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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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岡村ゼミナール 加西校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いを楽しくさせたい

岡村ゼミナールは、はじめての塾通いを楽しくさせたいという生徒におすすめです。
小学生は10〜15名、中学生は15〜20名の少人数クラスで授業を展開しています。
授業では指導経験豊富なプロ講師が生徒の興味をひきながら、楽しく情熱的な授業を実践しています。
また、講師と生徒との距離が近く、アットホームな雰囲気も岡村ゼミナールの魅力のひとつです。
周りの仲間と楽しく授業を受けることで、学習へのモチベーションを保ちながら学習を続けることができます。

兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を受けたい

岡村ゼミナールは、兵庫県に30校以上の教室を展開している学習塾です。
授業では兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を行なっており、地域密着型の学習塾として定評があります。
特に定期テスト対策では、各エリアの中学校に合わせた指導を行なっていることが特長です。
これまでのテスト出題傾向や授業内容を考慮した指導で、効率的な定期テスト対策を行うことができます。

サポート体制がしっかりしている学習塾に通いたい

岡村ゼミナールでは、生徒一人ひとりが安心して通塾できるサポート体制を整えています。
そのひとつが、部活や他の習い事と両立させることができる時間割で授業を実施していること。
週2回の程度の通塾が基本なので、無理のない時間割とカリキュラムで学習を続けることができます。
また、情報戦ともいわれている入試対策に向けた定期的な懇親会や説明会を開催し、生徒や保護者と岡村ゼミナール独自のルートで仕入れた情報を共有できる体制を整えています。
さらに英検や漢検に向けたサポートなど、きめ細やかで丁寧なサポートを受けることができます。

岡村ゼミナール加西校へのアクセス

岡村ゼミナール 加西校の最寄り駅

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩10分

岡村ゼミナール 加西校の住所

〒675-2311 兵庫県加西市北条町横尾字寿897 

地図を見る

岡村ゼミナール加西校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

岡村ゼミナールの合格体験記

岡村ゼミナール加西校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    講師陣の特徴

    新人から旧帝大出身まで色々な講師がいらっしゃいました。時に冗談で生徒を笑わせリラックスさせたり、また、終始笑いもなく真面目に授業のみ、だったり色々な講師だったという印象。厳しい講師もいらっしゃったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が終わった後に質問がある生徒は残って講師にわからないところなどを質問していました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    20人ほどの集団授業でした。色んなタイプの講師がいらっしゃり、ユーモアを交えての授業もあれば笑いなしの厳しめの授業の講師もいらっしゃったと思います。子供ははダラダラと過ごすこともなくリラックスと緊張の両方の毎日だったと思います。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    話しやすい先生とそうではない先生がいらっしゃる。どちらでも本人が良いならそれで良い。リラックス出来る時間もしっかり気を引き締める時間も大切だと思うので、本人がオンオフをしっかりと出来るのならそれで良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校への学習の取り組み方

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自分の都合の良い時に塾に通い、映像授業を受けていました。時間がない時は自宅ででも映像授業は受けられていましたが、本人は塾に通っている方が集中出来ていたように思っていました。分からない所は個人的に時間を作ってもらって先生に教えていただいておりました。

    テキスト・教材について

    受験に必要な教科で、特に先生がお勧めされる講師の授業を選んで頂いていたように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    色々なタイプの先生がいらっしゃるようでした。中でも高校の時に対応してくださった先生には何でも相談していたようで聞きたいことがあればその先生の空き時間に相談に乗って頂いていたようです。また、苦手科目は個人的に時間を設けて頂き対応して下さっておりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何でも相談に乗って頂いていたように思います。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    何でも話しやすい先生だったようでとにかく色々なことに相談に乗って頂いていたようです。自分の都合の良い時間に塾に行き、その日の取り組みが終われば帰宅する、というスタンスだったように思います。辞めたい、と言ったことは一度もありませんでしたので、合っていたのだと思います。

    テキスト・教材について

    どんな教材を使っていたかまでは把握できておりません。とにかく、自分の受験に必要な科目で先生のお勧めされる教材を使わせていただいていたように思います。分からない所は個人的に時間を設けて頂き対応して頂いておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月16日

    講師陣の特徴

    色々なタイプの先生がいらっしゃると思います。何でも話しやすい先生がいらっしゃたようで色々と相談していたようです。苦手科目も個人的にご指導いただいていたようで感謝しております。オンオフの使い方が上手くなっていっておりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望大学については先生にあまり情報がない場合は後に調べておきます、という感じでしたが、次の面談の時にも同じような返答だったこともありました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    何でも話しやすい先生で、分からない、苦手な所も丁寧にご指導頂いていたようで感謝しております。とにかく、自習室をよく活用させて頂いていたようでほぼ塾で学習をし、塾の時間がオン、家庭での時間がオフ、という感じでした、?

