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13 栄光ゼミナール Top 1

対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

栄光ゼミナール 南千住校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2026年12月21日(月)〜2027年01月09日(土)

栄光ゼミナール 南千住校はこんな人におすすめ

自分の強みや個性を発揮できる学校選びをしたい人

栄光ゼミナールは、過去の合格成績データや入試問題のトレンドなど、豊富な受験情報を蓄積しており、地域特有の情報にも精通。志望校や併願校の検討は偏差値から一律に決めるのではなく、生徒一人ひとりの強みや個性を発揮できる学校選びを本人やご家族と一緒に考えてくれます。

生徒の目標達成に真剣に向き合い、最適な指導をしてほしい人

栄光ゼミナールでは、誤答を叱らず褒めて伸ばすことを徹底しながらも、妥協することなく志望校合格に必要な指導を行っています。定期テスト対策や間違えやすい部分の分析など一人ひとりの目標や課題に合わせ、同じクラスでも最適な学習内容と量を提案。生徒を深く理解した講師が習得するまで根気強くリードしてくれます。

志望校合格へ向けて、全力で支えてほしい人

栄光ゼミナールでは、生徒の状況を記録した「生徒カルテ」で生徒一人ひとりの現状を把握しています。内容は、各教科の担当教師全員で常時更新・共有。また、豊富な受験情報をもとにした面談・進路指導も行っています。こうした対応により、志望校合格に向けた生徒とご家庭の挑戦を担当講師全員で全力サポート。受験指導を通し、生徒は自ら学ぶ力を身につけられます。

栄光ゼミナール南千住校へのアクセス

栄光ゼミナール 南千住校の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)南千住駅から徒歩2分

栄光ゼミナール 南千住校の住所

〒116-0003 東京都荒川区南千住5-34-5 コンフォート南千住

地図を見る

栄光ゼミナール 南千住校の行き方

JR南千住駅の改札を出て右に進みます。横断歩道を左にわたり(つくばエクスプレスの出口方面)、直進します(途中にバス停があります)。ひとつ目の信号の向かいにある建物が栄光ゼミナールです。

栄光ゼミナール南千住校の概要

受付時間
15:00~21:00(平日) / 13:00~21:00 (土) ※日、月閉室
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 中高一貫校
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナールの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール 南千住校のコース・料金

栄光ゼミナール南千住校に通った方の口コミ

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2026年08月25日

    講師陣の特徴

    雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や宿題、個別的な自己学習でわからないところはいつでも聞いて良かった

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    穏やかではあるが緊張感をもった時間だったのではないかと思う。変にプレッシャーをかけ、追い込んでやらせるというスタイルではなかったとこどもの様子から察することができた。本人の意思ともそうでないとも言えるような中学受験であればむやみにプレッシャーをかけるのは精神的にキツイことだと考えていたためありがたかった

    テキスト・教材について

    覚えてない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 頌栄女子学院中学校

    回答日: 2026年08月08日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生方が多く、面白く、わかりやすく教えてくださった。自分が合格したのは先生方のサポートがあってこそだと思っている。新任の先生もわからないことがあったときに寄り添って十分に理解できるまで教えてくれたのでとても身についたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    私は特に算数が苦手だったため、授業や宿題でわからなかったところを先生に見てもらい、ポイントや考え方を教わっていた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生と生徒が親しげに話したり、気軽に質問できる雰囲気で、友達と笑ったり話したりできる楽しい環境だったと思う。50分授業をして10分休憩があり、その間にわからなかったところの質問ができる。授業中でも理解ができているかの確認が行われ、全生徒のことをしっかり考慮した授業で安心感もあった。

    テキスト・教材について

    中学受験新演習、実力アップ問題集、サマートレーニング

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立上野高等学校

    回答日: 2026年08月07日

    講師陣の特徴

    個別ではなく集団だったため、先生のレベルもとても高く、学校の授業の先取りや入試対策、模試対策など、様々な授業形態で素晴らしい指導をしてくださっていた。メリハリがしっかりしており、授業などに緩い雰囲気を持ち込むような真似はしていなかったが、ただ厳しいだけではなく、授業内もユーモアを交えて授業をしてくださっていて、とても面白く、印象に残るような授業であった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉学に関することはもちろん、個人的な人生相談にも乗ってくださりとても献身的で素晴らしい先生方しかいませんでした。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも双方参加型の形式が多く、ただ漠然と聞いているだけではなく、解いた問題を答えさせられたり、よく当てられたりする。そもそも、基本全ての授業で授業中に当てられる。私自身勉強がとてもできなかったので当てる回数を他の人より少なくされたり、授業中に当てられる部分を先生方が気にしてくださり、とても簡単な部分やそもそも授業と関係のないただの質問といったようなことしか当てられても聞かれなかった。また、小テストの出来を開示されたりするのでかなり競争心が芽生えやすい雰囲気となっており、学習環境としてはとても素晴らしい環境であると言える。

