スクールIEの口コミ・評判一覧（全6,031件）

宿題を一日にどれくらいやるなど自主用のプリントや家で塾に関係ないプリントを持って行ってもマル付けをしてくれました。

宿題のまるつけは親がするものなので親がやっています。また、毎回授業後に親からの要望を書く欄があるので、そこに、今どんな感じで勉強していますや、宿題のここがわからないので説明お願いできますか？と依頼しています。少し大変ですがやりとりできるので、ありがたいです。

学習内容や、その管理などは全く行っていませんでした。お金を払うこと、塾の帰りの迎えがサポートといえるかもしれません。

部活をしながら塾へ通っているため、夜遅くの時間帯が多く基本送迎を車でしています。またタイムツリーを共有することで各スケジュール「管理しています。

塾から家庭での丸つけなどを求められることはありません。ただ、子供が「次の授業までにどんどん先に進めたい！」という時には、モチベーションを落とさないよう家で丸つけをしてあげるなど、自主性を応援しています。

家では、勉強に集中できる環境を整えてもらい、学習を支えてもらっていました。また、塾の送迎や体調管理をしてもらったほか、受験期には励ましの言葉をかけてもらうなど、精神面でも支えてもらいました。そのおかげで、安心して勉強に集中し、受験に向けて努力を続けることができました。

自宅では主に自主的に行えるかどうか質問にはいつでも応えられるようにできるかに重点を置いてサポートを行ってきた

家庭では宿題や自主学習の進み具合を確認し、学習時間を確保できるようサポートしています。また、勉強に集中できる環境を整え、目標に向かって継続して取り組めるよう声掛けを行っています。

塾に通う前は私が家で勉強を教えていましたが、なかなか理解が深まらず苦労していました。現在は塾で専門の先生が丁寧に指導してくださるため、家庭では塾の宿題が順調に進んでいるかを確認する程度で済むようになり、親子間の負担が減ってとても助かっています。

夏期講習、冬期講習期間中はお昼の用意のサポートが多かったです。勉強については特にこちらからのサポートはいらないくらいです

塾から出る宿題を家で解いて次回の塾の日までに持っていったり、何日も塾がない時は、宿題の配分を考えて、この日までにはここまで解いて、これが終わったらこっちを解いてみてなど、細かく指導してくれた。

はじめの頃は日常生活と塾+塾の宿題のバランスがいまいち想像がついていなかったので、スケジュールを書き出してあげていつ塾の宿題をやれば負担なく出来るのかを一緒に考えたりしました。 あとは、不注意ミスが多い子なので英作文を書く宿題などは私が最終確認して、間違えている箇所はその場ですぐに訂正してもらう等しました。

学習面では完全に塾にお任せしていました。家庭では、体調管理、情報共有、モチベーション維持などに努め、子どもが前向きに受験に臨めることを第一に考えてきました。 今の受験は親世代の受験とはだいぶ異なっているので、親も積極的に情報収集に努めるのが大事だと思います。

家では、本人が勉強している時はテレビを付けずに側にいて勉強を教えていました。時には一緒に考えたりしました。

家庭学習の進め方や復習のポイントについてもアドバイスがあり、学習習慣を身につけやすい印象でした。また、宿題や学習計画を通して、自宅でも継続して勉強しやすい環境づくりがされていると感じました。

親には干渉されたくないタイプだったためIEにしたというものもある。なぜなら、自習室があったからだ。家で勉強していると親の目が気になってしまうため自習室に籠っていた。親は家事を全てやってくれて、陰ながら勉強ができる環境をサポートしてくれた。

プリントを少し配ってくれて、分からないところがあったら次きた時解説するからね、という感じでした！それ以外は特にありません！！！

一緒に問題を解いたり、集中して学習ができる環境づくりに努めました。塾への送り迎えは基本するようにしました。

夜食を作ったり図書館に行くための交通費を出していた。 勉強のテキストを放置されるのでそれを片付けたり用意したりしていた。 塾で授業内容の報告書を書いてもらえるのでそれをチェックする。

家庭での学習習慣の定着を促すために、宿題の確認や学習時間の確保などのサポートが求められ、保護者も関わりながら学習を進めることが大切だと感じました。

勉強の時間を把握されており 何時間やったとかを塾の時に伝えなければならないということが義務化されていた とても厳しいがとても成績が上がった

すぐにスマホを触って勉強が手につかなくなるので、スマホはリビングで管理しておいたり、なるべく多くの時間を勉強にまわせるように色々考えて助けになるようにしました。

父親の大学進学時の選択科目が倫理政経だったことと法学部出身だったこともあり、公民については不明点は家庭内で解決した

宿題や自学自習のアドバイスなどもらえた。 進捗なども細かくみてもらえた。 家での勉強時間やどの時期に何をすべきかなどアドバイスもらえたので心強かった。

勉強する場所を固定する テレビ・スマホのルールを決める 勉強時間をある程度決める 塾の宿題をやったか声かけ テスト前はスケジュール確認 塾のない日も少し机に向かう習慣 頑張った過程をほめる 点数が悪くても人格否定しない 他の子と比較しない

問題集のコピーをいたしました。なぜかB5版かA4版にコピー7すると苦手な問題集も取り組もうとしていたので、かなりコピーした記憶がございます。

毎回授業のテーマ、宿題、今日の子供の様子など先生が紙に書いてくれて親に連絡帳としての紙を見せる制度があったのでそれを読み宿題をやったかなど一緒に確認してくれた。それだけではなく、勉強をしているとそっとしておいてくれたり寝ていたら起こしてくれたり色々気遣ってくれた。

親が、分かる範囲になってしまうが、教えれる所は教えて勉強を見る。 分からない所は、塾に電話をして、いま何が分からないか、どう教えていいかを先生と話して、今後の方針に役立てたりする。

塾関連では、講師のコメントに対して保護者も手書きでコメントを返しています。わかったフリをしているのでもう一度演習してほしいなど。塾の他では、市販のドリルを購入して計画的に解くようししています。その丸つけと、不明点の解説も行なっています。

家庭では、学習時間を確保できるよう声かけをしてもらい、宿題や復習に取り組む環境を整えてもらいました。また、塾からの連絡内容を一緒に確認し、目標や課題を共有することで、学習への意欲を保つことができました。精神的な支えも大きかったです。