スクールIEの口コミ・評判一覧（全5,093件）

家庭での学習習慣の定着を促すために、宿題の確認や学習時間の確保などのサポートが求められ、保護者も関わりながら学習を進めることが大切だと感じました。

勉強の時間を把握されており 何時間やったとかを塾の時に伝えなければならないということが義務化されていた とても厳しいがとても成績が上がった

すぐにスマホを触って勉強が手につかなくなるので、スマホはリビングで管理しておいたり、なるべく多くの時間を勉強にまわせるように色々考えて助けになるようにしました。

父親の大学進学時の選択科目が倫理政経だったことと法学部出身だったこともあり、公民については不明点は家庭内で解決した

宿題や自学自習のアドバイスなどもらえた。 進捗なども細かくみてもらえた。 家での勉強時間やどの時期に何をすべきかなどアドバイスもらえたので心強かった。

勉強する場所を固定する テレビ・スマホのルールを決める 勉強時間をある程度決める 塾の宿題をやったか声かけ テスト前はスケジュール確認 塾のない日も少し机に向かう習慣 頑張った過程をほめる 点数が悪くても人格否定しない 他の子と比較しない

問題集のコピーをいたしました。なぜかB5版かA4版にコピー7すると苦手な問題集も取り組もうとしていたので、かなりコピーした記憶がございます。

毎回授業のテーマ、宿題、今日の子供の様子など先生が紙に書いてくれて親に連絡帳としての紙を見せる制度があったのでそれを読み宿題をやったかなど一緒に確認してくれた。それだけではなく、勉強をしているとそっとしておいてくれたり寝ていたら起こしてくれたり色々気遣ってくれた。

親が、分かる範囲になってしまうが、教えれる所は教えて勉強を見る。 分からない所は、塾に電話をして、いま何が分からないか、どう教えていいかを先生と話して、今後の方針に役立てたりする。

塾関連では、講師のコメントに対して保護者も手書きでコメントを返しています。わかったフリをしているのでもう一度演習してほしいなど。塾の他では、市販のドリルを購入して計画的に解くようししています。その丸つけと、不明点の解説も行なっています。

家庭では、学習時間を確保できるよう声かけをしてもらい、宿題や復習に取り組む環境を整えてもらいました。また、塾からの連絡内容を一緒に確認し、目標や課題を共有することで、学習への意欲を保つことができました。精神的な支えも大きかったです。

塾までの送迎はほとんどしてくれていたし、間食を持たせてくれて乗り切れたところもあるから親のサポートには感謝している。

子供が風邪をひかないように、まずは食の栄養バランスに、しっかり気を使い、季節によって体調不良にならないように、部屋の空調管理をしっかりしたりしていた。

基本的に本人のモチベーションの維持と環境づくりに努めました。基本的にマイペースな性格なので、急がせたくなりますが、本人が納得しないとかえって遠回りになるので、こちらからの積極的な呼びかけはしていません。

塾専用の学習アプリがあり、そのアプリには練習問題と基本問題の二つに分かれており、難易度がそれぞれ違うので、よりその単元を理解しやすくなります。

学習する環境作り。 勉強する機会を作り、声がけなど。 分からない部分はチェックし答えられない内容を先生に共有する。

家庭でやることなどもしっかりと考えてくれてる何時から何時まで勉強しようとか。細かいところまでしっかりと考えてくれてる。

一応、暗くなるときは、迎えに行きました。基本的に本人が言ってくるまでは、何もしないように心掛けました。先回りして提案してしまうと、困った時に自分で判断出来なくなったり、決断力が低下したり、結果次第によっては提案者に責任を押し付ける逃げ道を見つけたりする事を覚える事を避けたかったからですか。

塾の保護者面談後、その都度、志望校合格へ向け不得意な分野について、何が必要なのかどうすれば克復できるか等話し合った。

毎回の塾への送迎を車でしていました。 近く（コンビニがあるので、そこの駐車場で本を読んだりして待っていましたが、割とスグに時間がたちました。

専門学校や大学就職先など自分に合った場所を沢山アイディアを出してくれて 沢山大学などの見学に連れて行ってくれる

たくさんの大学や専門を調べてくれたら たくさんインターンシップやオープンキャンパスに連れて行ってくれた。 資料請求してくれたり応援してくれている

勉強そのものを直接教えられることは少なかったですが、塾の宿題や定期テスト勉強の進捗管理（声かけ）はしてくれました。 また、塾から配布されるお便りやテスト結果、季節講習の案内などをきちんとファイリングして管理してくれていたようです。 夜遅くに塾から帰る際は、駅まで迎えに来てくれたり、夜食を用意してくれたりといった生活面でのサポートが中心でした。

学習環境の整備を中心にモチベーションが下がらないように、焦らせたり、こちらから積極的な働きかけは控え目に行い、時間がかかっても本人の決断を優先した。

親がわからないところを一緒に解いて、勉強をサポートしてくれていた。また、夕食などを私の時間に合わせて用意していてくれたり、私が勉強するときはテレビを消したりなど配慮をしてくれていた。

高校受験、大学受験とは違い、中学受験は受験生がまだ小学生ですので自己管理出来る子供は少ないと思います。我が家では一緒に勉強は当然として、生活全般が受験体制でした(既に日本大学第三中学校に通学していた長男も協力してました)

主に送迎ですが、学習への声がけや、塾での様子の話をするなど、サポートというよりコミュニケーションをとっていました

受付で受け取った保護者会資料は大きく二つ。 普段の授業の様子について書かれた報告書兼担当者の 挨拶文が書かれたレジュメと、 夏期講習のご案内関連の各種パンフレット。 自分の子どもがいつも塾でどんな授業を受けていて どんな先生に教わっていて、周りの子がどんな状況で、 その中で我が子は上手くやっているのだろうか…。 配布資料なので具体的なところまでは書かれていません でしたが、その辺りのことが少しだけ見えました。 （細かいところは保護者面談で、ですね） 前半の話者だった国語の先生は、緊張していたようで カミカミ状態でしたが、熱心さは伝わってきました。 （子どもの話では、おそらくアルバイト講師の先生）

宿題を1日ごとに振り分けて出してくれたのでその日に何をすれば良いか分かりやすく、宿題がやりやすかった。

自分が苦手な数学などを数学が得意なお母さんが私にわかるまで一緒に考えて教えてくれていた。また、時間配分が苦手だったのでタイマーを買ってくれて、時間配分がうまくできる練習をお父さんが付き合ってくれてた。