茨進ゼミナールの口コミ・評判一覧(4ページ目)

91~120 件目/全453件(回答者数:103人)※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

志望校を含む近隣の主要な中高一貫校への合格率が割りと高く、同じ小学校の同級生も複数が合格するなど、実績のある塾だったので、非常に良かったと今でも思っています。クラス分けが行われていて、過去問題の繰り返し授業や想定問題など、受験のコツを子どもも学べました。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

茨城県においては情報収集、実績ともに一番であること。それぞれの学習状況に合わせた対策を出してくれる。学校別の特徴なども細かく情報提供してくれる点などが評価できると思います。小学校に限らず大学受験まで継続的にサポートしてもらえる。

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総合的な満足度

苦手教科の克服に親身になってくれたので、子供もやる気を出して頑張るようになった。宿題や小テストやレベル別授業、志望校別授業があるのも魅力だ。やらねばならない状況に追い込まれ、成績が上がり、点数が安定し、問題なく第一志望の高校に合格した。

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総合的な満足度

うちの子供の場合は、仲の良い友達たちが数人いたこともあり、塾に通うことを楽しみにしていましたし、いろいろな情報も友達たちと共有していました。たまたま環境に恵まれたのかもしれませんので、万人にあてはまるかは何ともいい切れません。

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総合的な満足度

個別での教育に対応しており、分からないを分からないままにはしない教育方針。人によってはそれが良いと思うかもしれないが、全体の学習スピードが遅くなる為出来る子には合わないかもしれない。それでも良いという子にはとてもおすすめできる学習塾です。

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総合的な満足度

面白い先生がいる反面、何を言っているのかがよく分からない先生や筋の通った説明をしてこない先生もいるので通うかどうかは自己判断がおすすめ。また、先生に質問はとてもしやすい。けれど成績をあげたいならば塾に通う、ではなくて自分がどれだけがんばるかで成績はあがるので塾に行けば必ず点数が上がりとは思っては行けない。塾はあくまでも助言をしてくれるような存在なので、塾に通えば成績が上がるという考えはやめた方が良い。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

習熟度別によりクラス分けがされていたので、生徒の学力に合った授業ができたので良かった部分ではある。先生とも定期的に面談を行い、子供の学力やアドバイスといったことを密に連絡が取り合えるのもありがたかった。ただ、塾のテストに加え宿題の多さや長期休みの補習など、学校と塾の両立に苦労したので、私の子供には合わなかった。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

中学受験からお世話になっていたが、中学受験・高校受験には特化したノウハウを持っている様ではあったが、大学受験となると微妙な感じとしか言いようがない。大学受験であれば、最寄りであれば水戸の予備校に行っていた生徒がほとんどで、そちらの方が結果が良かったと思う。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

子供が受講しており私には関係なく興味はない。子供が塾に行くことを決め、塾を選び受講しているので、私が評価できるものではない。ただ、辞めずに受講していると言うことは本人には合っているのではないかと感じる。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

先生はとても熱心だけど、子供によってはモチベーションが上がらない。 モチベーションが上がらない子は、授業に参加していても身が入らず、成績は上がらない。 しかしその分、やる気がある子には向いている。 教室が駅の近くにあって通いやすい。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

教科ごとのプロの塾講師が教えてくれる、模試の後の面談がある、レベルによってクラス分けがされているので、集団でもきめ細やかな指導がされる、落ち着いた雰囲気で学習できる、欠席した場合もタブレットで授業を振り返って受けることができる、集団が苦手でも個別も選べる、費用はそこそこ高い、合うお子さんが限られるかと思うのでこの評価にしました。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

合格圏内に届くか届かないかのレベルであったがいまいち成績が伸びなかったし、志望校への対策とかもどのようだったのか…。元々出来る子たちは上のランクの学校にも合格出来てるようではあるが、本来合格ラインギリギリの子供たちをも合格させてこそ塾の良し悪しの基準なのかなあと思います。

茨進ゼミナールの口コミ・評判

総合的な満足度

テキストは良いが、先生のレベルが低い。おどおどしてるのに、授業中につまらないダジャレを言って、子どもを混乱させていました。また、一番ひどかったのは、受験の前の大事な直前期に、合格体験記を書かせたり、体験記に掲載する用の写真を撮らせていた。

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