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対象学年

  • 高校1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 映像授業

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研伸館高校生課程 西宮校はこんな人におすすめ

難関大に現役合格したい

研伸館高校生課程では、複数の授業スタイルを組み合わせることで難関大合格に必要な知識を学び、付け焼刃ではない本質の理解を目指した指導を行っています。授業は教室で行う通常授業や、パソコンやスマホで視聴できる映像授業を組み合わせることで効果的な学習を図っています。また、生徒が自由に利用できる自習室も開放しているため、現役合格に向けてしっかりと学習を進めることができます。

効果的に難関大対策の授業を受けたい

研伸館高校生課程では、プロ講師によるわかりやすい授業ときめ細かいサポートを実施しています。授業では難関校受験に精通したプロ講師が、受験問題で出題される内容の中核部分の理論をわかりやすく徹底的に解説し、どのように問われても正解できるよう指導を行っています。また、授業では1回の授業で多くの学びを得ることができるよう、選び抜いた良問で構成されたオリジナルテキストを使用した指導を行っています。

実績のある現役指導塾で学びたい

研伸館高校生課程では、難関大への合格者を毎年多く輩出しています。たとえば2023年度の入試では、東京大学に71名、京都大学に82名の合格者を出しているほか、難関10大学に含まれる大阪大や神戸大では合計165名の合格者を出しています。また、関西圏の名門私立大学である関関同立の4大学については合計1,469名の合格者を出すなど、難関大や私立名門大への進学実績を豊富に有しています。

研伸館高校生課程西宮校へのアクセス

研伸館高校生課程 西宮校の最寄り駅

阪急神戸本線西宮北口駅から徒歩3分

研伸館高校生課程 西宮校の住所

〒663-8204 兵庫県西宮市高松町3-36

地図を見る

研伸館高校生課程西宮校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 映像授業

研伸館高校生課程の合格体験記

研伸館高校生課程西宮校に通った方の口コミ

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年12月18日

    講師陣の特徴

    個別で相談に乗ってくれたり、授業は分かりやすく丁寧で、週ごとにミニテストも実施してくれる教師が多い。 クラスにあった解説をしてくれる。 休憩後はほとんどの教師が雑談を挟むので、人間性を知ることもできる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾のカウンターまたは、塾のオリジナルアプリで、教師や受付の方に生徒から質問をすることもできる。 基本丁寧な対応をして下さる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ほとんどはじめに小テストをしてから、授業内容に入る。基本聞き続ける授業で、少し退屈に思うこともあるが、受験のためになることを詳しく解説してくれる。 前方に座る生徒は教師にもよるが、指名されることがある。

    テキスト・教材について

    全てオリジナル教材。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月12日

    講師陣の特徴

    比較的わかりやすい先生ばかりであった。塾らしくひたすら問題を教えてくれるというわけではなく日常会話も踏まえてくれたる、相談に真剣に乗ってくれたことが印象的です。志望校をどこにするかでとても迷った時に塾の先生と相談して決めました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかりマンツーで教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    説明からの演習の形。たまにプラスアルファの問題を挟む感じでした。雰囲気はとても良かったです。型式貼らずに生徒のリズムに合わせてくれる感じが良かったです。また眠くならない工夫もあってとてもいい授業でした。

    テキスト・教材について

    有機化学の礎暁

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月05日

    講師陣の特徴

    社員がほとんどで、学生のアルバイトはチューターが中心。地理などは名物講師もおり、わかりやすい印象。先生によっては親しみやすく、休み時間中の質問なども気軽に行うことができた。科目を超えて教師間の連携が取れているように感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教員室にある先生などに質問することが可能であった

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業が中心。主に講義形式であったが、生徒の発言を重視したりするような授業を行う先生もいた。基本的に緊張感のある環境だが、ユーモアを交えて解説される先生も多くいたので、緊張感がありすぎることはなく、和やかでもあった。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材を用いていた。テキストから単語帳、プリントも含めて塾のオリジナルもの。そのため自学用の教材と塾用の教材で2倍の荷物があった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年03月26日

    講師陣の特徴

    1部の先生をのぞき、全体的にいい先生。 1部 の先生は人によって態度を変え、小テストが悪い人に対しては「いない人」のように扱っている。まとめテストの順位表にその人をのせなかったり、その人が欠席したときの動画を他の休んでいる人には送っているのに送らなかったり。 ほとんどの先生は平等に寄り添ってくださり、面白くて優しい。授業もわかりやすく、楽しんでしっかり学ぶことができる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒がわからない問題があれば誰かしらが対応して教えてくださる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業のはじめには、小テストをおこない、その後テキストに沿って授業をおこなう。楽しい雰囲気は特にないが、全員が真面目に授業に取り組んでいるので勉強がはかどる環境になっている。先生によって授業の雰囲気は変わってくる。面白いタイプ先生もいれば着実に淡々と授業を進めるタイプの先生もいるので、特に授業中の雰囲気は統一されていない。

