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在学んでいる内容、生徒間でのコミュニケーション、個人としての成績の伸び具合、授業、課題に対する取り組み姿勢、今後の予定設計など細かな連絡

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振というのは仕方ないことですが、誰にでも浮き沈みがあるので、不振になったからといって焦ったら落ち込んだらする必要はないと

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業についていけているか、理解度が増しているか、クラスのメンバーと上手く人間関係を築けているか、という事と、テストの結果や志望校をどうするか、他に授業を増やすべきか、など

    保護者との個人面談について

    月に1回

    途中入塾だったので、クラスのメンバーとの人間関係が良好かどうか、どんな事に気を配ればいいか 小テストの結果から、細かい漢字や計算の勉強が身についているか、 個別指導の理解度がどの程度進んでいるか 月1回の模試の結果から、志望校の合格率など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    元々、受験が上手くいくかわからないような成績も思わしくないスタートだったので、とにかく行けるところ、より良い学校選びを塾は頑張ってくれた 時間も足りない中、足りないところはどこなのか少しでも理解度を高めるために細かく配慮してくれた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    普段の授業進度や、お友達との様子を教えてくれた やはりお友達との仲が良好でないと女の子は塾に通わなくなるので、子供たちの人間関係に関しては詳しく伝えてくれた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の成績、伸びしろ、塾での様子を伝えてくれ、志望校を絞る為の話し合いも行われた 子供に合った、無理のない志望校選びを何度もしてくれた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になると言うよりはそんなに成績が良くなかったので上がる伸び代の方が多かったので、常にフォローしてもらっていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    講師が授業への当日の理解度についてのリポートを作成し、我が子に手渡していたと記憶している。かなり労力のいる作業と感心したものだ。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の学習範囲の確認と、志望校についてどう決めていけはよいか、どうすれば希望が叶えられるかの相談をさせていただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ずっと成績は不振だったので、そういったスランプの経験や克服の経験はなかったように思う。そんな我が子に粘り強く指導してくれた講師には、心から感謝している。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月30日

    アクセス・周りの環境

    人通りが多いところにあるので周囲の環境は良い。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月15日

    アクセス・周りの環境

    人通りがあるところなのて通塾する際も危なくない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    アクセス・周りの環境

    この塾へのアクセスは電車で行ける距離なのと、周りの環境も過ごしやすそうで全体的に明るい感じがする雰囲気だった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅に有り、人通りが多く通塾に安心

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くにあり、常に歩いている人がいて明るく安全な場所

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    アクセス・周りの環境

    繁華街にあり周囲がにぎやか

回答者数: 8人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月30日

    あり

    塾内のテストやプリント、今まで解いてきた過去問などを親がファイルなどにまとめて保管しておいてくれました。私は保管したりするのが得意ではなく、よくなくしてしまうので助かっていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月15日

    あり

    子供一人だけにすべてを任せるとスマホやテレビを見てサボってしまうときがあるので親がスケジュールの管理をしていた。また、プリントや塾でのテストをまとめてファイルなどで管理していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    毎回のお弁当の用意は必ず行った。プリントの整理や分類、漢字学習の補助、志望校の過去問の学習と丸つけ、分からないところの指導などを行った

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    塾で食べるお弁当作り、毎日の食事でバランスの良い食事、プリントの整理、他の習い事とのスケジュール調整など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    我が子に当日の授業内容について、親に説明させた。あやふやな点、特に算数の解法について、親も一緒になって考え、理解を我が子と共有した。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 渋谷区立原宿外苑中学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    勉強を教えるとなると感情的になったりとうまくいかない部分が多く、勉強自体は学校と塾に任せて、計画や進捗の管理でサポートしました。

回答者数: 10人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業料、夏期講習、設備費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2025年12月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業代 夏期講習 冬季講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学櫻丘高等学校

    回答日: 2023年11月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 山脇学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 45万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 城西大学附属城西中学校

    回答日: 2023年09月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 18万円くらい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 跡見学園中学校

    回答日: 2023年06月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円程度

この教室の口コミをすべて見る

栄光ゼミナール笹塚校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール笹塚校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いことや、最初に体験授業をしたときに、先生がとても優しく、またとてもわかりやすく授業をしてくれたので自分にとってあっている塾だと思い、栄光ゼミナールを選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近い、我が子のレベルに近いと感じる この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて、先生も優しく、わかりやすく授業をしてくれたし、自習室もあったりして自分にとって勉強しやすい環境が整っていたから。また、同じ小学校の友達も通っていて、おすすめしてくれたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    お友達が通っていて、子供がおなじ塾を希望した為 志望校に向けた授業展開をしており、家から通うのも距離が近く通い易いのと、お友達が一緒なので安心だったので この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

栄光ゼミナールの口コミをすべて見る

栄光ゼミナール 笹塚校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

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入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

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栄光ゼミナール 笹塚校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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