    テキスト・教材について

    受験に必要な科目など、確認しながら、どの教材を使用するのが良いかなど、先生と相談しながら決めていっていたように思います。弱い所は繰り返し学習に取り組むなど、個人的にも時間をとっていただいていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    講師陣の特徴

    旧帝大卒から大学生のバイトまでさまざま。色々な年代の先生方がいらっしゃいました。何でも話せる先生から少し近づき難い先生など色々なタイプの先生方がいらっしゃいました。オンオフが出来るタイプには良いのかもしれません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    色々なタイプの先生がいらっしゃるのでその先生によって授業の雰囲気は違ったように思います。時に冗談を言われる先生の時は気持ちも和み、厳し目の先生の時は気も引き締まり、なので集中力もキープもキープできやすかったのかなと思います。

    テキスト・教材について

    わかりません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    講師陣の特徴

    旧帝大学卒業の先生もいらっしゃれば大学生のバイトの先生もいらっしゃいました。年代もタイプも色々で相談しやすい先生もいらっしゃったので進学先の相談ゆ今後の取り組み方など色々とアドバイスを頂いておりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    色々なタイプの先生がいらっしゃいました。しっかり集中して取り組まないといけない先生や冗談が入る先生もいらして自分の中でスイッチが入り集中してがくしゅうにとりくめていたのではないか?と思います。和気あいあいのタイミングもあればしっかり習モードに入る時もあったように思います

    テキスト・教材について

    把握出来ておりません。

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    カリキュラムについて

    定期テストの前には各学校の授業の進行状況に合わせて授業の授業だったように思います。普段は小テストもしながら、不合格であれば再テストをし、しっかりと習熟してから次のカリキュラムに進むという感じだったと思います。

    定期テストについて

    兵庫統一模試

    宿題について

    よく分かりませんが、その日の授業の復習をし、次回の授業時に小テストをして習熟度の確認がありました。合格点に満たなければ再テストでした。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    色々な学校の生徒さんがいらっしゃいましたので学校の授業の進行状況によりクラス授業に意味を見いだせなくなり途中から映像授業に切り替えました。先生にアドバイスを頂きながら取る授業を選択して行っていました。

    定期テストについて

    映像授業に切り替えてからはテストはなかったように思う

    宿題について

    クラス授業を受けていた時は宿題もあったように思うが映像授業に切り替えてからは特になかったように思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    学校の進行状況に応じて授業が進んでいっている感じでした。途中から受験に必要な科目のみ、個別で受けるように変わりました。内容まではよく把握しておりませんが本人が先生と相談して決めたようです。自分で決めて自分で達成していっているようでした。

    定期テストについて

    塾での模試などは受けておりませんでした。小テスト等もなかったように思います。クラス授業の生徒さんたちは小テスト等、受けられていたかも分かりません。その日のノルマを自分で決めて自分で達成していっていたように思っております。

    宿題について

    特に宿題はなかったように思います。自分で決めた範囲が終われば帰宅する、というスタンスで過ごしていたように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月16日

    カリキュラムについて

    個別に指導を受けており、自分に合ったカリキュラムを先生とも相談しながら決めていっていたように思います。学習の進め方や進度など、志望校合格までに必要な学習内容など、常に確認しながら、また相談しながら取り組んで行っていたように思います。

    定期テストについて

    塾では特にテストは大学受験に関しては受けていなかったように思っております。ただ、学校での模試の結果に基づき、アドバイスや苦手分野の強化を図っていただいていたように思っております。プリントなどを頂き、対策して頂いていたように思います。

    宿題について

    特に大学受験に関しては宿題は出されていなかったように思っております。苦手分野に関してはプリントを頂き、対策をしていたのかな、と思っております。個人的に時間をとって頂いていたように思います。感謝しております。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    カリキュラムについて

    各高校の授業の到達度により授業の内容は違ったのかもしれませんがクラス授業の内容は中等度だったのかなと思います。正直、あまり塾の授業の内容までは把握出来ていないのが正直な所です。小テストで確認などはされておりました。

    定期テストについて

    兵庫県模試などをされていたように思います。高校生になってからの模試はされていたのか把握できてません。

    宿題について

    各授業の後に宿題が出され、次の授業の前に小テストで到達度の確認がありました。合格点に満たない場合は再テストでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    カリキュラムについて