    テキスト・教材について

    久保田塾 アタマ+

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年12月27日

    講師陣の特徴

    優しい先生方ばかりで、授業前に講師室で質問することや受験に関して相談することもありました。バイトが教えるようなことはなく、皆さんプロの先生なので教え方も分かりやすかったですし、授業時間はあっという間に過ぎていった記憶です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に答えてくれる先生ばかりでした。アポを取らなくても先生が空いていたらその場で対応してもらえました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが人数はそれほど多くなく、授業中に生徒を当てる先生も多かったです。答えられなくても怒られませんが、当たるかもしれないというドキドキ感は程よい緊張感をもたらしてくれました。授業冒頭に小テストを行ってから講義に入るという形でした。

    テキスト・教材について

    クラスの名前がついたテキストでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月06日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師は上のクラスに行ってしまうので勉強を頑張らないといけない。 かと言って下のクラスの先生の質が悪いかと言うと全くそうでは無い。 より成績を上げようとアドバイスをくれたり、眠りすぎてしまう生徒には睡眠障害の存在を教えてくれたり、そのようなサポートも充実していた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本何でも良い。 講義に関しての質問が多いが、時に人生相談、先生の経験を聞きに質問に行く人もいた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    流れは静かに授業が進んでいく感じ。 私語厳禁の先生が多かった。 逆に発言を求めてくる教師もおり、生徒たちは臨機応変に対応する必要があった。 流れとしては短い休憩時間が2回取られていたが、集中力を補うために寝ている人が多かった。

    テキスト・教材について

    4ステップ数学など

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年12月18日

    カリキュラムについて

    東大京大の特進、阪大などの上位国公立、上位私大、関関同立、それ以下のクラスとわかれている。教材は別々のものが使用されている。 バリエーションがあるので、個人にあったクラス選択をすることであぶれる心配は無いと思われる。

    定期テストについて

    毎週。 教科によって違うが、単語テストや振り返りテスト、年号テストなど。

    宿題について

    英語国語などは予習、数学社会は復習を少し出される。 内容によって多さもかかる時間もバラバラである。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはとても早いです。高一で数さんの大部分が終わったと思います。その後も何度も復習して演習も繰り返してとても身につきました。ペースはそんなに早くないです。長期休暇中のカリキュラムはとても充実しています。

    定期テストについて

    小テストはとても優しく、テストは難しかった。

    宿題について

    宿題は自分次第ですもちろん。やってくるべきところはそんなに多くないです。予習は必須でした。授業についていけません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月05日

    カリキュラムについて

    志望校や、自身のレベル帯に合わせてクラス編成がなされていた。京阪クラスはボリューム層のため1組と2組に分かれており、教材は同じであったが指導内容が若干異なった。英語は読解、数学は演習が中心であった。サポーター制度もあるため、教科を超えた全体的な指導も多くあった気がする。

    定期テストについて

    校内模試が実施され、クラス分けに反映される。

    宿題について

    先生による。宿題としては次週内容の予習が中心で、復習は各々の裁量に任せられていたように思う。そのため自学量が校内模試に反映されやすかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年03月26日

    カリキュラムについて

    テストが行われ、その順位や点数でクラス分けがされ、難易度別の授業が行われている。クラスを自分であげることはテストでしかできないが、下げることは自分で先生に伝えればできるので、「ついていけない」となることは基本的にはない。また、学校準拠の講座もあり、それぞれの高校にあった単元に合わせて授業してくださるので、学校の授業対策や、復習、定期テスト対策になる。高校準拠であれば同じ高校の人が多いので気が引き締まる。

    定期テストについて

    前回授業の確認のため毎授業行う。

    宿題について

    宿題はほぼない。テスト勉強が宿題であったりするので、忙しい高校生活にはちょうどいいと思う。先生も高校生事情をわかってくれていて、ちょうどいいあんばいで宿題を出さない日もあれば出す日もあったりする。ありがたい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年12月27日

    カリキュラムについて

    レベルに応じてクラスが分かれるので一概には言えませんが、自分が在籍していたクラスでは高1の夏期講習から数3に入ったので、進度は他の塾に比べても比較的早かったように思います。ですが、授業についていけないようなことはなかったので早めの進度でも問題はなかったです。

    定期テストについて

    学年やクラスにもよると思いますが、数学はどの学年の時も毎週、物理は高二の時には毎週小テストがありました。

    宿題について

    提出を求められることはないですが、次週の小テストで点数を取れるように勉強しましょうという形でした。例題と演習問題を重点的にしていました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月06日

    カリキュラムについて

    学校の進度に合わせている方が多いがたまに逆転する。 適宜先生に質問に行けるが、消極的だとたちまち置いて行かれてしまう。 模試対策のようなこともおこなっており、実際にその模試の成績によって受けられる講座が大きく変わる。