    テキスト・教材について

    英単語帳 ゲットスルー 国数英理社 Exercise

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立墨田川高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    講師陣の特徴

    時には厳しくでも時には優しく、自分のために全力を尽くしてくれる先生ばかりだと思う。ここまで頑張ってこれたのは先生の教えあってこそだと思っている。今まで教わってきたことを本番にいかせるように、油断せず自分を信じて頑張っていきたいと思わせてくれる先生ばかりだ。最後は感謝笑顔で感謝を伝えたいと思っている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも聞ける

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だがそれぞれの理解にあって授業が行われており、明るい雰囲気ででも真面目な生徒ばかりだと感じている。お互いに高めあえる生徒ばかりで、自分も頑張ろうと思わせてくれるような雰囲気がある。最後まで仲間と共に全力で頑張って行きたいと思う。

    テキスト・教材について

    標準新演習・高校入試対策・精選

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    南千住校について言えばモチベーションを下げることを言う人が多いに尽きる とにかく褒めないという印象。余計な一言が多い、ハッパをかけたいのはわかるが、もう少し生徒のモチベをあげる言葉がけを考えて欲しい。書かれたあの一言で生徒はやる気をよりなくすと理解してほしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことにたいしての質問等が出来る環境であったと思っています。、

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によってかなり違う印象。上手に言葉がけをきてくれる先生も中にはいるが、南千住校は特に言葉がけが残念な印象。受験生に対しては特にだが、中1の頃から成績が上がろうが褒めてもらえたことがない。とにかくモチベーションを下げ続けられた印象が強い。叩けば伸びる子ばかりではないので、個人によってもう少し言葉の掛け方を考えてほしい。 厳しく言えば良いと言うものではないので、モチベーションを下げない言葉がけをお願いしたかった。 常に家でフォローしていた。

    テキスト・教材について

    通常、夏季冬季と使い分けてくれている。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2026年08月25日

    カリキュラムについて

    難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。

    定期テストについて

    適度な緊張感があって良かった

    宿題について

    学校生活を続けながらの受験では、学校との調整が必要だった。受験生にとっては塾ざメインにならざるを得ない。学校からの簡単だけども時間のかかる宿題が出ている時は、塾の宿題が間に合わなくなっていた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 頌栄女子学院中学校

    回答日: 2026年08月08日

    カリキュラムについて

    集団授業であったが、クラスは分かれておらず、わからないことはその場で聞くことができたので理解は十分にできた。難易度はそれほど高くはなく、難関ゼミなど、それぞれの生徒の成績を考慮した特別講習がほかであったため、クラス内の理解力の差も気にならなかった。

    定期テストについて

    授業のはじめに前回の授業の確認テスト(カクプリ)が行われ、採点時に先生の解説やポイントでしっかり復習していた。

    宿題について

    小6の当時は新しいことではなく今までやってきた問題集をもう一度最初からやり、授業でやった過去問の解き直しをすることご宿題だったので、毎日の量はとても多く、私は問題を解くペースも遅かったので毎日3時間以上かけてやっていたのできつかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立上野高等学校

    回答日: 2026年08月07日

    カリキュラムについて

    主に塾で配布される参考書の問題演習を主軸に行っており、授業内で解くものや、宿題でやってきたものの解説などを行なっていた。また、クラス分けなどがされるため、レベルによっての授業進行についていけない、授業内容が簡単すぎるといった不満は少なかったと感じた。

    定期テストについて

    英単語テスト 理解度確認テスト 塾内模試

    宿題について

    詳しい量は記憶していないが、量自体は一日あれば終わるような量であったと思う。学校の授業中に内職してまで取り組むような量では無かったといえる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立墨田川高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    カリキュラムについて

    学校の授業よりは圧倒的に難しく、より発展的な授業が多く感じる。分からないところも多々あるけれど、その時間内に理解できるようにそれぞれの教科で工夫がされていると感じる。最後まで諦めずに努力したいと思える授業だった。今まで学んできたことを出し尽くせるよう頑張りたい。

    定期テストについて

    テキストに付属されているプリント

    宿題について

    学校の授業とそれぞれの復習時間・個人の勉強に配慮されていると思う。時に多い時もあるが、それは必ず自分の力になると思うので、宿題を怠らずやれることが大事になってくると考えている。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては本人に任せているので把握できていません。 小テストなどにおいて合格するまでやり続ける等ついていけてない部分はあったように思いますが、最終的になんとか頑張っていたと思います。 本人のやる気の変化によって変わってきているのでなんとも言えません。

