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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 千種本部校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校千種本部校へのアクセス

佐鳴予備校 千種本部校の最寄り駅

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅から徒歩9分

佐鳴予備校 千種本部校の住所

〒464-0095 愛知県名古屋市千種区天満通1-33

地図を見る

佐鳴予備校千種本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校千種本部校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    学業の進み方や、進路について息子が悩んだ際親身になって相談にのってくれました。保護者へのケアも厚く、こちらも相談にのってもらいました。 授業もわかりやすく、大学生のアルバイトの方ではないので安心感はありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中学まではパットを、使ったりしてわかりやすかった。対面のため緊張感もあるし、先生のユニークなトークで和んだり、と勉強に取り組みやすかったと聞いています。 高校はオンラインが多く、オンラインが苦手なので向いていないと言っていました。

    テキスト・教材について

    高校に入ると、プリントが多く息子が保管に、困っていました。 きちんとしたテキストではないので、中学の時同様に、本になったものを使って欲しかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    講師陣の特徴

    良い人ばかりで、教えるのが上手でした。偶に冗談などを混じえた授業もあり、みんな楽しんで受けていました。たまに自習室でふざけている生徒がいてもしっかり注意をしていてくれていたりとみんなが集中できる環境だったと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強での分からないところや、人生相談などなんでも基本的にはのってくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ヘア割りが勉強出来る順でみんなの競争心を煽れる形になってました。授業はみんなで受ける形で、とても集中出来ました。基本的には学校の授業のように進んでいきますが、分からないところがあった時は授業中にでも質問できる形になっていました。

    テキスト・教材について

    よく分からなかったですが 分厚くて佐鳴予備校専用のものだったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    講師陣の特徴

    大学生の講師や50代の講師など、バラバラだが、自分が通っていた千種本部校では社会人の講師が多かった。生徒への勉強法の発言においても一貫性がなく、精神論も多かったため、信用できないと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を聞いたら一応教えてくれるが、物理などでは原理がよく分からない説明がされるため、そこまで頼りにならない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に、講師が基礎知識を教える→生徒に基礎問題を解かせる→解説→講師が新たな基礎知識を教える→……という流れである。間違えたり、講師に反抗したりすると何を言われるか分かったものではないため雰囲気は重い。

    テキスト・教材について

    基本佐鳴独自のテキストだが、プレ赤門では新中学問題集の英語数学の発展編が配られる。 夏期講習などでは佐鳴独自の分厚いテキストが配られるが、応用問題はなく、基礎の問題しかない。似たような基礎の問題ばかりが過剰に載っているため、かかる時間の割に学力は向上しない。答えは薄く、解説がない問題も多くあるため、振り返りができず身にならないし、単純にイライラする。まともにやるのはやめた方がいいと思います。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    講師陣の特徴

    どの教科の先生もわかりやすかった。 問題の解答時間はとても短く感じたイメージがあるけれど、それが逆に良かった。 受験に対して、自信をつけることが出来た。 講師の授業以外の話が全て心に響いて、毎日感化されていた。 どの講師も話やすい人だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    80分が1回の授業で、休憩が10分という形だった。雰囲気はとてもやりやすくて、問題の解答時間がまあまあ短かった感じがするけれど、急いで解いてみんながんばっていた。 講師の話が主であり、問題の時間と問題を解く時間は、6対4くらいの感じであった。

    テキスト・教材について

    難しかった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    プロの教師陣がしっかりとポイントを押さえて、無駄のない教えを施してくれる。ノートが取りやすいように、ホワイトボードの使い方を工夫され、テキストがなくてもノートを見るだけで、繰り返し学習としての宝にすることができるのがいい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    真摯に応えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とにかく授業中の熱意がすごい。ポイントをしっかりと示してもらい、なぜ必要な情報なのかを含めて、詳しく教えてくれる。そこまで含めて、しっかりとノートにまとめさせ、繰り返し学習で自分のものにしていくというやり方はとてもいいと思う。

    テキスト・教材について

    手づくりプリントは必要最小限の情報量

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    講師陣の特徴

    講師の方々は皆さんベテランのプロの方で、男性率が高いかなと感じます。見た目が少しきつい人もいますが皆さん親切でフレンドリーな感じです。いじられキャラをいじる感じの先生もいるので和むこともあります。声が大きくて耳が悪い私にはとても聞き取りやすいです

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    入試についての質問をしたときに、対応してきた生徒の数が多いことからたくさんのことをおしえてくれました。(どういうところを伸ばしていけばいいかなど)

