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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)

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SAPIX(サピックス)中学部 自由が丘校はこんな人におすすめ

効率良くじっくりと学びたい

SAPIX(サピックス)中学部は「らせん状カリキュラム」で基礎から着実に学力アップできるよう、高校受験に向けての指導を行う進学塾です。指導対象は小学5年生~となっており、早い段階から高校受験対策を行うことができます。また、あらゆる志望校や学習場面に対応できるテキストを、講師自身が毎年議論を重ねて改良しながら作成しているのもポイントです。漏れのないテキストを活用し、発言・質問が多くできる少人数制の双方向授業で、学習内容が深く理解できるように指導しています。

応用力を身につけたい

SAPIX(サピックス)中学部の授業では、反復学習を取り入れた独自のカリキュラムで応用力が身につきます。生徒が取り組みやすいように単元の基礎から入って繰り返し学び、徐々に発展していく流れなので無理なく学ぶことができます。また教科書の学習範囲を早期に終えられるペースで指導していくので、十分な実践演習時間が確保できます。

受験対策が万全な進学塾を探している

SAPIX(サピックス)中学部は、受験対策も万全です。授業以外にも、志望校別の季節講習や特別講座が豊富に用意されています。志望校別の季節講習ではテスト演習を実施しているほか、都立高校入試直前には過去問演習・質問対応を行い、合格に向けて強力バックアップしていきます。

SAPIX(サピックス)中学部自由が丘校へのアクセス

SAPIX(サピックス)中学部 自由が丘校の最寄り駅

東急東横線自由が丘駅から徒歩3分

SAPIX(サピックス)中学部 自由が丘校の住所

〒152-0035 東京都目黒区自由が丘2-10-16 栗山ビル3F

地図を見る

SAPIX(サピックス)中学部自由が丘校の概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満)

SAPIX(サピックス)中学部の合格体験記

SAPIX(サピックス)中学部自由が丘校に通った方の口コミ

回答者数: 22人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2025年11月10日

    講師陣の特徴

    とても子供達を惹きつける喋り方、教え方に長けていると思います。子供は楽しんで授業を受けています。実際に子供が教わっている先生はみなアルバイトではなく専任の先生ですが、クラスによってはバイトの先生もいるそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後、小4以上は質問教室で質問することができるようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の様子は実際には見られないので分かりません。集団ですが、和気あいあいと先生と会話しながら授業は進むようで、楽しいそうです。クラス分けが細かいので、大体似たような雰囲気の子供達が集まるため、刺激もあるようです。

    テキスト・教材について

    毎回質の良い冊子が配られます。しっかりやれば力がつくと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    講師陣の特徴

    社員であり、全員がプロであった。噂の域を出ないものの、有名大学出身の先生が多いらしく、説明もものすごくわかりやすく、ひとりひとりの生徒に寄り添い、導いてくれる良い先生方が多いと感じていた。授業自体も一切の無駄を省いた授業であり、淡々としていてわかりやすかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    進路指導 解説

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    緊張感を持って授業を行っている。和気あいあいとした雰囲気は一切なく、難関私立高校に一人でも多く入れるという確固たる意志すら感じた。授業は小テストから授業、演習もあり、また居残りで終わった人から帰れるというものもあった。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    最上位クラスでは、サピックスでもトップクラスに教えるのが上手い先生がついていると思います。プレッシャーの与え方や、子どもを楽しく勉強させる力に秀でている先生が多いと思います。どの先生も生徒のことを本当によく見ていると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    マンツーマンでわからないところを質問する事ができます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、先生は生徒一人ひとりに目を光らせて、授業への参加状況をきちんと把握してくれています。上位クラスになると、ものすごく理解力に秀でた子が授業をどんどん進めていってしまうというケースも稀にあるかもしれません。

    テキスト・教材について

    毎週テキストが配られるので管理が大事です。テキストの表紙に、配布された日付けや進捗状況を適宜メモして、学習状態を常に管理するとよいです。 コアプラスなど、市販されている教材もありますが、「いつかやればいいや」と思わずに、すぐ覚えたほうがいいです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    講師陣の特徴

    ほとんどの講師が社会人で、講師業一本で生計を立てているようでした。 細かい性格等は不明ですか、一様に熱心に親身になって教えて下さるとの評価を得ているようでした。 息子は特に社会科の講師に感銘を受けているようでした。細かい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    息子は一時成績が伸び悩み、自信を喪失しかけて志望校を変更したほうが良いかどうかを担当講師に問いかけました。 その時その方が自分も息子と同様の経験をしたこと。その時に自分も弱気になり、志望校を変更しかけたが、最後まで諦めずに志望校合格を勝ち取ったことを熱く語ってくれました。 自らの実体験を交え、息子を鼓舞する姿に息子共々私たち親も心を動かされました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学習の要点を丁寧に解説して、生徒たちが復習し易いような授業を展開しているようでした。 講師陣が生徒たちを巻き込み、白熱した雰囲気の授業が行われているようでした。 生徒たちに積極的に答えさせて、彼らが主体的に考える力を醸成しているようです。