    定期テストについて

    毎回実施しているのは良いと思う。

    宿題について

    宿題量については現状把握していない。 初期はかなり多くてついていけていなかった印象。 それなりに多かったとは思うが必要な量であったとも思っているので不満はありません。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2026年08月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績の浮き沈み、面談日程についてが主。本人が不安に思っているとがある場合には連絡をし、塾での容姿を聞いた。その他細かな話は面談を組んで話をしていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の絞り込みが主。定期的な実力判定テストの結果を見ながら志望校と志望校になり得る学校の情報を整理した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自宅学習ほ方法、自宅での生活スタイルの見直しアドバイスがあった。時によって授業後に個別に理解が難しかったところを見てくれることがあった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 頌栄女子学院中学校

    回答日: 2026年08月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾で行ったことの確認や、特別講習、夏期講習などの季節講習の案内などがメインであった。私が見たわけではないので詳しくはわからない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの成績のことや志望校合格に向けてこれからどのようなことをやって対策していくかを話していたと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題や勉強の仕方を一緒に見直してもらったり、自分がいつも間違えているところなどの点数が下がった原因の見つめ直しをした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立上野高等学校

    回答日: 2026年08月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    主に塾専用アプリでの進捗状況の確認や模試結果における先生からのコメント、季節講習等の連絡が主であった。また、小テストなどで不正を働いた際などは電話で保護者に直接連絡している。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    成績に関することや、授業中の態度、勉強の頻度、志望校など塾の学習に関することや、学校での雰囲気、学習の進捗状況、塾の宿題が負担になっていないかなど塾のことだけでなく、学校のことも気にしてれるためとても手厚いサポートがされていると考える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    期末テストなどで成績がふるわなかった際、どうしてこうなってしまったのかと原因を一緒に考えてくれ、今後どうしていけばよいのか、どのように勉強すれば成績が上がっていくのかとこうしたことを一緒に考えてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立墨田川高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    親子集会や面談等の連絡、閉室や時には生徒の様子などの連絡が主で、生徒が休みの場合は、その回の授業内容と次までの宿題、メッセージが必ず書かれている。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路に向けての相談や、今までのテストについてのはなし、普段の生徒の様子、塾の様子、これから先どうしていくかの相談などが話されている。生徒に対しても親身になって話してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別に呼び出されて、どこがダメだったのか、自分は今までどういう取り組みをしてきたのかなど、細かいところを振り返っていき、次はどうして行くべきなのかを一緒になって考えてくれる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    面談や試験、イベントなど色々ときめ細やかに告知があったと思います。 多過ぎて目が滑ってしまって返信を忘れることもあり申し訳なかったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についてや成績の伸び悩み、どの科目を重点的に頑張った方が良いか等のアドバイスをいただきました。都立希望ですが、私立についても色々とアドバイスをいただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    アドバイスは特にありません。ただ、厳しく言うだけがやる気につながるわけではないことは理解していただけたらと思っています。

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2026年08月25日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いのが魅力

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 頌栄女子学院中学校

    回答日: 2026年08月08日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える距離で駅も近かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立上野高等学校

    回答日: 2026年08月07日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスは南千住駅からとても近く、周囲の環境も塾から少し歩けば様々な飲食店があったり、自転車で5分ほどいけば、LaLaテラス南千住といった大きなショッピングセンターがあった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立墨田川高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    近いが自転車で行けないのは不便

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2026年08月25日

    あり

    一緒に問題を解きながら、本人の躓きポイントの把握からはじめ、躓いたところの類似問題の提示と解説、本人の性格を踏まえた説明をした

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 頌栄女子学院中学校

    回答日: 2026年08月08日

    あり

    親のわかる範囲で一緒にわからない問題を考えてもらったり、ユーチューブなどで解説動画を探して見ていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立墨田川高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    あり

    自分が整理できない人だから、いつものように整理してくれている。他にもいつテストがあるのか、集会があるかなど細かいスケジュールまで管理してくれている。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    わからない部分で質問時間が取れない時など、勉強面のサポート。 それ以外は特に声がけ部分が主だと思います。 先にも書きましたが、モチベーションを上げるための声がけを考えて頂きたいです。南千住校は、特にその部分が欠けていると感じます。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2026年08月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代、季節講習費用、ゼミ費用

