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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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岡村ゼミナール 加西校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いを楽しくさせたい

岡村ゼミナールは、はじめての塾通いを楽しくさせたいという生徒におすすめです。
小学生は10〜15名、中学生は15〜20名の少人数クラスで授業を展開しています。
授業では指導経験豊富なプロ講師が生徒の興味をひきながら、楽しく情熱的な授業を実践しています。
また、講師と生徒との距離が近く、アットホームな雰囲気も岡村ゼミナールの魅力のひとつです。
周りの仲間と楽しく授業を受けることで、学習へのモチベーションを保ちながら学習を続けることができます。

兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を受けたい

岡村ゼミナールは、兵庫県に30校以上の教室を展開している学習塾です。
授業では兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を行なっており、地域密着型の学習塾として定評があります。
特に定期テスト対策では、各エリアの中学校に合わせた指導を行なっていることが特長です。
これまでのテスト出題傾向や授業内容を考慮した指導で、効率的な定期テスト対策を行うことができます。

サポート体制がしっかりしている学習塾に通いたい

岡村ゼミナールでは、生徒一人ひとりが安心して通塾できるサポート体制を整えています。
そのひとつが、部活や他の習い事と両立させることができる時間割で授業を実施していること。
週2回の程度の通塾が基本なので、無理のない時間割とカリキュラムで学習を続けることができます。
また、情報戦ともいわれている入試対策に向けた定期的な懇親会や説明会を開催し、生徒や保護者と岡村ゼミナール独自のルートで仕入れた情報を共有できる体制を整えています。
さらに英検や漢検に向けたサポートなど、きめ細やかで丁寧なサポートを受けることができます。

岡村ゼミナール加西校へのアクセス

岡村ゼミナール 加西校の最寄り駅

北条鉄道北条線北条町駅から徒歩10分

岡村ゼミナール 加西校の住所

〒675-2311 兵庫県加西市北条町横尾字寿897 

地図を見る

岡村ゼミナール加西校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用

岡村ゼミナールの合格体験記

岡村ゼミナール加西校に通った方の口コミ

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    講師陣の特徴

    講師はすごく話やすく、教え方も丁寧だから生徒からもかなり人気があります。また相談なども親身になって聞いてくれるのでかなり良かったことです。人気があるのはわかりますって感じがすぐに体験できます。かなり人気です。かなり人気です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    かなり良かった。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは復習からはじまり、新しいとこに入っていく感じです。雰囲気はそれなりに集中して勉強ができるようになっているのでかなり良かったことです。講師もかなり良いので授業としてはわかりやすくなっているのでかなり良かったことです。雰囲気はリラックスできるので身体的にも負担が少ないです。

    テキスト・教材について

    普通

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    講師陣の特徴

    講師はベテランだと思います。みんなからの評判も良く、特に苦手教科に対してすごく分かりやすく教えてくれるのでそれがかなり良かったところです。教え方が上手だしかなり良かったです。分かりやすく丁寧でかなり良かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手教科対策

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは復習があってそこから新しく始まります。雰囲気はとくに変わったこともないので、気持ちよく授業に取り組めます。周りは静かなので集中しやすいです。また周りも良いので勉強に力が入りやすです。あまり気になることはなかったです。

    テキスト・教材について

    一般的な教材です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年07月03日

    講師陣の特徴

    卒塾生のアルバイトの方やサラリーマン経験者、旧帝大卒業の方など様々でした。年齢が近い講師の先生には割りの何でも相談出来ており親身になって一緒に考えてくださっておりました。中には緊張する講師の先生もいらっしゃるようでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回の授業前に小テストがあります。その後にその日の授業があります。授業後に小テストで合格点に満たない時には授業後に再テストがありました。雰囲気は緊張感いっぱいの授業もあれば楽しく和気あいあいとした雰囲気の中での授業もありました。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2025年06月04日

    講師陣の特徴

    卒塾生の大学生の方もいらっしゃり、年齢が近いこともあり親近感が湧き色々な相談に乗ってもらえることもありました。また、違うところでの社会人経験もあってからの塾講師の方もいらっしゃり色々なキャリア・タイプの講師の先生がいらっしゃいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前回の授業の振り返りを兼ねた小テストが授業前にあります。そしてその日の授業があり、宿題が出されます。その宿題の範囲から次の授業前にまた小テストがあります。小テストで合格点に満たないと授業後に再テストが行われます。和気あいあいと過ごす授業もあれば緊張感でいっぱいの中、進む授業もあったようです。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    講師陣の特徴

