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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 六地蔵校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室六地蔵校へのアクセス

馬渕教室 六地蔵校の最寄り駅

奈良線六地蔵駅から徒歩2分

馬渕教室 六地蔵校の住所

〒611-0001 京都府宇治市六地蔵奈良町67番地の7

地図を見る

馬渕教室六地蔵校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室六地蔵校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    講師陣の特徴

    基本的に通常授業を担当するのは、校舎ごとに配属されている正社員の先生です。成績が高いクラスを担当する先生ほど、評判が良かったり、ベテランであったりします。日曜特訓ではその都道府県で1番の先生が教えに来てくれたりもします。テスト対策授業では、基本的に自習がメインなので、バイトの先生や若手の新人の先生が担当することもあります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでも丁寧に教えてくれます。時間の都合が合わない時も、必ず別日や少し時間をずらすなどして質問の時間を作ってくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、生徒参加型です。授業の流れとしては、まず始めに全開範囲の確認テストをしてから、相互採点をし、点数を順番に発表したあと、必要に応じて先生の解説が入り、やっと授業がスタートします。授業は、大まかな単元の要点を押さえつつ演習をして理解を深めていきます。雰囲気は本当に先生によります。お葬式みたいな時もあれば、雑談をしているみたいにラフで楽しい時もあります。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのもの

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月18日

    講師陣の特徴

    基本どの先生も明るく、いつもんしやすい雰囲気です。塾独自の模試の結果によって4つのクラス(上から順にSSST,SSS,SS,S)に別れるのですが、上のクラスほど担当講師がベテランだったり、生徒からの評判が良かったりした印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や過去問、宿題でわからなかったところを教えてくれたり、悩み事の相談にも乗ってくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は集団型で、生徒参加型です。まず初めに前回の学習範囲の復習ミニテストや単語、語彙のテスト、もしくは、前回授業で1単元を学習し終えた場合は、単元のまとめテストが行われます。その後、必要に応じてテストの解説がなされ、その後授業内容に入ります。そして、演習問題をといて解説がされます。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのもの

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    講師陣の特徴

    私が教わった講師は全員ベテランでした。あまり新卒の先生が通常の授業を担当することはありません。ですが、どの先生もいつでも質問しやすい雰囲気でした。塾の模試の成績によって4つのクラス(最終学年時)に別れるのですが、成績が良いクラスも担当する講師ほど教え方がうまかったり、生徒からの人気が高かったりした印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験についての不安なことについてはもちろん、授業や宿題で分からなかったところについての質問もいつでも受け付けてくれています。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に、前回授業の内容の確認テストや単語テスト、または、前回授業で1単元を学習し終えていたなら、単元のまとめテストをした後、順番に点数を発表し、必要に応じて講師からテストの解説がなされ、その後授業内容に入ります。時間が余ると宿題の時間になります。生徒参加型の集団塾なので、先生によっても変わりますが、基本的に当てられます。テストは8割が合格点で、それを越していない場合には、授業後、担当講師にテスト直し、または、再テストのチェックをしてもらわないと帰れません。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのもの

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月04日

    講師陣の特徴

    私が教わっていた講師はどの教科もベテランで教え慣れている先生でした。ただ、クラスが模試の成績順に4つ(中三時)わかれていたのですが、成績が良いクラスを教える講師ほど有名な人だったり、教え方がわかりやすかったり、人柄も良い人だったりした印象です。模試の時やテスト対策授業の時はたまに新人の方やバイトの方(模試の時だけ)の時もありました。私はこの塾のカリキュラムに合っていたのでどの授業も分かりやすかったです。どの先生も質問には丁寧に対応してくれるので、分からないこともすぐに解決できます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を質問すると授業の合間や授業後など、絶対に時間を作って対応してくれます。講師と仲良くなれば休み時間に雑談したりする子もいました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    どのクラスも集団授業で生徒参加型です。通常授業では、まず初めに前回の授業の復習ミニテストか単元を学習し終えれば単元のまとめテストが実施されます。その後、近くの生徒と相互採点をして順番に点数を発表していき、必要に応じてテストの解説が行われ、その後、授業が本格的に始まります。授業内容は基本新たな単元の解き方やポイントなどの説明を受けた後、演習に入ります。国語はテキストの文章問題をあらかじめ解いてくるので、それの解説や答え合わせが行われます。時間が余ると宿題の時間になります。授業後は授業の最初に行ったテストの合格点(8割)に達していないと、再テストを解くか解き直しをしたものを担当講師に見せ、チェックしてもらうまでがワンセットでした。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教材です。クラスによって異なります。成績が良いクラスのものほど開成や桜蔭などの超難関校の入試問題も含まれる難易度の高いものになっており、1年間に配られる冊数も多いです。問題と基礎用語集のようなものが全てまとまっていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    講師陣の特徴