    内容のレベルとしては普通くらいだっのかなと思います。得て不得手がありましたので、苦手な分野の教科は個人的に時間をとってくださり対応して頂いておりました。プリントも頂いて対応して頂きましあ。正直、内容まではよく把握出来ておりません。

    定期テストについて

    学習した単元を次の塾の授業の前に小テストという形で行われておりました。

    宿題について

    その日に受けた授業の内容を復習し次回の学習前に小テストをしておりました。なので、小テストの学習が宿題、という感じでした。

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    各授業があった当日か若しくは次の日にメールで、授業内容について連絡がありました。小テストの点数も連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の習熟度や今後の取り組み方についてなどの話と、志望校の確認などでした。学校の定期テストの結果や通知表を持参してそれに基づき話がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目、得意科目がはっきりと分かれており、苦手科目については分かるまで個人的も対応していただいていたようです。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    クラス授業の際には毎回、その日に行った授業内容、小テストの結果、次回までの宿題などがメールで来ておりましたが、映像授業に切り替えてからは面談の日程調整などの連絡でした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校の成績、模試の結果などの報告をし、希望する大学についての情報や学習への取り組み方などを話して頂いておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目は個人的に時間を取って下さり、対応して頂いておりました。とにかく、塾に来たら自分の時間が取れる時に対応するので、と言っていただいておりました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    受講内容について、や達成状況などについて不定期で電話があったように思います。主に保護者に受講状況の確認のような感じでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校の確認や到達度、今後の学習の取り組み方など。学校の成績や模試の結果をもとに合格するにはどのような点を強化していけば良いか、など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生活態度が良くなかった時に相談させて頂いた先生が、我が子にとって何が良いか、親身になって相談に乗って頂けました。親としての心構えも変わったように思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    面談希望や日時など。あとは教材に関して、志望校、志望学科に必要な教科で取るべき教材のお知らせなどであったように思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校で受けた模試判定について、や志望校の確認など。また、合格に向けての今後の取り組み方などの確認だったように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりにも得意、不得意な教科が目立ってきた際に、今後に向けて、苦手な教科を出来るだけ克服できるように個人的に時間をとってくださり指導して頂いておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    行った授業の内容や小テストの結果などがメールで送られてきました。あと、次の授業までの宿題の内容もありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校での成績や模試の結果に基づいて志望校の確認や合格のために今後どのように取り組んでいけば良いかのアドバイス等でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目に関しては先生の授業のない時などを使って個人的に時間を割いて頂いていたようです。プリントやお薦めの参考書なども教えて頂いておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    その日に受けた学習内容や小テストの結果など、毎授業ごとにその日のうちにメールでお知らせがありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校での成績や模試の結果などを踏まえて今後の進路について、必須科目の確認など話していただいておりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別で時間をとってくださり対応して頂方おりました。先生の授業のない空き時間などに質問をして解決に向かうまで向き合っていただけておりました。

回答者数: 33人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が広い

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駐車場は広いので送迎には非常に助かりました。お腹が空くと近くにコンビニ等もあるし、帰りに大きな本屋さんもあるので気になる参考書などは購入してました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が広いので送迎には助かりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駐車場がかなり広い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が広い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が広い

回答者数: 4人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    出来るだけ本人の想いに寄り添いたいと思っておりましたので割と何も言わずに体調面や栄養面、無駄な時間のないように生活時間のサポートに努めておりました。送迎なども本人が自分の思う時間まで塾で学習できるように私自身も時間に余裕が持てる生活を心がけておりました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年10月06日

    あり

    学習に集中できる環境作り。出来るだけ無駄のないタイムスケジュールになるように家族で協力して行ったように思います。大袈裟なことは何もしておりませんが。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    塾までの送迎、塾弁当などできるだけ時間を有効に使えるように配慮しておりました。あとは体調管理は気を遣いました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    スケジュール管理やまた体調管理も気を付けてました。また環境にめ気を使っていました。集中して勉強できるようにしてました。

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年06月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年06月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500000円

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岡村ゼミナール加西校の合格実績(口コミから)

岡村ゼミナール加西校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすくて評判もかなり良かったので決めました。もともと地元で塾が少ないのもあって有名な岡村ゼミナールに決めました。 この口コミを全部見る

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  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から自転車で通塾可能な場所にあったためです。校区内にある塾だったので友人もたくさん出来るかな、という思いもありました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から自分で自転車で通える範囲であったため。また、広告で拝見し気になっていたところ、友達が通っていたのもあって体験してみたのがきっかけです。 この口コミを全部見る

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西田学習塾

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アーテックエジソンアカデミー

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