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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 名駅校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾名駅校へのアクセス

河合塾 名駅校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋~塩尻)名古屋駅から徒歩4分

河合塾 名駅校の住所

〒453-0015 愛知県名古屋市中村区椿町1-12

地図を見る

河合塾名駅校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾名駅校に通った方の口コミ

回答者数: 65人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    講師は質がいいひとも悪い人も混在していて、クラスによって選ぶことはできないので、理不尽な思いをしたと言っていた。下のクラスの方がいい先生が多いと言っていた。それでだんだん授業に出なくなった。自分で授業を選ぶことができれば良かったと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の先生への質問はできるみたいだが、忙しい講師には質問しづらく、なかなか時間を取ってもらえないようだった。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テキストの予習をやっていき、それについての講義があり、授業後は復習をするという流れだった。が、量が多く、やりきれないようだった。予習もせずに授業に出て復習もできずに、そのうち授業にも出なくなった。もう少し量が少なければ良かった。

    テキスト・教材について

    テキストは質がいいとは思うけれど、やりきれないほどの量があったようだった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    講師の先生は特別良かったとは聞いていません。ただ、自分の志望校と成績によってクラスが決まり、そのクラスで先生が決まるので、自分の好みで先生を選ぶことはできませんでした。先生との相性があると思うので、自分で先生を選べたら良かったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    息子は質問をしたことがないようでした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式で、与えられたテキストをあらかじめやっていき、授業でそこを説明するという形でした。予習ができないこともあり、そうなると授業を聞く意味もなくなり、身が入らなかったのではと思います。そして、復習をするというサイクルです。

    テキスト・教材について

    テキストの量が多くてやりきれないと言っていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    クラスによって、担当の先生がきまっていて、他のクラスの方がいい先生が多いと言っていた。先生をえらぶことができなかったのは、残念だった。先生との相性というものはあるとおもうので、選ばせてもらえていたら、結果は変わっていたかもしれないと思ってしまいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テキストの予習をしていき、授業でその問題についての説明があり、それが終わった後復習するというのがいい流れだとはわかっていたとは思いますが、まったくできていませんでした。もともときちんと高校の時にも勉強に取り組めていなかったので、そういう習慣がなかったんだと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは良かったと思いますが、やりきれないほどの量だと言っていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年07月20日

    講師陣の特徴

    子どもに合う先生と、それほどでも無い先生がいらっしゃるようだけれど,基本的には受験専門のプロなのだから、それなりに良いのだとは思う。質問に行けばしっかり教えてもらえるし、相談にもしっかりのっていただけているよう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解説や、勉強の仕方の相談など。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中には基本的には自習で、わからないところを聞くだけと言う授業があるそうなので、高いお金を払っててそれはどうかとは思うけれど、そうではない、しっかりとメリハリある興味深い授業をしてくださる先生もちゃんといるらしい。雰囲気的には悪く無いと思う。

    テキスト・教材について

    受験を知り尽くしたプロが作成しているので、あのテキストをしっかりやりこめればある程度の問題は解けると思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月08日

    講師陣の特徴

    こちらからわからない問題の質問や、勉強方法などの相談に行けば、親身に相談にのっていただける先生やチューターばかりなので、自分から行動を起こせる子にはいいと思う。先生は様々な個性的な方が多いので、自分に合った講師を見つければいいと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    とても親身になってもらえているよう。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    対面講義の物は、先生の話がうまかったりして勢いもあり良いと思う。でも中には自習形式の講義もあるらしく、わからない物はその場で教えていただけるメリットはあるものの、それには子どもも出席する意味を感じられなくて、自分自身の自習室での勉強になってしまったり、講義に参加しない事もあるらしい。

    テキスト・教材について

    よくまとまってはいるも思う。これを完璧にできればいいんだろうなとは思う。 ただタブレットによる配信がおおくなり、長文読解力や現代文の問題などは、やはり紙で配布してもらいたい物もけっこうかるので、ちょっと不便な時もある。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月20日

    講師陣の特徴

    プロの講師が分かりやすく抗議を行っていく、大学受験テストの傾向や問題を解くコツなども教えてもらっているようだ。結局は講師云々というよりは講義を復習していかに身に着けていくかが問題のように思える。講師陣に特に不満はありません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    あまり覚えていません。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    殺伐として雰囲気はなくどちらかというと和気あいあいなようでした。 集団授業では流れるような授業が行われ、どのように吸収するのかは生徒次第のようだ。 医学部、難関大進学クラスのようにピリッとした空気間の中で学びやすい環境を作って頂きたい。

