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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 西宮北口本部校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室西宮北口本部校へのアクセス

馬渕教室 西宮北口本部校の最寄り駅

阪急神戸本線西宮北口駅から徒歩4分

馬渕教室 西宮北口本部校の住所

〒663-8204 兵庫県西宮市高松町4-3

地図を見る

馬渕教室西宮北口本部校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室西宮北口本部校に通った方の口コミ

回答者数: 45人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2025年12月25日

    講師陣の特徴

    質問前提であるので、自分の理解できていないところはしっかりと教えてくれる。ただ、質問をしないと置いていかれる。授業はコツや背景にある知識まで教えてくれる。質問をしてくる子供には良いが、質問をしない子には少々厳しいと感じている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どこまでは理解しているがなぜこのようになるのかがわからない、という言い方で質問をすれば丁寧に教えてくれる。漠然とこの問題がわからないという質問は注意を受ける。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業であるが、毎回複数のテストがあり、周囲の子と切磋琢磨できる。先生が手書きで採点の書き込みをしてくれる。それを見て、何をどのようにしなければいけないかが視覚化できる。面倒くさがらずにやれば、わからないこともできるようになってくる。

    テキスト・教材について

    テキストをやり込めば、たの問題集を複数買う必要がない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立神戸高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    講師陣の特徴

    プロの先生 質問に対応してくれる先生には大学生の先生もいる 論理的に、物事の本質から理解できるように教えてくれる 教えるのがとても上手 学校よりも分かりやすい 親しみやすく、おもしろく授業をしてくれる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別に丁寧に対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で質問があったり、指名されて答えたりする。 欠席した時のフォロー動画、宿題のフォロー動画がある。 中二からは予習動画を事前に見てから授業を受ける。 英単語テスト、古文単語テスト、各教科復習テストのいずれかが毎回授業のはじめにある。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2025年12月05日

    講師陣の特徴

    灘中高出身の講師がいて、熱心に教えてくれる。親側からの質問についてもどのように家庭で勉強したらいいか、どのポイントが今後重要かを丁寧に教えてくれるので満足している。ある意味、学校良いよく見てくれている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    漠然とわからないという質問に対しては厳しい。ここまでは理解できるがここからはなぜこうなるのかわからない、という質問の仕方をしないと答えてもらえないような印象を受けた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    カリキュラムが日付単位で書かれたものがあり、その通りに進めていく。前回の確認、当日のカリキュラム、授業内容の確認テスト、という流れ。雰囲気は良いようで、楽しそうに通っている。配られるプリント類はわかりやすいとは思うが、髪の大きさや向きが統一されていないので保存の時には工夫が必要だと感じた。

    テキスト・教材について

    やり込めば他の参考書や問題集が不要なくらいよくできていると思うが、本人が自発的にやらなければただの問題集に成り下がると感じる。当然と言えば当然。もう少し解説を丁寧に書いてほしいとは思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    私は初めて教えていただいた校長が気に入り入りましたがその後教えてくださったせんせいもとてもわかりやすかったと思います!しかし授業と全く関係のない話をする先生は少し苦手だったかもしれません…六年生の頃の算数の先生で成績が変わったように思えます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校の選び方や問題の解き方など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に授業、、小テストの繰り返しになっています そしてテストの点数を先生が記録するのではなくみんながいる前で発表する形式だったことや漢字などの再テスト、居残りなどがあったのでみんながんばっていたようにおもえます

    テキスト・教材について

    総合問題集

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮北高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    数学の先生を特に気に入っていたと思われる。本人が楽しげに通っていたと思われるのでそれが十分だと思う。親があまり口を出しすぎるのは良くないと感じ、見守る形でやっていた。面談でお会いした方は良さげな先生だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分からない。参加型の授業だったと思われる。個人のやる気などに合わせてもっと充実してもよかったのではとおもう。成績で変わるので物足りない子もいるかもしれないのでよくわからない。学校と塾の両立は大変そうで、見ている親としてはなかなかしんどそうだなと思った。ただ、本人が明るく通えており、それはそれでよかったのかなと思う。

    テキスト・教材について

    分からない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    プロの教師とアシスタントの現役大学生で構成されていた プロの講師は受験対策に重点をおいたわかりやすくポイントを絞った講義をおこなった プロの講師が主体となって講義をすすめるが、アシスタントの現役大学生が巡回して質問対応等の指導をおこなっていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問は即答できるものは、その日に回答いただいた

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業を基本としているが、巡回しての個別指導・相談のタイミングもある 講義が一段落して、練習問題等を解いているタイミングでアシスタントの現役大学生が巡回して、質問や指導していただきやすい雰囲気であった

    テキスト・教材について

    独自のテキストと、一部市販の参考書

回答者数: 45人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2025年12月25日

    カリキュラムについて

    5年生で小学校の全ての単元を学び終えるので、6年生は受験対策がしやすい。クラスのランクが上がると授業スピードが速い。慣れてはくるが、人によっては慣れるまでに時間がかかるのと、またら成績が伸びなければ股下のランクのクラスに落ちることもある。

