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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

栄光ゼミナール 八柱校はこんな人におすすめ

少人数制指導を受けたい

栄光ゼミナールでは、少人数制のグループ指導を行っています。
授業では生徒一人ひとりの学力や理解度だけではなく、個性や性格まで把握したうえで指導を行っており、講師陣の親身な指導に定評があります。
大人数のグループだと緊張してしまう生徒に対しても講師が声かけをするなど、寄り添った指導が魅力です。
集団塾に通ってみたけど思うような成果が出なかったという生徒でも、少人数制の指導で無理なく学習を進めることができます。

自分自身の目的にあった授業を受けたい

栄光ゼミナールでは、生徒一人ひとりが自分自身の目的に合わせた指導を受けることができる多彩なコースを開講しています。
さまざまな学習目的に応じたコースでは、「受験準備を始めたい」「授業についていけるようになりたい」「難関校合格を目指したい」など、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に合わせた指導を受けることができます。
それぞれのコースでは生徒の学力や現状を見極めたうえでピンポイントな指導を受けることができるので、自分自身の目的に合わせた授業を受けたいという生徒におすすめです。

家庭での学習習慣も身につけたい

栄光ゼミナールは、塾だけでなく家庭でも学習習慣を身につけたいという生徒にもおすすめです。
栄光ゼミナールでは、オンライン学習システム「CATS@Home」で24時間の学習サポートを行っています。
「CATS@Home」では自分自身が苦手な問題だけを集めた復習プリントを作成したり、解説動画にて授業で習った単元を復習したりすることができます。
栄光ゼミナールでの学習にオンライン学習システムをプラスすることで、成績アップ&志望校合格に向けた実力を効率的に身につけることができます。

栄光ゼミナール八柱校へのアクセス

栄光ゼミナール 八柱校の最寄り駅

JR武蔵野線新八柱駅から徒歩3分

栄光ゼミナール 八柱校の住所

〒270-2253 千葉県松戸市日暮5-194 M-PARTIV日暮ビル1階

地図を見る

栄光ゼミナール八柱校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナールの合格者インタビュー

栄光ゼミナールの合格体験記

栄光ゼミナール八柱校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年08月14日

    講師陣の特徴

    算数の先生が熱心だと聞き入塾したが実際にとても熱心でわかりやすく子供も親しみやすいと言っていた。公立の中学の件について相談した時にベテランの先生なのでとても詳しく、親身になって聞いてくれたのがとてもありがたかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    算数の授業は和気あいあいとした雰囲気だったと子供から聞いている。発言がたくさん出たりしている。国語に関してはうちの子供は結構先生から怒られることが多かったようであまり授業の空気や先生のことが好きじゃなかったようだ。

    テキスト・教材について

    もうだいぶ前のことなので忘れてしまった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    講師陣の特徴

    親身に教えて下さいました。おかげさまで、実力もついてきました。夏にあった栄光の森という夏季合宿では成績でクラス分けがあり、特に高度な授業が受けられた。普段の講義は特に数学の先生が良く、時間外でも教わりに行ったりしていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことは解決するまで先生に教えてもらっていたようです。ですので、時間がおわってもしっかり対応してくださったと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    夏に栄光の森という合宿講習があり、レベルの高い仲間と切磋琢磨できたようです。そこで高度な授業を受けることができ、それまで県立志望だったのが、早慶志望に変わっていきました。普段の講義は宿題が多く、こなすのが大変そうでしたが、段々とペースがつかめるようにようになっていきました。

    テキスト・教材について

    わかりやすかったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    講師陣の特徴

    社員の先生だったと記憶しております。とても熱心に教えてくださいました。よく、わからないことがあると残ってわかるまで勉強していたようですが、先生も一緒に残って教えて下さっていたようです。特に数学の先生が良い先生だったようで、時間外にも教わりに行っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことがあったときは、残って勉強しておりましたが、先生もわかるまでつきあって下さったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教科ごとに、特進クラスと一般クラスがあり、実力に合わせて学ぶことができた。ただ、国語だけは一般しか無かったのが残念でした。宿題がたくさん出されており、こなすのが大変そうでしたが、学校の休み時間を使ったりして段々とこなせるようになりました。授業で分からないことがあるとわかるまで友達と残って勉強していたようですが、先生もいっしょに残って教えて下さったようです。