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 頌栄女子学院中学校

    回答日: 2026年08月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習授業料、テキスト量

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立上野高等学校

    回答日: 2026年08月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    夏期講習や冬期講習などの季節講習をかなり取らされ、それらで配布される参考書代などの費用がとても嵩んでいた印象がある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立墨田川高等学校

    回答日: 2025年01月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料・教材費など

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト費用 講習費用 テスト費用

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年02月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

この教室の口コミをすべて見る

栄光ゼミナール南千住校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール南千住校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から自転車で10分かからないくらいと近く、友だちも通っていたおり、親からもこの塾を勧められたため。特に大きかった理由は自転車で通えるくらいの距離だったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分の家から通いやすく、自分の力を伸ばせそうだなと思ったから。また、友達が既に通っていて馴染めそうだと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近くて雰囲気にあっていたため。お母さんが決めたので詳しいことは知らないが、初めは一番近くにあった他塾に入ろうとしていたが定員がいっぱいだったため栄光ゼミナールに決まった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

栄光ゼミナールの口コミをすべて見る

栄光ゼミナール 南千住校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

学習相談

生徒の現状の学習状況や学習上の悩みをヒアリング。各エリアの中学入試・高校入試を熟知した受験のプロフェッショナルが、志望校合格に向けて必要な学習内容と生徒に合わせた学習計画を提案します。学習について心配な点なども相談可能です。

3

授業体験

実際の授業で講師や授業の雰囲気を確かめられます。はじめての方は、ご希望のすべての教科を1回ずつ無料で体験可能です。

4

入塾手続き

面談のうえ、生徒の通塾開始日や通塾プランなどを決定します。その後、授業料(月単位での請求)などの納入の手続きをします。

栄光ゼミナール南千住校の画像

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栄光ゼミナール 南千住校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. はい、可能です。本来はカリキュラムの第1回目からの受講をおすすめしております。ですが、途中からの入塾でもスムーズにクラスに合流できるよう、担当教師から自習室の使い方やご家庭での学び方をご提案いたしますので、ご安心ください。料金について詳しくはお問い合わせください。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. はい、可能です。実際の授業を体験し、ご納得いただいた上でご入塾いただきたいと考えております。そのため、通常授業の場合、ご希望のすべての教科を無料で1回ずつ体験いただけます。授業体験・ご見学の際には、事前に最寄りの教室までご連絡ください。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. はい、ございます。自立学習室(i-cot)を授業のない日にもお使いいただけます(教室開室日にご利用いただけます)。自宅では集中しづらいというお子さまにも最適です。過去問演習や学校の宿題など、自分だけの課題にも取り組めますので、自立学習習慣の確立に役立ちます。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか。

A. 数学・英語の授業時に、専用の教材を使用して30分~40分間の定期テスト演習*を行っています。定期テストの2週間前にはテスト範囲の学習を終了させ、直前期には、各中学校の試験範囲に合わせた、数学・英語のプレ定期テストを実施。国語・理科・社会でも確認テストを実施し、弱点分野は問題演習を繰り返すことで、学校成績もアップさせます。 ※コース・学年・地域により実施内容が異なります。詳しくはお問い合わせください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 1クラス10名程度で授業を行っています。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか。

A. はい、可能です。数々の受験指導を経験した教師が、生徒一人ひとりの強みや、個性を発揮できる学校選びを、本人やご家庭と一緒に本気で考えます。加えて、過去実績や、豊富な入試情報、最新の傾向などのデータをもとにしながら、最適な受験戦略をご提案いたします。栄光ゼミナールでは、偏差値から一律に志望校を定めることは決してありません。進路について少しでも疑問やお悩みがあれば、受験のプロにいつでもご相談ください。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. オリジナルのポータルサイト「CATS@Home」で教室からご家庭に連絡を行っています。サイト上では、模試結果、保護者会・保護者面談の予定の確認も可能です。

question

どのような講師に教えてもらえますか。

A. 授業を担当する社員全員を対象に、定期的な教務指導力検定を実施しています。教科ごとに筆記試験と実技試験を設けています。単なる設問の解説に留まらず、「関連情報」や「入試傾向」を押さえられているか、ポイントを絞り的確な板書ができているか、などの厳しい合格基準を設定し、より上位の認定者が評価を行います。一人ひとりの志望校合格のため、授業の質を担保しています。

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懇親会や保護者会・面談はありますか。

A. 保護者面談、生徒面談、三者面談など、定期的に面談の機会を設けています。面談では家庭学習のアドバイス、最新の受験情報の共有、進路相談などを行います。 各校の入試傾向はもちろん校風まで熟知した受験のプロが、生徒一人ひとりに合う学校選びを本気で考え抜きます。お困りごとやわからないことがございましたら、お電話でもお気軽にご相談ください。

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