    定期テストについて

    実践テスト、復習テスト、確認テストがあり、振り返りや当日の授業の定着がなされている

    宿題について

    しっかりと復習ができる内容になっており、また小テストのまちがいの定着ができる内容であるので、テストと授業中の小テストの解き直しをしっかりすればできる内容

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立神戸高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    カリキュラムについて

    学校の進度よりも速く、予習できるカリキュラムになっている。前回の内容のテストがある。定期テスト対策用の時間もある。クラスによっては発展的な内容も扱っていて、特に数学では高校レベルの問題を扱うこともある。

    定期テストについて

    英単語テスト、古文単語テスト、各教科復習テスト 学期末に実力テスト、確認テスト

    宿題について

    英語2ページ(リスニング、長文あり) 数学2〜5ページ 国語約10ページ(現代文、古文、文法) どれも1時間程で終わる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2025年12月05日

    カリキュラムについて

    特別講習を受けなければ最難関が難しいカリキュラムになっている。普段の授業だけで受験するのであれば、家庭内での勉強を相当しないとクラスによってはついていけない。学年やクラスが上がるにつれてその傾向は顕著。

    定期テストについて

    前回の授業の復習テスト、授業の確認テスト、難しい発展テストという内容で授業中のテストがある。定期的にある公開テストの成績でクラスがきまる。二ヶ月に一回くらいの頻度。その他に灘模試や到達テストなどが月1〜2回ある。

    宿題について

    科目ごとに範囲を明確にして出され、次回の授業で提出という流れ。宿題の量は、徐々に多くなる。宿題をして自習をしてとなると、処理速度が遅い子は遊ぶ時間がなくなると思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    この塾は少し賢い人向けな塾であったような気がしていてカリキュラムがかなり早めだったりしたような気がします 毎回小テストがあるのですが早かった時は30点くらいの時もよくあったようにおもいます しかし授業はとてもわかり易く思いました

    定期テストについて

    よかったです

    宿題について

    どの学年も宿題は多めだったように感じます 下のクラスでもなかなかの量の課題があり、課題をしないと小テストごとけないことが多いので頑張っていました

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮北高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    たまに課題が多いのか夜更かししながらこなしていた。カリキュラムについては本人に任せていた。長期休みのテストや課題など、本人の学校などとのスケジュール管理を擦り合わせるのが大変そうだった。学校と塾の両立は大変そうで、見ている親としてはなかなかしんどそうだなと思った。ただ、本人が明るく通えており、それはそれでよかったのかなと思う。

    定期テストについて

    あったとおもわれるが、クラス替え等の大きなテストは期末ごとや長い休みにあったと思われる

    宿題について

    最初は部活との両立が大変そうだったが、だんだん時間の使い方が分かってくると少しずつこなせるようになってたと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    一部の授業はレベル別に行われており、それが適切だったと思います 教科ごとに学習ポイントを明確にした授業でした(例:国語の〇〇〇、漢文の〇〇〇、日本史の〇〇〇、世界史の〇〇〇、地理の〇〇〇、英語の〇〇〇、等)

    定期テストについて

    独自のテストを実施し、ポイントを解説する

    宿題について

    教科ごとに数ページであったと記憶している 国語 数ページ 英語 数ページ 地歴公民 選択する教科(地理、日本史、世界史、等)ごとに数ページ

回答者数: 45人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2025年12月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    請求や公開テスト、集中講義の連絡がメイン。休みやこちらからの色々な質問に対しても丁寧に回答してくれるので助かっています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    勉強方法や苦手としている単元や難易度を可視化して、次に何をすれば良いのかを一つ一つ丁寧にアドバスしてくれる。こちらからの質問に対してもしっかりと裏付けを持って説明してくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まちがいの傾向を細かく教えてくれて、それをなくすにはどうしたら良いかを具体的にアドバイスをくれます。それに従ってやっていれば、成績は上がります。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立神戸高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    模試やイベント情報 個人面談について 月間予定表 スクールバス運行表 自習室開館予定表 など

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    進路について 志望校について 普段の生徒の様子について 生徒の学習レベルについて 現段階の成績について 成績の伸び具合について

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    教科ごとに具体的な改善点を教えてくれる。苦手な範囲の追加プリントや、解説プリントを個別に用意してくれたりもする。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2025年12月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    個別の親にというよりは、全体に向けてが多い。親側からの質問を専用アプリで行えば、翌日には回答をしてくれるので安心はしている。内容もちゃんと考えて答えてくれているな、と感じる内容。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在位置、強み、弱み、日々の行うべきこと、目指すことと、資料を用いて丁寧に説明してくれる。聞けば答えてくれるが、聞かないと教えてはくれないと少し感じている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一旦クラスを下げて、下がったクラスでハイレベル系の演習割合を増やしてみてはどうかという提案を受けたことはある。塾側としても、灘にどれだけ合格させられるかに焦点があるので、確率が低い生徒はクラスを下げられる印象。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    あまり塾から連絡が来ることはなくホームページのお便りや直接電話がかかってくることがほとんどです。問題を起こさなければほとんど何もありません