    定期テストについて

    あまりにも悪いと受講資格を失う。

    宿題について

    課題はあり、それの内容がテストに出ると言う形式 課題はそれほど多く無いが、一つ一つの難易度がかなり重かった。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年12月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    冬期講習、夏期講習、などの案内。 特別講座、の案内など。 それらの、特別講座などの締め切り日の連絡。 小テスト、の結果の連絡。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    生徒の望む志望校がどれくらいのものかや、大学受験の流れについての相談。学校の勉強の状況まで、気になることは色々なことが話せる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できていないと、もう少し頑張ろう、や、結果を見て私がどこができていないかを分析してアドバイスをして下さる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    授業を無断で休むと親に電話がいくようになっています。他には塾でのイベントの案内などのお金がかかる事項は親への電話です。たまに成績不振で親に電話が行きます。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    テストの点数のことについてや、志望校の相談を塾の先生にする親御さんもいらっしゃるそうです。基本的には上の方を提示してきます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個人的に面談をしてくれたりします。高三になれば定期的に模試などの成績を見比べて何をすればいいか何が足りていないかを的確に教えてくれます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    遅刻・欠席をした場合の連絡が迅速。少し遅れてしまった場合にも連絡が行くため、緊張感があった。具体的な学習内容についてなどの連絡はなかったように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    校内模試を踏まえて担当講師からアドバイスをもらうことがあった。しかし生徒が自主的に質問しに行くことやサポーターとの面談時にそういった質問ができたが、講師側からの積極的介入はなし。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年03月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒が休んでいて、連絡がなければ保護者へ確認の連絡がくる。また、月間予定の連絡や、先生によっては次の授業までの自習の目標が送られてくる場合もある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分自身はそういう機会はなかったけれど、友達は成績が振るわないとき、面談で勉強方法の現在の状況確認とそれにとらわれないようにすることをアドバイスされていた。また、全体にもオススメの勉強方法の共有をしていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年12月27日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特にこれといった内容はないですが、個人面談の日程決めや模試の結果が返されたら連絡がいくようになっていた気がします。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    親が何を話したのか詳しくは聞いていませんが、学部を決めるときに迷っている学部がどのような特徴か、どこの大学がどの学部に強いかなどを教えてもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今やっていることは間違っていないと言ってもらえて、不安な気持ちを軽くしてもらえました。また、苦手分野など不足している部分については個別対応してくれました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での授業態度 塾の模試の成績と志望校との兼ね合い 親が家で生徒をどう教育しているかを答えさせるアンケートなど

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校に行きたい理由を家庭的、個人的な事情を釣り合わせて考え、本当にその進路で大丈夫なのかどうかを見極める。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく頑張れ、テキストを読んでそれでもダメならおすすめの参考書を買うように言われた。 確かにおすすめの参考書はわかりやすかった。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年12月18日

    アクセス・周りの環境

    阪急の四路線が通る西宮北口から徒歩五分圏内で、非常に通いやすい。 駅から受付まで直通で信号などもなく、楽。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月12日

    アクセス・周りの環境

    駅からとても近い。 屋根を通って駅まで行けるので雨の日も全く問題ない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いことに加え、駅から校舎までが屋内の一本道で繋がっていたため、便利であった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年03月26日

    アクセス・周りの環境

    商業施設も周りにあるのでモチベーションを保てる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年12月27日

    アクセス・周りの環境

    駅からも直結デッキがあり、非常にいい立地です。近くにコンビニも2軒あり、授業の合間の食事に困ることもなかったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月06日

    アクセス・周りの環境

    塾が乱立しているので選ぶのが難しい

回答者数: 2人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    勉強時間の管理をしていた。 自室の勉強部屋があったのが良かった。 親が勉強に関して協力的であった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年08月01日

    あり

    モチベーションを維持するために、息抜きのお手伝いや、健康面でのサポートのため、栄養バランスを考えた食事作り。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社大学

    回答日: 2025年12月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習料 プリント料 施設料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テスト受験料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年06月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習費用 教材費

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年03月26日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代金 システム代金

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年12月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間通常授業、講習授業

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2024年12月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習料 テキスト料 施設利用料

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研伸館高校生課程西宮校の合格実績(口コミから)

研伸館高校生課程西宮校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅から近いし、駅周辺には買い物や食事をする場所が多いのでとても便利だと思います。雨の日も濡れることなく通えます。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    西宮北口という学校からも家からもアクセスのいい場所にあった。友達が言っていて評判が良かった。いい先生がたくさんいた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分が志望していた学校の合格率が高かったり、それぞれに高校に準拠した講座があったり、同じ学校の人で通っている人が他の塾よりも多くいて、モチベーションが上がりそうだと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    元々家族や自身がアップ教育規格の系列校に通っていたため。また、通塾しやすい立地にあったため決めた。高校の同級生に通っている人たちが多かったこともある。 この口コミを全部見る

研伸館高校生課程の口コミ

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