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でわかっている人にあてている感じ。問題を出されて一定の時間で自力で解く感じ。人によっては早く解き終わって課題のテキストを進めている人もいたし、私はレベルがそこまで高くなかったのでずっと問題を考えていた。手を上げると先生が来てくれて合っているか確認してくれる。

    テキスト・教材について

    授業はプリントを使っている

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    中学生の時は先生と対面で大人数の生徒がいるなかで授業でしたが、高校生になるとオンライン授業がおおく、オンラインが苦手な人は少し向いていないと思います。 講習はほぼオンラインの為、本人は苦痛だったようです。

    宿題について

    高校にはいるとあまり宿題があるイメージではない。本人もあまり宿題はでないと言っていました。 中学まではよく机に向かって宿題をしていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    カリキュラムについて

    結構高レベルだったと思います。部屋がAクラスとBクラスの2つあり、Aクラスでは結構高レベルな授業をBクラスでも高レベルですが学校の授業をしっかり聞いていればのんとなくわかる内容でした。また合宿などを交えながら勉強についての理解度を深めれたと思います

    定期テストについて

    塾内テストでは自分の志望校と照らし合わせて今の学力で行けるのかがしっかりと確認できる形になっており、小テストでも自分の力がわかりました。

    宿題について

    結構出されましたができない量ではなく、友達と学校の最中にやったりと積極的に頑張っていました。夏休みには結構分厚めの冊子を渡されてみんなで必死こいてやりました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    カリキュラムについて

    良く言えば基礎を極めて重視、悪く言えば応用問題を完全に捨てていて、しかも中3範囲が終わるのが10月以降なので、私立高校の対策はしづらい。はっきりと言うと、東海高校などの難関私立高校の受験では佐鳴をあてにしてはいけないと思う。

    定期テストについて

    週に2回小テストがある。佐鳴のテキストの問題がそのまんま出題され、仮に本来正しくとも、佐鳴のテキストに載ってる答え通りでなければバツにされるため、佐鳴への信仰度をはかる目的なのだろう。

    宿題について

    夏期講習以降は、A4用紙で言えば1週間で5教科で合計70ページ以上。 まともにやっていたのでは到底終わらないため、答えを丸写しする生徒や宿題をしない生徒が多い。まともにやっても時間が足りず復習できないので身につかないため、丸写しや、完全に宿題に手を付けないことを推奨する。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはとても難しかったイメージがあるけれど、それが受験に対する、自信に繋がった感じがある。 期限までに終わらせるのがとても大変だった。 わたしは真ん中のコースだった。 席が成績順で、とてもカリキュラムをがんばっていた。

    定期テストについて

    毎回やった

    宿題について

    毎日とんでもない量の宿題が出ていて、毎日勉強三昧だった。難易度もとても難しく、ワークが5冊以上出ていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    いろいろなポイントを広く浅くではなく、しっかりと的を射るのが経験値の差だと思っている。要は絶対に落としてはいけないポイントを集中的に教えてくれるのであり、教科書や参考書に頼らない、ノートで学び直しができるカリキュラムがいい。

    定期テストについて

    簡単な10問テスト

    宿題について

    小テスト用の宿題くらいで、追い込まれることはないようであった。ノートでしっかりとまとめ、繰り返し学習を熱心にやらせることを優先している。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    カリキュラムについて

    旭丘高校や明和高校など高レベルの高校を目指す人が多く、一緒に授業を受けていたのですごく刺激になる。授業のレベルは高いと感じた。私は偏差値57程度の高校を受けたが 60~70程度の偏差値の高校を受ける人に向いていると思った。問題を出されて一定の時間で自力で解いて先生が解説する感じだったので私は解くのに間に合わなかったけど早く解き終わってテキストの問題を進めている人もいた