    個性豊かな色々な先生がいるが、総じて言えるのは全員厳しい。テストに落ちたら再テストは当然あるし、課題を忘れたらめちゃめちゃ怒られます。でもそういう厳しさがある反面、とても熱心な先生ばかりで質問にも熱心に応じてくださるのでわからないことを曖昧にしないでちゃんと理解するまで説明してくださるのでいい先生だと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題や授業内容。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わりと授業自体は和気あいあいとしていて楽しかった。授業前に予習動画を見たり、授業ごとにテストがあったりとやることは多かったし、テストの点数に関しては全員の前で公開されるので必死に勉強する子とそうじゃない子の温度差は常にあった。成績順に席が決まっているのでそこもプレッシャーになっていた。

    テキスト・教材について

    難易度が高いが良質なテキストが多い印象。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    講師陣の特徴

    しっかりと経験を積んだ先生方しかいないので授業はすごくわかりやすい。が、稀に代理でいらっしゃる先生方は癖が強い方が多くわかりにくい方もいた。当たり外れは大きいが、面倒見のよい先生が全体的にすごく多く、先生の質はかなりよいと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    課題や授業内容の質問が主です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、普段の授業に加えて、事前に予習動画を見る必要がある。これを前提に授業が進む。また、課題も課され、その次の授業にチェックテストや復習テストを行うことで実力の確認をすることができた。さらに模試の成績によって席順が決まっていたり、テストの点数がみんなの前で公開されるので競争心も生まれると思う。

    テキスト・教材について

    馬渕教室独自のテキストだったと思う。模試の過去問も配布されていた。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    カリキュラムについて

    基本的に学校の先取り授業なので、授業の進度は早めで、成績別のクラスによっても異なりますが、中三の夏までにはどのクラスも中学範囲の学習を終え、夏で今までの単元を復習し、夏明けから受験対策として、過去問演習がメインになってきます。

    定期テストについて

    2ヶ月に一回、クラス分けのための模試が行われます。2回分の模試の偏差値を考慮してクラス分けが行われるのですが、大体、偏差値~50未満=sクラス、偏差値50~58未満=ssクラス、偏差値58~65=sssクラス、偏差値65~=ssstクラスという感じです。どの校舎にも全部のクラスがある訳では無いので、昇格クラスに通うために遠くの校舎に通わないといけなくなることもあります。

    宿題について

    先生によっても宿題の量は違うのですが、一応デフォルトの量はカリキュラム表に載っています。どの教科もちゃんとやろうとすると1時間以上はかかるので、量は多いと思います。ですが、やった方が学力が上がることに変わりありません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月18日

    カリキュラムについて

    成績別のクラスによって授業進度やテストの実施などのカリキュラムが異なるのですが、基本どのクラスも学校の授業の先取りがメインです。私が主に所属していたSSS(上から2つ目)のクラスはSSST(1番上のクラス)とカリキュラムは同じで、3年の春頃には中学範囲を学習し終え、その後夏までひたすら演習を重ね、夏以降は過去問や過去問に似せた問題をひたすらとくという感じです。

    定期テストについて

    ほとんど毎回の授業開始前に行われます。単元を学習し終えると、次回の授業前に単元のまとめテストのようなものが行われます。

    宿題について

    教材がクラスによって異なるので宿題の難易度もクラスによって異なります。宿題の量は講師によって大きく変わります。学年を重ねるにつれて量は増えます。ですが、下のクラスほど基本問題が多めに出されていて、上のクラスほど発展問題が少し出されている印象です。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    カリキュラムについて

