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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 現役生教室八木はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾現役生教室八木へのアクセス

河合塾 現役生教室八木の最寄り駅

近鉄橿原線大和八木駅から徒歩3分

河合塾 現役生教室八木の住所

〒634-0804 奈良県橿原市内膳町1-1-19 セレーノビル4階

地図を見る

河合塾現役生教室八木の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾現役生教室八木に通った方の口コミ

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年08月05日

    講師陣の特徴

    プロだったと思います。かなりベテランの方で、今まで何人もの受験生を教えてきた方たちでした。私の高校も学習には力を入れていた方であったので学校の授業もかなり分かりやすくはあったのですが、講師の方は高校ではよく教えられる方法とさらに、分かりやすい方法を区別して教えてくださることがありました。私が受講していた講師の方々は、少し個性的で、親しみやすさはあまりありませんでした。しかし、説明の仕方もわかりやすく、学習のどこに力を入れるべきかを日々生徒に注意して下さっていたように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自分の今の偏差値や成績の状況が似ていた人が、そこからどのように成績を上げて、どこの大学に進学したかなど、成績に関する質問や、苦手な科目の対策の仕方など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    配布されるテキストに沿った内容の小テストや課題が出されます。テキストについている解説も配られますが、個性的な先生方から授業を受けていたため他の先生はわかりませんが、テキストの解説とはまた別で配布される先生の解説に従って授業が進められていきました。当てられることもなく、生徒は静かに聞く授業でした。先生が一方的に話す授業で、宿題や小テストで自分の解答を添削されましたが、自分から先生にアプローチしないことには、先生との接点があまりなかったように思います。毎週受験生の過ごし方の話も交えた話をされ、和気あいあいとした雰囲気もなく、楽しく授業を受けるものではありませんでした。講師の方々も生徒も真剣に受験と向き合っていました。

    テキスト・教材について

    教材は、塾が毎年受講生にのみ配布しているもので、市販のものではありませんでした。5年ごとに内容が変更されるそうです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年06月17日

    講師陣の特徴

    親切で丁寧な方が多いです。 生徒から質問すると、時間をかけてしっかり教えていただけます。比較的、ベテランの先生がいらして、全体に落ち着ける雰囲気があります。 進路相談も、保護者に合わせて、空いている時間で行なって下さり、大手塾で過去データも豊富だし、貴重なアドバイスをいただけます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、高校の授業と進め方は基本同じです。 ただ、基本は高校で習っているので、大事なところに、時間を掛けて繰り返し何度も行なうのが、あえての特徴です。 数学の授業では、学校のように、生徒を当てて、黒板に回答させるなんてこともあったようです。

    テキスト・教材について

    高校の教科書だったはずです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月07日

    講師陣の特徴

    勉強に対する姿勢、やり方 目的など本人のやる気が出るような言動でモチベーションアップにつながった。不明点を質問すると解答だけでなく、解答に導く勉強方法や考え方なども教えていただき参考になった。これは、受験勉強だけでなく、社会人になってからも役に立つと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が納得する返答をしてくれた。これは塾へ通う上での重要な事だと思う。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    当然ですが、教室内は受験生ばかりなので静かで勉強しやすい環境でした。流れについても、大学受験に成功するためとの目的意識を持っていればあまり関係ないと思う。雰囲気は問題無いし、問題があるようなら他の塾や予備校に通っていたと思う。

    テキスト・教材について

    4年以上も前の事なので教材名は忘れたが自分には適した教材でした。教材に関してはその人に適してるか適してないかが多少あると思うが、それよりも自分に合った勉強方法で取り組む方が大事だと思う。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年08月05日

    カリキュラムについて

    目指す大学ごとに授業のレベルが分かれていたと思います。しかし、大きな校舎ではなかったため、大学毎に授業が分かれているのではなく、高いレベルと普通のレベルの2つで分かれていたと思います。基本的に高いレベルは難関国公立や難関私立を目指す人向けで、普通のレベルは難関私立や中堅レベル向けだったと思います。