    定期テストについて

    漢字のテストがあった覚えはある

    宿題について

    分厚いテキストがあって、何十ページかをやらなくてはいけなかった。(1週間で)それを先生に提出してちゃんとやっているか確認されていた。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    子供の勉強への姿勢で気になったことや、子どもとの面談内容を教えていただきました。 ただ、少し機械的なところはあったかなと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なぜ、今勉強しないといけないのか。 どのように各教科の勉強を、やっていけばいいのが、を教えてもらっていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    これについてはよく分からないですが、基本的に定期テストの内容や三者懇談の予定。その他連絡事項だったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校への学力のことや、現時点での成績の話や、塾での生徒の様子など基本的なことを話したと思います。塾での姿については特に詳しく話されました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎学力を上げるために宿題をしっかりこなしたり、自習したときに分からなかったところをすぐその場で先生に聞くことが大事だと言われました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的にはないが、塾の小テストの結果が極端に悪かったりすると電話されたりするらしい。 あとは、忘れたのかして面談の時に来なかったりすると電話されるらしい。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績を伝えたりしてどこまでなら受かる可能性があるのかを伝えたり、何を勉強をするべきかを言ったりし、子供の志望校を聞く。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「勉強しろ!」「努力が足らんのだ!!」「勉強しろ!」……、特にアドバイスと言えるような指導はありません。彼らは有用なアドバイスはできないのでしょうか

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    急遽塾が休校になる日が連絡されたり、面談の日が連絡されたりした。 自習室の予約などを主に行った。 また、自分が欠席するときにも連絡した。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    どこの高校に行きたいかを個人面談で話した。 あとは、模試の成績がどのくらいでどこを徹底的に勉強すれば良いか主に話した。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初は勉強しても伸び悩むことのほうが多いけど、毎日コツコツ努力すれば必ず報われるとアドバイスをくれた。 できない内容もわかるまで教えてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    どんなところに力を入れて授業を展開しているかを概要程度に教えてくれる。また学習に臨む姿を教えてくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    どのようなところが進歩・改善し、どのような進歩があって学力向上へと向かったのか、どのような点を自己学習に当てるべきかを教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になったことがないので対象にならないが、自信を失いようになった時にはエールを送ってもらえた。モチベーションを高め続ける気遣いが良かった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者の連絡について覚えていませんので上のチェックは適当につけました。けど塾に入ったときに自分のタブレットで入室のチェックをしていたような気がします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾にいた期間が短いので自分もあまりわかっていない。数学で1次関数が苦手という話を先生にした時は丁寧にやるべき事をおしえてくれた。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通えて、大通りに面しているので交通事故などは心配でしたが、連れ去られるなどの事件はないかなと思っていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    アクセス・周りの環境

    中学校から行きやすくて、友達もいて先生もいい人ばかりでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    アクセス・周りの環境

    車道に面していて、バス停や駅も近いので、アクセスは良い。また、周辺の治安もいいと思う。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    アクセス・周りの環境

    道路の状態もよかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    地下鉄駅から近く、人通りも多い地域であり、安心して通うことがでしきた。学校からも徒歩圏内にあるところで、問題ないと感じた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    アクセス・周りの環境

    みんな勉強に意欲的だった

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    あり

    家での学習スケジュールも組まれていて、そのプリントを見ながら塾から貰った宿題をこなすことをしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    あり

    ノートが何よりも大切であり、百科事典よりも、どんなにカラフルで解説が丁寧な参考書よりも大きな財産。ノートの管理・整理をサポートした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知淑徳中学校

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    社会や理科、国語の慣用句など一緒に勉強できるものはともに考え、共に覚える姿勢で取り組んできました。暗記が得意ではなかったので、日本地図などはゲームや問題集、パズルなど楽しんで学べるような環境作りをしていましま。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料約25万円 夏期、冬季講習5万円 施設管理費、教材費、10万円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 合宿

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    自分は生徒だったため、分からない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年04月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 テスト代金

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    講習 テキスト 授業

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佐鳴予備校千種本部校の合格実績(口コミから)

佐鳴予備校千種本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    進学実績が地元大学でもしっかりとあることと、同じ学校に通うお友達たちが佐鳴予備校に通っていることから、ここで間違いないと思った。 この口コミを全部見る

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    他の塾に比べ、費用が安かったから。 また、クラスメイトも多く通っていて、成績もある程度みんな良かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    講習生だったが、授業を受けている時に授業のスタイルが気に入って入塾した。近くに他の塾もあったが、規模ややる気がこちらの方が優れていてシステムもしっかりしていたため。 この口コミを全部見る

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    友達が通っていたのととても学校から近かったためそこに決めました。体験した時も授業が分かりやすかった印象があります。 この口コミを全部見る

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〒461-0011 名古屋市東区白壁2-1-30 TENビル1・2階

山の手校

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〒463-0088 名古屋市守山区鳥神町71

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ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

茶屋が坂校

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個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

自由ケ丘教室

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個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

千代田橋校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

千代田橋校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

茶屋ヶ坂校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅

個別指導学院Hero’s(ヒーローズ)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

自由ヶ丘校

名古屋市営地下鉄名城線自由ヶ丘駅から徒歩4分

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