    テキスト・教材について

    具体出来にはわかりませんが、栄光ゼミナール独自の教材だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年02月28日

    講師陣の特徴

    通常授業の先生はおそらく全てプロの方。年齢層は幅広く、推定50代から20代。 フレンドリーな先生が多く、授業もシンドそうな雰囲気を感じたことはなく、楽しそうで、かといって騒々しいわけでも無く、上手くコントロールされていたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的には授業を受け持っている先生が対応します。その先生が授業中などで対応できない場合は、他の先生が声をかけてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスは6人程度で、目が届いており、大人しい子供でも置き去りになることは無いと思います。 授業は和気あいあいとした雰囲気。かといって騒々しく騒ぐ子供がいるわけでも無く、しっかり管理、コントロールされている印象でした。 単元ごとに小テストがあり、理解状況を確認してくれます。

    テキスト・教材について

    忘れました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2024年03月12日

    講師陣の特徴

    プロの講師で、非常にわかりやすく、丁寧に教えてくれていた印象です。居残りで面倒見てくれたり、休んでしまった分の補講もやってくれました。他の習い事との融通もつけてくるて、ダメな曜日は、他の教室に行かせてもらうなど、多大なご配慮をいただきました。感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親身に聞いてくれました。宿題、過去問などのわからなかった部分は先生に気軽に聞くことができました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集合と個別があり、私の息子は集合でした。確認テスト→解説→演習の流れで授業をしていました。雰囲気は静かで、先生からの問いに対しては活発に発言していました。子供達は集中していたのだと思います。先生の誘導の仕方が上手だったのだと思います。

    テキスト・教材について

    とくに理科、社会はカラーで見やすく、とても興味が湧くようなつくりだったかと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉日本大学第一中学校

    回答日: 2023年07月17日

    講師陣の特徴

    入塾時から担当していた先生が 基本的に受験まで受け持ってもらえる。先生の異動がある場合は、引き継ぎなどきちんと対応してもらえてた。どの教科も、わかりやすく丁寧に教えてくれて、宿題や家での学習状況についても、気にかけてもらえた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    宿題の中で、わからない問題への質問や、志望校の過去問の解説をしてもらった

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、解説をし、練習問題を解いて、説明が基本的な流れになる。質問はしやすく、授業内で終わらない場合は、休み時間や授業前などに対応してもらえる。 自習スペースがあり、授業後には そのまま宿題を終わらせる子もいる。担当の先生が他の授業中だと、空いている先生に質問できたりする

    テキスト・教材について

    新演習と漢字日記、計算日記

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年08月14日

    カリキュラムについて

    うちの子供については算数はそんなについていけないほど難しいということはなかったように思う。ただ学校で習わないことは頑張って食らいついていた。国語は学校で習うことよりももっと深く読解する力が必要だったり習ってないことに触れる機会が算数以上に多く結構悪戦苦闘していたと思う。

    定期テストについて

    アタックテスト

    宿題について

    1週間の宿題量は国語がかなり多めだったようでいつも宿題が終わりきらず先生に注意されることが多々あった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    カリキュラムについて

    数学、英語は特進クラスと一般クラスとかったが、国語は一般しかなかったのが少し残念だった。中学3年からは社会と理科の授業も加わって、5教科にも対応してくれていた。夏には夏季合宿があり、勉強はもとより、やる気や志望校選択に大きな影響があったようです。

    定期テストについて

    栄光ゼミナール模試 志望校判定があった。

    宿題について

    かなり多く、初めのころはこなすが大変そうだったが、塾に残ってやったり、学校の休み時間も使ったりしてこなせるようになっていった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    カリキュラムについて

    宿題がたくさん出ており、初めのころはこなすのに苦労していましたが、学校の休み時間を使ったり、段々とこなせるようになっていきました。特に印象に残っているのは夏にある栄光の森という合宿で、レベルの高い仲間と切磋琢磨しながら勉強することができたようです。

    定期テストについて

    栄光ゼミナール独自の模試

    宿題について

    たくさん出されていて、初めのころはこなすのが大変そうでした。でも、負けず嫌いの性格で、頑張って学校の休み時間なども使ってこなせるようになっていきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年02月28日