    定期テストについて

    小テストはテキストに付属しているものがありましたが、私が受けていた講師の方々は、その小テストを宿題として使用したり、1回の授業内で解説まで終わらせたりしていました。その場で取り組んで提出するテストはほぼありませんでした。 河合塾の全国統一模試とは別に河合塾生のみの模試がありました。実力テストといった内容だったと思います。基本的に夏期と冬期に2回ほどあったと思います。共通テストに向けたマークシート式の模試が多く、また国公立向けの筆記テストもあったと思います。

    宿題について

    数学:記述問題が3問ほどの小テストを宿題としてやる、テキストの例題大問3つほどに取り組み、解説まで理解してから練習問題大問3つを自分のわかる範囲まで解く 英語:予習として毎週1つの本文を読み、分からない部分を調べる、復習として前回の講義の解説や先生自作の文法解説書やポイント集を何度も読み返す、前回までの講義の本文の音読を10回ほど繰り返すなど 学校の宿題もあり、そのほかの教科も沢山やらないといけないことがあったため、時間が取れないことがかなり多かったです。音読については時間をとることができず、何十回も読み返すことはできませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年06月17日

    カリキュラムについて

    高校の近くなので、クラス殆どが高校のクラスメイト。 学校での授業の速度に合わせたカリキュラムなので、息子にはあっていましたが、他校の生徒さんは、どうかと思います。 定期試験対策なんかは、学校によって試験範囲が全然違いますよね。

    定期テストについて

    代々木ゼミナール 年に4回ぐらい

    宿題について

    宿題は、基本なしです。 学校の授業のようなものなので、予習復習をやっていかないと、本人がついていけません。 学校の宿題が多いこともあり、塾でまで宿題の出さないのでは、と思ってます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月07日

    カリキュラムについて

    最初は部活もやりながらの塾通いでしたが、受験に適した指導方法で両立出来た。部活を引退してからは勉強に時間が取れるようになり、苦手科目に重点をおいて勉強するなど、スケジュールをうまくたてて勉強したため、学力のアップにつながったと思う。

    定期テストについて

    4年以上も前の事なのでテスト名は忘れました。頻度についても2~3ヶ月に一回程度だったと思う。

    宿題について

    入塾して4ヶ月ぐらいは部活との両立だった為大変だったが。部活引退後はスケジュールをたてて取り組んだので宿題もこなせた。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    三者面談や、定期テスト後の生徒の様子について、夏期や冬期の講習についての説明などの連絡が多かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾が分析した前年までの進学状況や成績等のデータと照らし合わせて、志望校や今後の勉強の仕方、学校での過ごし方などをかなり話していたと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ここからどのように挽回していくか、進路を変えた方がいいなど、過去の膨大な量のデータと私の成績状況と照らし合わせた、先を見据えたアドバイスや、もっと頑張らないといけないというような注意や警告などが多かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾でのイベント、進路相談や、模擬試験などについて、定期的に連絡があります。 また、夏休みやお正月などの前には、生徒指導のような指導も行われていたようです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    高校3年時は、偏差値を参考に、希望大学、学部について、本当に親身に相談にのっていただけます。いまでも感謝しかないです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受験までは、まだまだ時間があるから、落ち着いて、これからしっかりやろうといった励ましが多かったような気がします。高校と同じです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    現在の成績の状況や志望大学の事、今後の取り組み方など受験勉強に対する一般的なことがほとんどだったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望大学を合格するための勉強方法や取り組み方、志望する学部に入るために必要な知識の事、滑り止めの大学受験の事。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからない事の質問は快く教えてくださり、解答を教えるだけだなくそこへの導き方など他にも応用出来る事も多かった。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年08月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩1分で行けるほど近く、人目に付く場所にありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので、比較的明るく女子生徒でも安心できます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月07日

    アクセス・周りの環境

    学校からの帰宅時に通いやすい

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    高校や塾での勉強方法についての相談がおおかったです。高校は、父親の私の母校でもあるので、古いですが多少参考にはしていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月07日

    あり

    ほとんどは本人に任していたが、受験勉強の事での悩み事が無いかとか、そういう事はフォローして勉強のやりやすい環境は整えれたと思う。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2025年08月05日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節ごとの講習料、模試受験料、施設管理料だったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2023年06月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年05月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000円

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