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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 生駒校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室生駒校へのアクセス

馬渕教室 生駒校の最寄り駅

近鉄生駒線生駒駅から徒歩1分

馬渕教室 生駒校の住所

〒630-0257 奈良県生駒市東新町1-10

地図を見る

馬渕教室生駒校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室生駒校に通った方の口コミ

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良市立一条高等学校

    回答日: 2025年08月06日

    講師陣の特徴

    プロでベテランの先生が多く、分かりやすい説明が特徴的でした。時には怒る時もあったけど、愛情が籠っているのが伝わってきた。成績が伸び悩んだ時も、1人ずつ優しく寄り添って接してくれて、とても印象に残っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    このままで行けるのか。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初に行う確認テストで生徒が1人ずつ点数を言っていき、お互いを高めあっていった。私語のない、緊張感のある授業を心がけていた。雰囲気はとてもよく、当てられて分からなかっても生徒を責めず、優しく対応できていたところもあった(やはり入試前は格別に厳しかった)。

    テキスト・教材について

    忘れました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    講師陣の特徴

    あまり分からないが、悪いとは聞いてない。しっかり教えてくれるのであろう。当然素人の先生はおらず、中堅からベテランの先生のイメージ。質問にもしっかり対応してくる。また先生によっても画一でなく、それぞれの個性をいかして教えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は多少タイミングが要るような

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通常授業と小テスト、小テストの点か8割に満たないと.。当日居残りあり。 テストの結果で着席位置が変わり、自分が塾内でどのくらいの位置に居るのかがわかるようになっている。そこでやる気を出すが出さないかは本人しだい。

    テキスト・教材について

    分からない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校石川

    回答日: 2025年06月17日

    講師陣の特徴

    講師については個性豊かですが、わかりやすく教えてくれる人が多数在籍しています。そしてしっかりとした経歴を持ち数々の難関校に受からせてきたような先生方がたくさん在籍しています。 しかし、チェーン店のような塾な為、頻繁に異動等が発生したりするので状況によるかもしれません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の質問等

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業に関しては集団授業なのでスピーディです。小テストが塾がある事に定期的にあり自分の理解度が向上しやすいと考えています。そして緊張感等を出すためにたまに生徒に答えを聞いたりするなどの面もあります。(私はそれはあまり好きではありませんでしたが、緊張感は本当に出ると思います。)

    テキスト・教材について

    塾独自テキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    先生は、全員がプロ(正社員)で、アルバイトは居ない。また教員免許を保有していることを売り文句の1つにしている。 担任の他、科目別に先生が別れており、個々に質の高い授業を受けることができる。 実際に先生の質は評判どおりの高さであった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾へ通っていない日も電話質問が可能。先生が授業中で不在でも、必ず折り返しがある。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    成績順でクラスが分けられており、生駒校の場合は4クラス編成となっている。 さらにクラス内でも席順は成績と連動しており、自身やライバルの実力の値が一目でわかり、競争意識を高めている。 仲良しグループで固まることはなく、勉強に集中できる。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストを使用。内容は非常に分かりやすくて、ポイントが一目で分かる。ただ、高いです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 生駒市立壱分小学校

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    ベテランの教え方が上手い先生です。しっかりわかりやすく教えてくれるみたいです。優しくて話かけやすいみたいです。 緊張してたら場を和ませてくれて緊張をほぐしてくれているみたいです。 授業についていけない時はあとで個別に質問して教えてくれるみたいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり教えてくれるそうです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストで前回の復習のようなことをして理解できているか確認してくれるみたいです。 わからないところは授業が終わってから聞くことができるそうです。 宿題でわからなかった問題は次回教えてくれるそうです。

    テキスト・教材について

    馬渕のテキストブック

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    講師陣の特徴

    謳い文句として、アルバイトはおらず全員が社員のプロ講師。かつ教員免許を保有しているとある。 確かに的確な指導であり、良い意味で個性的はあるが、偏屈な先生はいない。個性は名物講師であり、授業内容も記憶に残りやすくて良いと思う。 各先生は、本当に丁寧であった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後、自習室でも質問可能で、例え塾に行っていない日でも、課題等で質問があれば電話で対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生駒校では、成績順に4クラス編成されており、クラス内でも席順は成績順で決められている。(一番初めは入塾テストの点数で決まる) 自分やライバルの努力の現在地が一目瞭然で、ヤル気を起こさせると思う。当然ながら授業中に私語をする者はいない。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストを使用。高いが内容は非常に良い。

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良市立一条高等学校

    回答日: 2025年08月06日

    カリキュラムについて

    内容は普通で、予習復習を徹底していた。また、各教科毎回授業の最初に行う前回の授業の確認テストを行い、知識の定着度を測っていた。馬渕教室統一のカリキュラムだったが、生徒の理解に合わせてたまに講師が改ざんしていたこともあった。