    大学生のバイトや就職1年目の講師、サラリーマンを経てからの塾講師、旧帝大卒の講師など多岐にわたります。ユーモアたっぷりの授業や緊張感いっぱいの講師の先生の授業など、いろいろですが、子どもに合う講師の先生がいてくださり良かったと思っております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいと雑談も交えながらリラックスできる授業と緊張感でいっぱいでの授業など、いろいろだったように思います。 前回の授業の振り返り、理解度確認のための小テストが毎回ありました。合格点に満たない場合はその日の授業が終わった後に再テストで理解度確認をされておりました。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    卒塾生の大学生アルバイトの方から、サラリーマン経験からの塾講師・旧帝大卒の講師の先生など、色々な講師の先生たちがいらっしゃいます。なんでも話しやすい講師の先生もいらっしゃり子供は大変お世話になり、また助けていただいていたように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の前に、まずは前回の授業内容の復習を兼ねての小テストがあります。合格点に満たなかった場合は授業の後に居残りで再テストがありました。 授業はテキストに沿って学校の授業の進行度と合わせながら進んでいっていたのではないかと思います。

    テキスト・教材について

    分かりません

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはかなり良かったことですが、内容的には普通ですが、説明がかなり難しいですが普通な感じに思えますがこれぐらいしか答えられませんが良かったことですが上がると思います。説明が苦手ですが頑張ってます。

    定期テストについて

    月に2回ぐらいテストがあります。

    宿題について

    宿題は多くはないですが内容的は復習がメインな感じです。学校の宿題もありますが、塾の宿題は復習するようになってます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    カリキュラムについて

    実施されてるカリキュラムはいたって普通通りのやり方で勉強を進めていきます。普通通りのカリキュラムです。普通通りの勉強のやり方で特に変わったこともないので普通です。答えるのが少し難しいですがあまり気にしないで下さい。

    定期テストについて

    テストの目的はきちんと学習出来ているかです。

    宿題について

    宿題の量は平均的な感じだと思ってます。そんなに多くの宿題はなかったと思います。少ないこともなかったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年07月03日

    カリキュラムについて

    学校の授業に沿った内容、進行度だったように思います。しっかりと把握はできておりませんが予習、復習をしっかりとやっていれば良いかと思います。定期テスト前には授業の代わりにテスト対策として時間が設けられていたように思います。質問などに対応していただけました。

    定期テストについて

    毎回、その日の授業前に小テストがあります

    宿題について

    その日の授業の内容の範囲で毎回宿題が出されます。宿題の範囲は保護者にも毎回、連絡が入ります。授業をしっかりと理解できていれば時間がそれほど要しないと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2025年06月04日

    カリキュラムについて

    使用されている教材は、実際に中学校で勉強している内容から外れすぎない範囲だったように思います。難し過ぎず、容易く過ぎず、だったように思います。年に2回、教材の購入があったように思います。しっかりと予習復習ができていれば理解できる範囲だったように思います。

    定期テストについて

    毎回授業前に小テストがあります。

    宿題について

    量は分かりませんが、多過ぎず少な過ぎず、だったように思います。その日の授業で学んだことの振り返りのような物だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては正直あまりよくわかっていません。学校の教科書にに合わさった教材だったのではないかと思います。 テキストの代金は年に2回支払っておりました。 毎回宿題があり小テストもしておりました。合格点に満たないと再テストでした。

    定期テストについて

    その日の授業内容の理解度確認のために毎回小テストがありました。

    宿題について

    その日の授業をしっかりと理解できていれば宿題に要する時間もそれほど多くはないかと思います。妥当な料だったのではないか、と思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    中学生の時は、学校で使用されている教科書にの内容に沿ってテキストを用い、授業が進められている感じでした。どのようなテキストを使用されていたかまでは分かりません、が難しすぎず、また、容易さすぎず、の内容だったのではないかと思います。

    定期テストについて

    前回の授業の復習を兼ねたもの

    宿題について

    宿題の料的には多すぎず、少なすぎず、だったように思います。宿題をしっかりしていると自然と理解が深まり復習につながる内容、量だったように思います

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業内容や態度など。また成績についての連絡が主な感じです。そんなに長くはないですが大事なことだけがあればその都度に連絡があります、、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は個別指導などの対策があるので、自分に合わせた指導があるのでかなり良かったです。成績があがらいこに合わせた指導があるから良かったことです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特に成績内容ですが、授業態度などがありましたがみんな真面目にしているので難しい内容はありません。あとは特にないです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績内容や志望校に対しての取り組み方など受験に対する内容がほとんどだったたと思います。難しい内容はなかったです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時はやはり原因を探して対応が出来ていたと思ってます。それで解決していくかたちでした。良かったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年07月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストの結果、その日の授業内容、宿題の範囲など毎回、授業後に保護者にメールで連絡が入ります。面談の希望などの連絡もあります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    本人の今の状況、学校でのテスト、模試の結果について、今後の進路への希望などの確認。それに対して今後の取り組みについて