    テキスト・教材について

    分かりかねます。

回答者数: 65人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムもクラスによって決まっていて選択の余地がなかったようで、もっと選ぶことができたら良かったと言っていた。選ぶことができたらもっと結果は違っていたかもしれない。カリキュラムは大事な要素だと思う。

    宿題について

    宿題についてはあまりなかったようだ。 あったとしてもやっていかなかったのかもしれない。どっちかはわかりません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、やはり自分のクラスによって決まってしまうので、自分で選ぶことができませんでした。自分の得意、不得意や勉強したい科目など、えらべると良かったと思います。あまり出る意味のない教科もあったようで、そういう授業には足が遠ざかっていたようです。

    定期テストについて

    あまりわかりません。

    宿題について

    宿題はそれなりにあったと思いますが、くわしくはあまり聞いたことがありません。あまりやれてなかったのではないかと思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムもクラスによって決まっていて、自由度が少なかった。自分で選ぶことができていれば、結果は違ったのかもしれないと親はそう思ってしまいます。人によって得意、不得意があり、自分が重点的に学びたいものも違うと思います。多すぎて全部をこなせなかったので、どれも中途半端になってしまったと思います。

    定期テストについて

    詳しくはわかりません。

    宿題について

    あったと思いますが、詳しくはわかりません。きちんとこなせていなかったと思います。予習すらできていなかったので、宿題まで手が回っていたかどうか、定かではありません、

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年07月20日

    カリキュラムについて

    そのカリキュラムを完璧にこなす事ができれば、確実に受験に成功できるのだとは思う。 理想的なカリキュラムだと思うけど、完璧にこなせる子は、おそらく1人で勉強してもしっかりできる子なんじゃないかなと思ってしまう。

    定期テストについて

    模試しかない

    宿題について

    予習、復習のみで、特に強制はない。ただやらないと授業がわからないから、もったいない。全て個人の意志に,任されていると思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月08日

    カリキュラムについて

    基本的にこのカリキュラムで頑張れば、成績は上がるように考えられているのだろうけど、なかなかそれについていくのが大変。ランクを落とせばいいのかもしれないが、それは目標を落とすことになりそうで、選択が難しい。

    定期テストについて

    模試以外にはない

    宿題について

    予習、復習をすることだけで、特に宿題として与えられる物はない。ただ、予習や復習をしなければ、あまり授業に参加している意味はないと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月20日

    カリキュラムについて

    子供の進路に沿うようにちゃんとカリキュラムが組まれているのだと思う。 長年のデータの蓄積がある予備校なので授業のカリキュラム自体は問題ないと思われる。 1年間通してモチベーションを保つように組んでいただけるとありがたい。

    定期テストについて

    小テストはそれなりの頻度で行われているようだが詳細は把握しておりません。

    宿題について

    家に帰って宿題をこなしているような姿をあまり見ていなかったため、宿題の総量はあまり多くないのではないでしょうか?

回答者数: 65人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個人的に連絡してくることはなかった。説明会などに出席するようなお知らせはあった。そこに出席しても、チューターと個人的にお話しすることはなかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    夏休みと受験前の2回個人面談があったが、有益な情報は得られなかった。チューターはとりあえず面談をこなしているだけに思えた。時間は短く、話したいことも話せなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がり続けたが、不振時のアドバイスはなかった。チューターと仲が良かったわけではなかったので、相談もできなかった。他の方なら相談にのってくれたかもしれない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者会が2回ぐらいあったように思います。それはメールだったと思いますが、連絡がきました。でも、個人的にお話しできるわけではなく、聞いているだけの会でした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談で本人は初めて担当の先生と会ったようで、それは夏休みだったので、それまで担当の先生から声をかけられたこともなければ、その先生と会ったこともなかったと 言っていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾は本人が休んでいても何も連絡はしてくれません。担当のチューターも知っていても何もしてくれませんでした。成績もどんどん下がりましたが、何もしてくれませんでした。高校ではなく塾なので、そういうものなのかもしれません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    ほとんどなかったと思います。担当のチューターは決まっていましたが、本人も会ったことすらないと最初の頃は言っていました。個人面談の時に初めて会ったと言っていました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の成績を見ながら受験についての指導がありました。成績が悪かったので、志望大学を変えるようにいつもいわれていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望大学を変えるように言われただけです。やる気をださせたり、塾に来るように促したりしてほしかったのですが、そういう声かけは全くありませんでした。河合塾のチューター制度に疑問をもちます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年07月20日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者通信等で受験制度の説明があったり、子どもと保護者宛てに他の受験生の現状を教えてくれる通信がある。その他模試の成績や懇談会の案内があったりする。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもも交え勉強の仕方の確認や、受験校の相談、最終決定などの話し合いが主な内容。あとは質問等あれば、何でも相談できる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自ら相談に行かない限り、特には塾の方からは何も無いのではないかな。相談に行けば親身に話をしてくれているようだけれど。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の成績、子どもと面談を実施した際の話した内容。あとは親子両方に送っている塾通信で受験についての情報や、OBやOGのアドバイスが送られてくる