    カリキュラムについて

    御三家を狙うような塾ではないので、難易度が極端に高いという事は無く、進度も極端に早いという事はありません。 6年生の夏頃迄に小学校のカリキュラムは終わらせ、その後は、それぞれの子供の志望校、レベルに応じた受験対策になります。

    定期テストについて

    数ヶ月毎にアタックテストという定期テストがあり、塾全体での順位や偏差値などが出ます。 また、そのテストが夏休み等の集中講座の選抜材料になるようです。

    宿題について

    子供の理解度や志望校とのレベルギャップ等によって差異がありますが、総じて多く無いと思います。 ウチの子供の場合は算数、国語を毎日1ページやればこなせるくらい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2024年03月12日

    カリキュラムについて

    難易度は普通だと思います。御三家などの難関校をうける生徒がいなかったせいだと思います。子供のレベルに応じて、どのレベルの発展問題までやるか、先生が指示してました。授業速度は、受験するならちょうど良いくらいの速度の気がします。

    定期テストについて

    毎日確認テストがあります。 塾内模試は毎月です。

    宿題について

    宿題量は、 計算6ページ 算数演習8ページ 漢字8ページ 国語演習4ページ 理科6ページ 社会6ページ

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉日本大学第一中学校

    回答日: 2023年07月17日

    カリキュラムについて

    基本的なテキストは共通だが、 子供の理解、状況に応じて、 宿題の範囲、テキストの進め方など変えてもらえた 夏期講習などでは、新たにまとめ的なテキストを使う その他に、夏休み中の自宅学習としてのテキストがあり、各教科、1日1ページ(調整日などあるが)を基本とした宿題がある。各学年での目標勉強時間があり、夏休みを通して、達成することで、自信がつく

    定期テストについて

    ほぼ月一で、塾内でのアタックテストがある その他に塾外で首都模試、合不合模試も、6年では受験する

    宿題について

    各学年とも 基本的に毎日1ページは必ずする 漢字日記、計算日記がある その他に 授業の、予習復習のための 穴埋め式のテキストを記入 新演習での練習問題を 個別に数ページ 学年が上がるごとに 量は増えていく 基本的な計算、文字を書く速さ、集中力などを四年生から積み上げておかないと、こなせなくなるかもしれない。 先生が子供の様子に合わせて、 量を判断してもらえる

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年08月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業中の態度とか宿題についてなどが多かった。宿題を忘れがちだったためその辺についてはかなり言われた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    具体的な進路希望とか私立、公立の希望などについて話すことが多かった。あとは普段の家での様子や取り組みなどについて。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なかなか思うように成績が伸びなくても焦らなくていいとはいつもおっしゃってってもらっていた。コツコツやっていれば結果はついてくる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会が定期的にあり、生徒たちの様子や受験に関する情報を教えて下さったり、実際に高校のかたが直接案内をして下さったこともありました。個人面談もあり、志望校を目指すにあたってのアドバイスも下さいました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段の授業の様子や、模試の結果などをもとに、志望校合格にむけて何が必要かなど、アドバイスを色々下さいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思わしくなかったときは、どこが弱点なのかアドバイスを下さいました。甘い言葉は出さず、志望校に受かるにはどれだけ足りないかなど、しっかり話して下さいました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に保護者会があり、高校受験に関する情報などを教えて下さいました。実際の高校の方がこられて説明をして下さったこともありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果などをもとに、志望校合格に必要なことを教えて下さいました。甘い言葉ではなく、時には厳しいこともはっきりお話し下さいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個人面談の時のことになりますが、今の成績では志望校に合格するには何がたりないのかはっきり言って下さいました。普段も、わからないことには親身になって教えてくださっていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年02月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    最近の塾での子どもの状況、定期テストの結果や宿題等の提出状況などの近況を報告してくれます。 また、学校での様子や、塾に対するこどもの発言等も質問してくれました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績の推移と志望校の状況、苦手科目や躓いている単元等に関する情報、学校の授業や自宅学習など、学習状況についてが主です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大きな不振は特になかったのですが、苦手な教科の勉強の仕方や、教科書とは異なる視点での見方など、興味を持たせるような働きかけをしてもらっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2024年03月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    季節講習や面談の調整が主でした。他にはお休みの連絡、難関ゼミへの参加相談などもあり、頻繁に連絡をとっていた記憶があります