    定期テストについて

    復習テスト チェックテスト 公開テスト 公立合格判定模試

    宿題について

    国語→6ページ 英語→2ページ 数学→2ページ 理科→多い時は20ページ 社会→4ページ 多いとは感じたが、知識の定着は著しかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    カリキュラムについて

    特に変わったことはない、通常授業とテスト前には対策授業、所属中学の行事にあわせたシフトなどあり。夏期講習はお盆以外は週休1日での授業。それなりの負荷をかけてくる。それ以外になにがあるだろうか?年末年始はまだわからない。

    定期テストについて

    上位校に行く生徒の半数以上が当塾出身のため、塾内テストで合否判定が可能

    宿題について

    そこまで多くは無いが、それなりに時間を要す。中2と中3の一学期までは、部活動の掛け持ちも可能だが、負担に感じるかそうでないかは本人しだい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校石川

    回答日: 2025年06月17日

    カリキュラムについて

    レベル分けされていてそれぞれ別のカリキュラムがあります。 高レベルなクラスは高レベルなカリキュラム、低レベルなクラスは低レベルなカリュラムとある程度クラス分けによって量も難度も左右すると考えています。

    定期テストについて

    塾があれば毎日あったはずです。 そして2-3ヶ月?に1回大きな模試でクラス分け等をしていました。

    宿題について

    ここの塾の宿題量は少し多いと感じました。しかし量が多いので的確に覚えやすいと考えます。 部活を本気で行っている等の家庭は少ししんどいかもしれません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    履修科目別に先生が決まっている。また生駒校の場合はクラスが成績順に4クラスに別れており、授業内容・レベルが異なっている。 クラスの中でも成績順で席が決まっており、仲良くグループで席が並ぶことはなく遊びの雰囲気はない。

    定期テストについて

    毎日、確認のための小テストが実施されており、他にも部外テストや馬渕教室全校での実力テストがある。

    宿題について

    ほぼ毎日と言って良いほど課題(宿題)が出され、確認の小テストもされるのでサボることは出来ない。またその量も他塾に比べると多いようだ。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 生駒市立壱分小学校

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    内容は学校の授業内容にそって、基礎から応用を解いています。授業より先取りしているので学校の授業内容についていけるみたいです。繰り返し解くので過去にしたことが忘れていてもまた思いだすので基礎がしっかりとみにつきそうです。

    定期テストについて

    毎週小テストがある。 2ヶ月ぐらいの頻度で公開テストがある。

    宿題について

    英語は単語10個ぐらい覚えるのと本1ページぐらいの宿題。 算数は4ページぐらいの宿題。こなせない量ではなくて次の時までにやっていけるぐらいの量です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    カリキュラムについて

    科目別に受講ができる。当初、娘は苦手科目の数学と理科のみを履修していたが、本人が希望して後に全科目となった。 生駒校では、成績順に4クラスに編成されており、クラス内でも席順が決まっており、自分の位置が一目瞭然である。

    定期テストについて

    毎日、小テストがあり、当然ながら、確認の中テスト・大テストがある。大テストは馬渕グループ内の共通である。

    宿題について

    ほぼ毎日、課題が出される。 当初は、課題をこなすのが一苦労で、学校の宿題とあわせて、深夜まで取り組んでいた。要領良くこなせるようになった時、自然と成績が上がっていた。

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良市立一条高等学校

    回答日: 2025年08月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    何かイレギュラーなことがあったりだとか、生徒間のトラブルがあったりだとかの場合、丁寧に事情説明してくれて、迅速な対応をしてくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    自分の子どもがどこの高校に行けるのか、それぞれのテストの結果を見ていきながら、丁寧に解説をして下さりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今の勉強法は間違っているのでは? 自習室になぜ急に来なくなった? 成績を上げたいのなら必死にやりなさい。 いち早くみんなで勉強を始めなさい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    個別の連絡はあまり無いイメージ。 自身が把握している連絡は、テストの結果が良かったので上のクラスで頑張ってみないか?