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    1回目は受験校や目標の確認や勉強の仕方、夏期講習や冬季講習の講座確認。2回目は最終受験校の決定になると思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が落ちたからと言って親には特に何も個別連絡はない。子どもにも本人から相談に行かない限り特には何も言われないんじゃないかな。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    志望校の選定や今の状態。今後どのようにしていかなくてはならないかということについて直接会って話したいという内容が多い。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の推移の説明がおもな内容でした。それに対し志望校の見直しや受験日までにしなくてはいけない強化部分などの説明がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    結局成績は解いた問題の量に比例するので、塾にいる以外の時間の使い方についてアドバイスがあったように思います。決まった時間にどのくらいの量の勉強をするのかなど。

回答者数: 65人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    名古屋駅という立地が良い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    名駅だったので便利がよくて良かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    名古屋駅だったので、便利がよかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年07月20日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いけれど、校舎の中はとても静かで、環境的にはとても良いと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月08日

    アクセス・周りの環境

    電車もそれなりに本数はあり、降りた駅からも近いので、名古屋の割には通いやすい。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月20日

    アクセス・周りの環境

    名古屋駅周辺ということもあって複数の公共交通手段があり便利。 繁華街が近いためそれなりに誘惑の多いスポットではある。

回答者数: 34人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    受験の時に受験校の決定や情報の収集、手続きなどのサポートをした。受験の時の宿泊、新幹線の予約などもした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月05日

    あり

    受験校の決定、日程や出願などの情報を集めていました。ホテルの予約をして、新幹線の手配、受験大学までの行き方などを調べました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年06月24日

    あり

    どの教科をどのような日程で受講してスケジュールを組んでいくのかを話し合って決めていく。 親が勉強を教えられないので、子供の体調管理、食事面、家での勉強環境を整えてあげることを重視した。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年08月19日

    あり

    必要な参考書の購入や模試に向けてのスケジュールの管理。教育にはお金がかかるので指導というよりはきんせんめんのサポートが多い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2023年12月11日

    あり

    学習内容についてサポートすることはできなかったが、塾での手続きや模試などの申し込みなど事務手続き関係のフォローはできる限りしていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年12月27日

    あり

    社会科に関する項目として、時事問題などを議論することが多かったです。それは、新聞の要約などを記載させているなど行わさせました。それを、添削するなどしていました。また、英字新聞の購読などを進めてやらせました。

回答者数: 119人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、模試、講習会、テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料約100万円で、講習会などは別料金でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習会 テキスト 模試

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2023年07月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 不明

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月20日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習 冬期講習等

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河合塾名駅校の合格実績(口コミから)

河合塾名駅校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    河合塾は、大手の塾として多くの難関大学への合格者を排出しているため、安心感があり、信頼できるからです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    河合塾は名前をよく聞くので、いいかなと思ったから。電車の広告とかでもよく見ていたので、もしかしたらしっかりと勉強を教えてくれるのではないかと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    第一志望校の合格率が高く、専用のクラスまであり、対策ができると思ったから。また、現役生との接触が少なく、浪人の生徒だけで授業が受けれたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供の友人からの勧めと立地条件、通いやすさなど、実績も検討したと思います。評判が良かったことと見学に行った際の校舎の清潔さも良かったと思います この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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