    テキスト・教材について

    只今、息子が通学中につき分かりかねます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    講師については、授業をみていないので正確にはわからないが、子供の話を聴く限りではコミュニケーション能力が高く、子供にやる気をださせることができていると思われる。若い先生が多く子供たちとちょうどよい関係が気づけているのではないか。アルバイトと正社員は両方いると聞いているが、その違いによる問題は特にないと思われる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わったあとの質問

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業中も元気に発言されることが多く、先生も生徒を笑わせるのが得意のようで、雰囲気作りが上手いのだとおもう。一方で厳しい面もあり、そのへんはコントロールが上手いのだと聞いている。出来れば親も授業をみて参加してみたいと思われるが許可されていない。子供の話をきくかぎりでは総じて満足度は高いと感じているので仕方がないが。

    テキスト・教材について

    プリントが毎週くばられる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年05月11日

    講師陣の特徴

    講師については、子供の年齢と近い若い先生が多かったので、コミュニケーションもよくとれ、子供も通いやすかった思います。授業の中での分からい部分等の質問も頻繁に行っていたので、理解度は格段に高まっつたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    迅速に対応いただけたと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式については、先生の話を一方的に聞くスタイルではなく、先生と子供たちが、お互いにコミュニケーションを取りながら行う形式のっ授業であったので、満足度は非常に高いもになったと思います、教室の雰囲気はとても良かったと思います。

    テキスト・教材について

    志望校に沿った内容。

回答者数: 22人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2025年11月10日

    カリキュラムについて

    とても難易度が高いというより、頭を使う問題が多くあります。考えさせられますが、どちらかというと、授業でやったことを家で深掘りしたり、説明させることで力がついている気がします。どの塾もそうでしょうが、授業だけでは力はつかないと感じます。塾で4年生からはもっと受験勉強寄りになるようですが、今は基礎と思考の下地作りのような感じです。

    定期テストについて

    確認テストです。 基礎的な問題が聞かれます。

    宿題について

    一週間に5〜6時間かけています。その回によって1時間ほど前後することがあります。コツコツとやることが必要だと感じます。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    カリキュラムについて

    内容は基礎から発展まで多くのことを扱う。ただし、レベルごとにわかれており、クラスによってうけるカリキュラムは異なる。クラス分けは月一回のテストによって決まっているため、それも自分のモチベーションにつながった。発展内容は難関私立高校のものがおおく、非常に難しかった。

    定期テストについて

    クラス分けテスト 全国模試

    宿題について

    宿題はとにかく多く、終わらない週もあった。特に英語など暗記の多いものは死ぬ気でやらないと終わらないレベル。中3はとくに死にかけながらやってた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    授業はかなりハイレベルで、毎週の宿題を適切に消化しないとあっという間においていかれます。ただ、わからないところを質問する環境は整っているので、それらを活用して何が何でもついていくという姿勢が大事です。

    定期テストについて

    復習テストが必ず授業冒頭にあります。いいペースメーカーになるので、万全の対策をして受けてください。個人的には、6年生夏休みの数学の居残り(復習テストの点が悪いと残らなくてはいけない)が良かったです。

    宿題について

    基本的に塾のない日には宿題にかかりっきりになると思ったほうがいいです。授業が終わったらすぐに授業の内容を再確認するのも必要です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    カリキュラムについて

    細かいカリキュラムは把握しておりませんが、徹底的な基礎学習をした上で、実践的な応用問題を豊富に解くような傾向にあるようです。 復習を徹底して、学習の定着を促すのが目的のようです。 毎年のようにマイナーチェンジしているみたいですが、詳細は不明です。

    定期テストについて

    詳細は分かりかねます。

    宿題について

    具体的な量は分かりかねますが、自習室と家で合計四時間は勉強していたと思います。 質高い課題を量も意識しながらこなすことが求められるみたいで、息子もかなり大変なようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    毎週プリントが配られるが、全てに対応するのは難しい。能力に合わせてできることをやっているが、常に対応が必要であり大変だと思われる。個人差が大きいのではないかと。プリントの管理については子供で対応することが難しいので、親が対応していることが多いが、これが結構な負担になっているので、この点は改善してほしいと思う。

    定期テストについて

    毎月テストがある

    宿題について

    配られたプリントの回答を行っている。次から次へと課題に追われているが何とか対応している状況がある。遅れだすと取り戻すのに苦労するが、繰り返し学習するカリキュラムのため何とかついていくことができている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年05月11日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、志望校にそったないようであったので、従業をするにしても、とても、ナッ納得感をもって、勉強すrつ事が出来たと思います。そのてんについては、お横ともども、とても満足するものでありました。