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子供の成績、弱点箇所の強化、得意の伸ばし方が多かったです。六年生ならなってからは、進路相談が多かったと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親の不安を軽減してくれました。あせることはない、男の子は後半伸びるから、算数が武器だから他の強化はまだまだこれけら伸びるなど、とても安心できました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉日本大学第一中学校

    回答日: 2023年07月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月一のテストや、保護者面談などのお知らせをもらった。急な天候悪化で、時間より早く帰宅させるのに連絡をもらったこともある。先生から見て、勉強の進捗具合や 生徒の様子が気になった時に、連絡をもらったこともある

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学校での生徒の様子、塾との両立ができているかどうか。塾での授業の様子、家庭での学習状況について。テスト結果も合わせて、受験校をどうするか、第一志望の学校に合格するには何を中心に勉強を進めていくのか、を話していた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テスト、小テストなどから どの単元、何が苦手かをきちんと教えてくれた。苦手を克服するための方法、(計算問題をしっかりするなど)をアドバイスをもらった。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年08月14日

    アクセス・周りの環境

    家からそんなに遠くなく表通りに面しているので遅い時間に帰宅しても明るい。駅前からは少し離れているが道路も広いのでお迎えで車でも停めるのが容易。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通塾

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通塾。駅前にあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年02月28日

    アクセス・周りの環境

    最寄りの駅から5分足らずの距離にあり、経路上に人目のつかない不安な通路等もなし。 登下校時のカードタッチで親のスマホ等に連絡が入ります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2024年03月12日

    アクセス・周りの環境

    家に近いことが条件だった。送り迎えはとてもし易かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉日本大学第一中学校

    回答日: 2023年07月17日

    アクセス・周りの環境

    駅に近い。大きな明るい道路沿いにあり、居酒屋などが近くになく、環境が良い

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年08月14日

    あり

    プリント等は管理が上手くなくすぐにくしゃくしゃにしてしまうのでその都度ファイルに入れてきなさいと注意したりしていた。宿題の丸つけを依頼されることもあったのでやっていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    あり

    問題でわからないところがあると、聞いてくることもあったので、わかる範囲で教えました。疲れている時や遅くなる時は車で送迎しました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    あり

    時々わからない問題があると聞いてきましたので、わかる範囲で夫と共に教えました。 雨が降ったり、時間が遅くなった時などは車で送迎しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年02月28日

    あり

    主は丸付け。 塾での教え方と違うと混乱する可能性があるので、基本的には親が教えることはしませんでした。 過去問を始めてからは、間違えた問題のマーキングや抽出、本番までの過去問スケジューリング等は親がやりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2024年03月12日

    あり

    マル付け、解説、勉強スケジュールの管理です。共働きでとても大変で、かなりサポートをしていた記憶があります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉日本大学第一中学校

    回答日: 2023年07月17日

    あり

    毎日行う計算日記、漢字日記などを、きちんとしているか、宿題に出されている量をきちんとおわらせているか、チェックしてる。 子供のペースに任せているが、あまり進んでいないときには、声かけをしていた

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立東葛飾中学校

    回答日: 2023年08月14日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円くらい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 忘れました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾志木高等学校

    回答日: 2024年02月24日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 忘れました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2024年02月28日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 90万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 専修大学松戸中学校

    回答日: 2024年03月12日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料70万円 季節講習10万円×3 テキスト30万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉日本大学第一中学校

    回答日: 2023年07月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

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栄光ゼミナール八柱校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール八柱校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    兄弟で通っていた この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    一番は教え方や進度、先生方やクラスの雰囲気が子供の性格に合っていたから。 また、授業後の退塾時には先生が外に立って見送ってくれて安心感もあったので。 この口コミを全部見る

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    中学一年の間は塾に通っていなかったが、定期テストではある程度良い成績がとれていた。しかし、学年末の実力テストで思うような成績がとれず、塾にに行きたいと本人が考えはじめた。塾は友人と同じ塾にしたいと本人が希望したので決めた。 この口コミを全部見る

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    中学一年は塾に通っていませんでしたが、成績は良い方でした。でも学年末にあった実力テストで思わしい成績が取れなかったためか?通塾したい、友達と同じ塾に通いたいと本人が希望しました。 この口コミを全部見る

栄光ゼミナールの口コミ

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多摩センターで中学受験におすすめの学習塾10選!

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