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校に合格するには?現在のどれくらいの位置にいて、合格するにはテストで9割くらいの点を取らないといけないなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振ということがあったかどうかわからない。のでわからないが、小テストの結果の悪かった時の補講くらいしか思い当たらない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校石川

    回答日: 2025年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の費用、日程、勉強内容が主で模試や長期休暇による特別カリキュラムの案内等も行われています。(恐らくメールだと思います。)

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績、家庭環境、態度、進路等、受験や勉強の本質や間接的に関係する事について聞かれたりします。かなり詳しく説明されるので分かりやすいかと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法の見直し、時間の見直し、宿題の寮を調整する等の事柄を行っていたように感じます。かなり的確で良いアドバイスだとは感じてるところです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月イチで定期的にLINEがあるが、成績状況によって、その都度に連絡がある。主な内容は、生活態度や家庭学習の取り組み状況などである。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    三者面談だけではなく、二者面談もある。単に成績状況・志望校の決定だけではなく、具体的な進捗・到達状況、保護者としての心構えなど多岐にわたる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからない所を見つけ、とことん対策(特別課題など)をしてくれる。また保護者にも連絡があるので、成績不振を隠すことは出来ず、頑張るしかない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 生駒市立壱分小学校

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月の予定表と、塾代の引き落としの金額と日にちの連絡と、いろいろなお知らせが届きます。何かあれば塾のアプリの中でメールでのやり取りができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    電話対応もしっかりとしてくれて、こういうところが不安だとかこういうやり方でいいのかとか質問したら丁寧に教えてくれます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    成績の他、授業態度や課題の取り組み姿勢などについて。 決して一方通行ではなく、当然ながら、保護者側が疑問になった点についても、その都度回答してくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    電話連絡以外に、三者面談がある。希望すれば保護者だけの面談も可能。 志望校への到達点以外にも、受験生の親としての心構えや対応についても指導がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手科目(数学)の対策として、受験生ながら中1のプリントから出して対応して頂いた。わからないところがわかるようになるまで根気強く対応して貰い、得意ではないが苦手意識は解消された。

回答者数: 21人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良市立一条高等学校

    回答日: 2025年08月06日

    アクセス・周りの環境

    駅近で電車でも通いやすかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    アクセス・周りの環境

    駅前で交通量が多い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校石川

    回答日: 2025年06月17日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く商店街などが近くにあります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    ターミナル駅である近鉄生駒駅前に立地しており便利が良い

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 生駒市立壱分小学校

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くて便利

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    アクセス・周りの環境

    ターミナル駅の生駒駅前に立地しており、アクセスが便利

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    整理整頓が苦手であり、さらにのんびりした性格であることから、主にスケジュール管理や提出物の確認を行った。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 生駒市立壱分小学校

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    習い始めたばかりなのでまだ宿題のペースやら時間やら教材の管理などわかってないのでサポートしています。 宿題もわからないところがあるので一緒にやっています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    あり

    娘は整理整頓が苦手な上、塾のプリント数も大量であることから、これを取捨選択するとともに、科目別にファイル編冊する等を手伝った。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    甘いかも知れないが、プリントの量が多いので、パンチ穴を開けて整理したりを手伝った。 その際、解答に目を通すので、理解度や成績が把握できた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立高田高等学校

    回答日: 2024年11月30日

    あり

    自分(私や主人)のわかる範囲で教えていました。数学は全くダメでしたが、国語や英語ならなんとか教えられたので、漢字や英単語の暗記は夜まで付き合っていました。 その甲斐あって、小テストはいつも100点でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良大学附属高等学校

    回答日: 2024年10月04日

    あり

    プリント類が非常に多いので、授業毎の仕分け。 連絡事項の書かれたプリントの確認。 塾への送迎の補助。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良市立一条高等学校

    回答日: 2025年08月06日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 講習代 テスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年07月06日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代10万円弱 夏期講習10万円弱 月謝3〜4万円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本航空高等学校石川

    回答日: 2025年06月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    履修科目毎に年間授業料をはじめ、夏期講習や集中セミナー、それに伴うテキスト代、エアコン等の施設費が必要

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 生駒市立壱分小学校

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    12万円 講習代6万円 教材費1万一千円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 奈良県立奈良高等学校

    回答日: 2025年02月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料(受講する科目別)のほか、テキスト代・夏期講習費用が別途。加えて数千円の設備費(冷暖房など)の請求もある

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馬渕教室 生駒校の近くの教室

白庭台校

〒630-0136 生駒市白庭台6-12-1 SOLTE白庭台2階

富雄校

〒631-0078 奈良市富雄元町1丁目23-1

学園前校

〒631-0036 奈良市学園北1-9-1 パラディII 6F

馬渕教室以外の近くの教室

KECゼミナール・KEC志学館ゼミナール

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

生駒教室

近鉄生駒線生駒駅から徒歩2分

KEC個別・KEC志学館個別

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

生駒教室(小学部・中学部)

近鉄生駒線生駒駅から徒歩2分

KEC個別・KEC志学館個別

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

生駒教室(高校部)

近鉄生駒線生駒駅から徒歩2分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

生駒駅前校

近鉄生駒線生駒駅から徒歩2分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

生駒駅前校

近鉄生駒線生駒駅から徒歩1分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 生駒校

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