    2ヶ月に一回の模試の成績でクラス分けが行われます。大体、偏差値~50未満=S、偏差値50~58未満=SS、偏差値58~65未満=SSS、偏差値65~=SSSTという感じのクラス分けが行われていました。この4つのクラスのレベルに合わせて授業進度や演習問題のレベルなどが異なります。専門学科を受験する人はその入試専門の講習(日曜特訓)があり、受験直前期は平日に赤本に乗っているものより前の入試問題をとく授業がどのクラスにもありました。テスト1.2週間前にはテスト対策授業もあります。基本どのクラスも学校の授業の先取り学習です。

    定期テストについて

    クラスによって異なるが、基本毎授業あります。予習、学習、復習のサイクルを大切にしているので、ちょうど良い復習になっていると思います。

    宿題について

    担当講師やクラスによって問題の難易度や量は大きく異なります。成績が低めのクラスほど、基本的な計算問題や文法事項、基礎用語などの問題の量が多く、成績が良いクラスほど、問題数自体は少ないものの、発展問題や長文問題などのレベルの高い問題が多いイメージです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月04日

    カリキュラムについて

    私は通常授業は1番上から2つ目のクラス、特別講習時は1番上のクラスに通っており、その他のクラスのカリキュラムとは進路や扱う問題なども違ったので全てがそうと言える訳ではありませんが、基本どのクラスも学校の授業の先取りでした。私がかよっていた2つのカリキュラムに大きな差はなく、英数理に関しては、1.2年で中学範囲を習得した後、3年の夏は演習を重ね、3年の冬はクラスのほとんどが専門学科を目指しており、入試には独自問題が出題されるため、それに対応した演習を重ねていくという感じで、国語は3年間どんどん文章のレベルは上がりますが、基本文章読解を積み重ねていく感じで、社会は3年の夏までに中学範囲を習得し、その後は入試問題や復習授業をしていくという感じでした。長期休みの講習では新しい単元を習うことはなく、ひたすらそれまでの復習授業でした。日曜特訓という、御三家と言われる公立の進学校の専門学科志望者に向けた講習では、ひたすら入試問題をとき、解説をしてもらうという授業でした。これは中二の秋から始まりました。

    定期テストについて

    塾内テストは「公開テスト」という名前の模試として小学生4か5年生から2ヶ月に一回の頻度で行われます。御三家と言われる進学校を志望している人には、中学二年の冬頃から4.5ヶ月に1回くらいのペースで御三家専用の模試も行われます。小テストはどの教科も毎回最初にあった気がします。夏期講習や春季講習では、最初の2回ぐらいはないですが、その後普通に行われます。

    宿題について

    数学と英語は週に2時間授業があったこともあり、数学はテキストの問題10~15題程度で人にもよりますが、私の場合所要時間は2.3時間程度、英語は長文の選択問題とテキストの問題約40題程度で所要時間は2.3時間程度、理科はテキストの問題約30題程度(基本用語や演習問題を含む)で、所要時間2時間程度、国語はテキストの問題(予習)に加えてもう1題と、短い文章問題が3第ほどと古文のワークが2.3ページ程で所要時間約1時間半程度で、社会はテキストの問題と基本用語集の問題やく40第程度で所要時間約1時間程度でした。理系の教科は、とく家庭と丸つけ、解説、どうして間違えたか、やり直しまでやらないといけなかったので特に時間がかかりました。これに加えて秋からは週に一回、過去問を一年分といて提出する必要がありました。過去問の解き直しは特に提出を求められることはなかったのですが、宿題としては出ていました。これに加えて、日曜特訓の方でも各教科(週に2教科ずつぐらい)、難問が何十題もでていました。これには所要時間最低3時間、最大8時間ほどかかりました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはけっこう早いと思う。先生によって、カリキュラムどうりやる先生と自己流でやる先生がいらっしゃるのであまりカリキュラムは気にしたことがなかった。が、全体的に見てもカリキュラム進度は早いと思う。SクラスとSSクラスの違いは殆どなかったが、SSSクラス以上になるとそれだけ難関な高校を受けるので普通の授業以外にも授業があったりして大変そうだった。

    定期テストについて

    教科ごとのテストは分からないが、確かチェックテスト(20点満点)と復習テスト(50点満点)がありどちらも8割合格だった。

    宿題について

    多い。正直宿題を終わらせて次の授業で提出するのが一番きつかった。テストをやるのでおざなりにもできず、ちゃんと理解しきる必要もあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    カリキュラムについて