    宿題について

    宿題については、その日の授業でならっつたおさらい程度のものが多かったように思います。 再度確認ができるので満足です。

回答者数: 22人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2025年11月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    こちらが問い合わせた内容への返信がほとんどです。授業でやった内容の理解度がいまいちだった際の復習方法、授業中の様子(授業内でどれくらい理解していそうか)など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に今のところは、低学年ですがし、成績不振になったことはないので、アドバイスをいただいたことはありません。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    まず、進路希望について。特に迷っている時期には何度も電話があったと記憶している。さらに、テストが成績が下がれば電話が来て進路希望をしていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    おもに、勉強の成績の上がり下がりについて。上がっていてもすぐ落ちないようにフォローまでしていた。下がった場合には進路の見直しなど、どちらにしてもフォローが手厚かった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく暗記をひたすらにやれと言われた。基礎の徹底ができておらず、テキスト以外の問題プリントを出してくれて、成績上位者についていけるように指導してくれた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストの告知、志望校調査、面談についての連絡などがたまにあります。復習テストの点が悪かったりすると電話がかかってきたりします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習状態の確認や志望校調査などがあります。個人的には、サピックスがすごく進めてくる学校とそうでもない学校とがあると感じたので、あまり担当の先生に流され過ぎないようにすると良いと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的には、保護者や生徒本人から、該当科目の先生に相談に行くのがいいと思います。そうすれば適切なアドバイスは必ずくれると思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    現在の授業の進捗状況、今後のカリキュラム、生徒たちの現状等、詳細な情報が送られて来るようです。又、家庭での親のサポートのアドバイスも頂けるようです。 残念ながらこれらは妻のメールに送られてくるので、私は詳細を把握しておりません。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    生徒の現状、塾での様子、家庭での様子、現在の志望校、目標達成までの進捗状況、得意科目、苦手科目、授業の理解度、講師との相性等きめ細かい面談を行います。 普段息子の塾関係にはほとんどタッチしない私にも息子の現状を分かり易く説明して下さるので、とても助かります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「塾のカリキュラムを信じることも大切だが、もっと大切なことがある、それは自分自身を信じることだ」 担当講師が力強く我々に語った言葉は、社会でそれなりに揉まれた私の心に響ました。 妻と息子も同様の感情を持ったようでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習の進度について連絡を取ることがあるが、先生によって対応が違うように思う。電話の対応は悪くなくよく説明してくれている。さらに連絡の頻度が増えるとよいと考えているが、忙しいそうでもある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    できる分野は足りてない部分など総合的に話してくれる。大変参考になるので、面談の機会を増やしてほしいと思うが、時間の調整等も大変であり、なかなか対応が難しい状況だと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    不振のときには重点的に学習すべきポイントについて教えてくれる。メンタル面のカバーについても指導してくれるのでありがたいと思う。しかし、子供のやる気を維持するのが最も大変であるのだ。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年05月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子どもの授業の態度やふんいきについて、密に連絡をくれたので安心することが出来ましたv。 おやとしても安心しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    決して、子供を責めるようなことは「いわずに、あくまでも、プラスアルファとの位置づけで話をしてくれたので「良かったと思います。

回答者数: 22人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2025年11月10日

    アクセス・周りの環境

    生徒の人数が多いため子供達が集団で駅から校舎まで連なって行ける。駅からも近く安全。ただ、バス通りに面しているため車は多い。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    アクセス・周りの環境

    駅近くで、周りも明るかった

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    周りに学習塾が多く、子どもはそこそこいます。 閑静で快適な街です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    アクセス・周りの環境

    塾が自宅から割と近かったので、専ら妻が送り迎えをしておりました。 塾からは授業終了メールのサービスがありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    通学が便利

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年05月11日

    アクセス・周りの環境

    自宅から通いやすい。

回答者数: 15人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2025年11月10日

    あり

    授業内容の復習、定着。次回内容範囲の予習。冊子整理。宿題の進捗と、分かっているかの確認。つまり、子供がやること(やるべきこと)を伴走している感じです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    あり

    学習面のサポートは中々出来ませんが、妻は栄養価が高く、学習の妨げにならないように、消化に良い食事を作り、私は気分転換にドライブに連れていったり、 息子が熱狂的に応援している「ヤクルトスワローズ」のポジティブな話題を振ることによって、彼の精神面のサポートに努めました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    プリントの管理に大きく時間を使うほか。復習のスケジュール管理が大変で子供に指示するが、なかなか対応できない住協があった。家庭任せの部分が多く、時間がないとなかなか大変である。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年05月11日

    あり

    子供に苦手な科目があったので、おやでサポートできる部分についてはそれなりにサポートをおこないました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2024年03月24日

    あり

    丸付けや国語の長文読解の回答の添削。 苦手な単元の洗い出し。 教材の整理や管理。 宿題が多いため、やるべきことをやり終えているかの確認も必要だった。 塾でお弁当を食べるわけではないので、通塾前に少しお腹にいれる軽食を用意していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 世田谷学園中学校

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    日々の学習管理(計画、進捗管理)から復習のサポート(わからない問題の解説、採点)。子供自身だけの管理は不可能。

回答者数: 29人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖光学院中学校

    回答日: 2025年11月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料300.000円 小3は季節講習は取っておらず、授業料のみ。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年05月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    日々の授業料・テスト代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 慶應義塾高等学校

    回答日: 2025年01月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 約60万(テキスト込み) 模擬試験代 約8万

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額費用がほとんど

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 雙葉中学校

    回答日: 2024年05月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料60万円 夏季講習12万円 冬期講習14万円

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