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    色々な学習方法をアドバイスしてくださいます。講師の先生のおすすめの参考書なども教えてくださいますし自習室の有効な活用方法なども話してくださいます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2025年06月04日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日に行った授業内容、宿題の範囲、小テストの結果、などなどです。毎回、授業が終わった後にメールが届きます。また、懇談やセミナーなどの案内もあります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校での成績について、模試の結果について、今後の進路について、などなどでした。自分の今の思い、なども話す機会がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師の先生のおすすめの参考書を教えていただいたり、学習方法の見直しやアドバイス、また、積極的に自習室を使って勉強していくようにアドバイスもいただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    毎回、受が終わった後にメールが来ます。 その日の授業内容であったり小テストの結果。 また、連絡事項などがありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学校での成績、模試の結果などから今後、目標達成のためにどのように取り組んでいけば良いか、自分の思い、など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    分からないところは親身になって教えてくださっておりました。色んな相談にも乗っていただき、後半は少し前向きに学習に取り組むことができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その日にあった授業の内容、宿題の範囲、前回の授業の振り返りの小テストの結果、などなどだったように思います。また、面談などの連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    半年間を振り返り、今後の進路についての本人の思い、学校での成績について、学校・塾での模試の結果について。今後の取り組み方について、などでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習方法について、子供に合ったアプローチをしてくださっていたように思います。またおすすめの参考書なども教えて頂いておりました。

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    アクセス・周りの環境

    静かで近くにコンビニもあるので良いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    アクセス・周りの環境

    アクセスはしやすいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年07月03日

    アクセス・周りの環境

    交通量も多過ぎず、近くに本屋もある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2025年06月04日

    アクセス・周りの環境

    便利なところにあります

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    アクセス・周りの環境

    遅い時間に塾が終わった時は講師の先生が安全確認をしながら横断歩道を渡らせてくださいます。それほど交通量は多くはないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    駐車場は広いです

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    あり

    スケジュール管理をして身体に負担がかからないようにしてました。また、集中できるように環境作りにもこだわり勉強がしやすいようにしてあげました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    あり

    スケジュール管理やまた体調管理も気を付けてました。また環境にめ気を使っていました。集中して勉強できるようにしてました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    塾までの送迎、塾弁当などできるだけ時間を有効に使えるように配慮しておりました。あとは体調管理は気を遣いました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年10月06日

    あり

    学習に集中できる環境作り。出来るだけ無駄のないタイムスケジュールになるように家族で協力して行ったように思います。大袈裟なことは何もしておりませんが。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    出来るだけ本人の想いに寄り添いたいと思っておりましたので割と何も言わずに体調面や栄養面、無駄な時間のないように生活時間のサポートに努めておりました。送迎なども本人が自分の思う時間まで塾で学習できるように私自身も時間に余裕が持てる生活を心がけておりました。

回答者数: 35人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立北条高等学校

    回答日: 2025年10月21日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト テスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 姫路獨協大学

    回答日: 2025年08月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テスト代、テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年07月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、通信費、テキスト代など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立小野高等学校

    回答日: 2025年06月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、通信費、設備使用料など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西脇高等学校

    回答日: 2025年05月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、施設利用料、テキスト代、通信費などです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料・施設利用料・通信費などだったように思います

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岡村ゼミナール加西校の合格実績(口コミから)

岡村ゼミナール加西校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすく評判も良かったから。また、多くの実績があったので決めました。評判がかなり良かったので決めました。評判が良かったことです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすくて評判もかなり良かったので決めました。もともと地元で塾が少ないのもあって有名な岡村ゼミナールに決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通える範囲 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から自転車で通塾可能な場所にあったためです。校区内にある塾だったので友人もたくさん出来るかな、という思いもありました。 この口コミを全部見る

岡村ゼミナールの口コミ

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代ゼミサテライン予備校

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 映像授業

真学習塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

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アーテックエジソンアカデミー

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