    内容はクラスによって異なるが、かなりハイレベルだと思う。だが、基本のところから徐々にレベルを上げていくので適応はしやすい。しかし、クラスが上に上がれば上がるほど扱う問題のクラスも難しくなり、ついていけなくなると下のクラスに落ちる。

    定期テストについて

    公開テストが主に受ける模試だったが、かなり難しい模試だったと思う。また授業内ではほぼ毎回チェックテストという小テストがあり、2週間に1回ほどの頻度で50点満点の復習テストがあった。これに落ちると再テストとなる。

    宿題について

    正直多いと思う。特に英語は解答だけでなく英文も全て書く必要があったので間に合わせるのに必死だった。数学も図形を書く必要があり、全体的にもハイレベルで大変だった。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的に模試の日程や自習室の解放時間のお知らせ、アンケート、休講のお知らせなどです。休みの連絡や相談などをアプリを通じて行った際にはその校舎の校長から返信が来ることもあります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的に志望校と希望順位の決定、学校生活についてや悩み相談などです。志望校の方は大体2年生の頭ぐらいには決めないといけないので、面談では親の心配事に先生が答えるのがほとんどです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    実際の模試の成績表を元に、数学と国語の学力差が大きいことや数学も得意範囲と苦手範囲によって成績の差が大きくあったことから、全体的に安定していい成績を取れるよう、基礎固めを徹底するように言われました。結果が出るまで長くかかりましたが、ちゃんと成績は大幅に上がり、安定もしたのでありがたいアドバイスを貰えたと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾で行われる小学生・未就学児向けのイベントの告知、塾の費用の引き落としの金額とその日、アンケート、模試の日程、年間予定表、などがメインです。講師と親の私的なやり取りが行われることはほとんどありません。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    基本志望校の決定とそれに対する必要な対策・計画の伝達、学校生活についてなどを話します。アポイントを取ればいつでも二者でも三者でも面談の場を設けてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今までの成績は数学が良いから全体の偏差値がそこまで悪くなかったということを指摘され、英国の成績を安定させる必要があるから、語彙力を高めなさいというように言われました。結果が出すまでに半年ほどかかりましたが、的確なアドバイスを貰えたと思いました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    教材費や授業料の引き落としの日程の告知や、模試の日程と日時の告知がほとんどです。しかし、塾専用のアプリにはお問い合わせ機能があるので、それを使って欠席連絡をよくしていると、そちらから欠席確認のメッセージが来ることもあるようです、

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    中一の時はほとんどなく、中二、中三の時に年2回ほどあったかなかったぐらいで、そこまで多くないと思います。面談内容は、志望校と滑り止めの高校、チャレンジ高校の決定とその志望順位、コースなどを決めることがメインです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績の良さはほとんど数学によるものだったので、英国の成績を伸ばすために単語力をあげるように言われました。成績をあげるまでに時間はかかりましたが、主要3教科の成績を安定して取れるようになったのでありがたいアドバイスでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月04日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストの日程や、講習の予定表、自習室解放時間と塾の開校時間の予定表、講習代やテキスト費用などの引き落とし日と金額などが本部から送られてきます。でも、お問い合わせのところでなにか質問をしたり休みの連絡をすると返信が帰ってきます。ですが、基本的に講師と保護者の間で私的なやり取りはさほど行われません。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本、第1志望の決定とその他の受験校とどのコースにするのか、クラスは昇格して頑張りたいかどうかなどの塾の模試や志望校の話がメインです。その他、勉強で不安なことや家庭学習の進め方についてのアドバイスや、質問すれば志望校の雰囲気なども教えてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾オリジナルの模試は、得点と偏差値、成績の推移、志望校判定だけでなく、各教科ごとに単元毎の得点率(偏差値)と、基礎、標準、発展問題ごとの得点率(偏差値)も結果として見れるので、それを元にどこの単元をもう一度復習すべきか、凡ミスが多いから見直しをするべきだ、など、データを元に分析してアドバイスをくれます。私は、凡ミスが多かったので、テキストのどの問題をとくべきか、どこを理解しておくべきかを重点的にアドバイスしてもらいました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    行くべき授業を無断欠席したり、早退したら電話で連絡が来たが、それ以外のお知らせは基本マイページなどでのお知らせが多かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学がずっと成績不振だった時に授業前に1から教えてくださった。別で課題も渡されて自分の弱点を洗い出してアドバイスをくださったのはありがたかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の結果や、無断欠席などの確認の連絡などが主でした。また進路に関するお知らせもまれに入っていたと思います。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    受験生の頃の進路決定の面談が2回ほどあり、これまでの模試の結果などを照らし合わせたり、様々な学校の向き不向きなども考えて受験校を決定していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ある程度成績は一定だったのであまり、塾側から成績不振時のアドバイスは受けたことがありませんが、泣きながら相談する友達に寄り添って2時間近く面談をしていたようなことはありました。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    アクセス・周りの環境