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の成績の上がり下がりや志望校を決めるにあたって、また何か問題を起こした時の対応などが話の内容なきがします

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校を下げることを推すのではなく赤本への対策や今後の問題をどうするかを真剣に話してくださったのでとても感謝しています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮北高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡内容はメール等で届くがあまりきんとみれていない。雨や警報などで授業の時間がずれたり、遅れたり、家に帰る時間が遅くなるかもしれないなど、安全面についてとても心配していたのでこまめに連絡が来ていてよかったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    友人と仲良くしていたのもあり、それが成績不振につながっているのでは?と言われたが、学生ならではの楽しい時間だったのでなかなか理解はできなかったが仕方ない。あまりなかなか理解できないのかなと思った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    一般的な教科ごとの学習の進捗具合 塾内試験や模擬試験の等公開試験の成績と、志望校合否レベルについての連絡 夏季や冬季等の補習授業の必要性や、そのカリキュラム等の内容提案

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習に臨む態度等 教科ごとの強み/弱み等の説明 塾内試験や模擬試験の等公開試験の成績と、志望校合否レベルについての相談

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時は、得点が取れなかった科目やその分野について指摘や解説をしていただいた ただし、その部分(得点がとれなかった部分)は通常の授業では取り戻すのが難しいので自習時間等にアシスタントの現役大学生に聞くようにした

回答者数: 45人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2025年12月25日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くアクセスが良い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立神戸高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    アクセス・周りの環境

    駅の近くで通いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2025年12月05日

    アクセス・周りの環境

    最初は送迎バスがあり家の前から校舎の前まで行けたのでよかった。今は電車の駅のすぐ近くでそういう意味では便利ではあるが、乗り継ぎ等で時間とお金がかか。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く良かったです

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮北高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通える範囲で探していた。雨の日も送り迎えを考えた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    ターミナル駅に近く、明るい道で安全である

回答者数: 35人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2025年12月25日

    あり

    プリント、テキスト、宿題の管理、間違った問題のとき直し、とき直しでもわからない問題に対してアドバイスを与えながら一緒に問題を解いている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立神戸高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    あり

    欠席した時のフォロー動画や宿題のフォロー動画があったり、塾での質問対応や自習室も充実していたので、家庭でのサポートはあまりしていない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2025年12月05日

    あり

    私自身がテキストと問題に目を通し、間違った間話を中心にどこで誤っているのかを見つけ、本人に声がけしている。授業のようなことはしていない。あくまで、間違った箇所の考え方など。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    家では特に学習等は教えていない(基本的に塾にまかせている) 毎週のスケジュールは決めていたので、夏季/冬季等の補習授業を選択するかどうかの相談 公開の模擬試験を受けるかどうかの相談

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2024年05月21日

    あり

    今日学んだ内容を教えてもらい、引っかかったところや、考え方の過程を確認していました。自分の言葉で説明できることで、だんだん話すことも上達しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大阪教育大学附属池田中学校

    回答日: 2024年04月09日

    あり

    分からない問題は親も一緒に考え、子供が理解できるように根気よく教えている。また今後のスケジュールを見据えて今やるべきことを子供に伝えて計画的に勉強できるようサポートしている。

回答者数: 60人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 灘中学校

    回答日: 2025年12月25日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料450,000円 集中講義80,000円 その他30,000円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立神戸高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 施設管理費用 教材費 講習会費用

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 甲陽学院中学校

    回答日: 2025年12月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳はよくわからないです。授業料よりテキストやテスト代が結構している感覚ではある。テキストはよくできており、やり込めば他にたくさんの参考書や問題集は不要。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学第一中学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期講習

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立西宮北高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 参考書代 模擬試験等の費用

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馬渕教室西宮北口本部校の合格実績(口コミから)

馬渕教室西宮北口本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    講師がとても熱心だったから。できたてだったので、人数も少なく、手厚い感じだったので。駅近で、知人もいない塾で、やりやすかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    口コミで良かったし、仲の良いお友達が通っていたため安心して預けれました。 交通の便も良かったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    他の塾に比べて、先生の目が行き届いていて、厳しくみてくれそうだった。宿題もきっちりチェックしてくれた。 勉強のレベルが高かった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知名度が高かったから。 また、入塾テストがあり、クラス分けもあったので自分に合ったレベルの勉強ができると思ったから。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 西宮北口本部校の近くの教室

甲東園校

〒663-8003 西宮市上大市1丁目10-10 プライムハウス甲東園1F

さくら夙川校

〒662-0977 西宮市神楽町12-12 1F・2F

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

西宮北口教室

阪急神戸本線西宮北口駅から徒歩4分

個別指導の明光義塾

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