    近くに地下鉄東西線、JR、京阪、バスも走っており、目の前が駐車場ということもあり、送り迎えもしやすい立地の良いところです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月18日

    アクセス・周りの環境

    府道か市道に近く、近くにJRと京阪と地下鉄東西線の駅があるのでアクセスしやすいと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    アクセス・周りの環境

    外環やJr、京阪、地下鉄の駅から近く、市バスも通っているので通いやすいです。目の前が駐車場なので送り迎えもしやすいと思います。住んでいる地域によっては塾からの送迎バスも出ます。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月04日

    アクセス・周りの環境

    地下鉄、JR、京阪、バス停、大通りからも近く、立地は良いと思います。真横に駐車場もあるので送迎もしやすいです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    アクセス・周りの環境

    周囲はパチンコ店があったりショッピングモールがあったりとわりと栄えているが、治安はそこまで悪くない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、送迎バスもあるので立地はかなり良いと思う。ただ、交通量が多くて色んな人がいるので治安は微妙かもしれない。

回答者数: 6人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    あり

    毎日夜遅くまである塾の送迎をしてくれていました。家から塾までそこまで遠い距離はないのですが、勉強で疲れている時にお迎えに来てくれ、帰りに薬局やコンビニなどに寄り道をしてお菓子やアイスを買ってもらえることが嬉しかったですし、モチベにも繋がりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月18日

    あり

    ほとんど毎日、夜遅くまで続く授業の迎えを欠かさずしてくれました。夏場や冬場は外にいるだけでもしんどいので本当に助かりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    あり

    毎日夜遅くまである授業の送り迎えを平日、休日問わず欠かさず行ってくれました。これがすごくありがたかったです。たまにコンビニでスイーツやお菓子を買ってお迎えに来てくれていたのも嬉しかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月04日

    あり

    毎日10時前まで授業があるのにも関わらず、親は必ず迎えに来てくれました。日曜日は1番上のクラスがある校舎が少ないため、遠くの方の校舎に通っていたのですが、行きも帰りも30分以上かけて必ず迎えに来てくれました。授業スケジュールがハードな時はお菓子やジュースを買ってくれたのも本当に助かりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    あり

    宿題、予習動画の配信など、また、授業の頭のテストの予習などの勉強などで、家庭でも勉強できた。 それぐらいだけど、すごぬハードだったので、よかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    サポートとしては、特に大きくて何がおこなつたということはありませんでしたというかんじてすかね。サポート的には大事な所をダダと思いますね。

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年05月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節講習代、テキスト代、システム維持費、模試代、日曜特訓授業料など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト費、システム維持費、模試代、特別講習費用、日曜特訓代など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、長期休暇講習料、日曜特訓費、教材費、テスト代、システム維持費なと

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年02月04日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、教材費、システム維持費(セキュリティロックやアプリなど)、特別講習授業料(夏期講習、冬期講習、春季講習、日曜特訓)、模試代などがメインです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料→600000円程度 テキスト→50000〜100000円程度 日曜特訓→不明 多分全部合わせると100万円近くになる。

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馬渕教室六地蔵校の合格実績(口コミから)

馬渕教室六地蔵校に決めた理由

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    指導方針がしっかりしていることに効果を抱いた。子どもの学力を確実に伸ばしてくれるという確信が、持つことができたために入塾させることに決めた。 この口コミを全部見る

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    馬渕教室に、通っている通っている保護者の友だちに進めて頂いたことがきっかけとなりました。体験入学の際に教室の雰囲気が良かったため。 この口コミを全部見る

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    馬渕は高校進学実績が大きかったため、自分の行きたい学校に進学するためにはとても良い条件が揃っていたため。 この口コミを全部見る

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    志望校に1番寄り添ってくれそうだったから。また、先生などの評判も良かったため。小学生の頃は苦手な英語もやってくれていたので。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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