対象学年
授業形式
日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。
日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。
日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。
阪急神戸本線西宮北口駅から徒歩2分
回答者数: 49人
回答日: 2026年01月29日
息子のクラスを担当していた講師は日能研の中でもトップクラスの講師ばかりで、経験豊富な先生ばかりであった。一番感銘を受けたのが、どの先生も単なる仕事として教えているのではなく、非常に熱心で情熱を持って指導してくださったことである。
あり
講師の先生の空き時間であれば、いつでも質問に応じてくださった。生徒が完全に理解するまで丁寧に教えて下さり、講師の先生の昼食時間に食い込んでも指導して下さった。
2〜3時間
算数は先生が模範解答を示されるが、解答に至る途中でポイントの部分で生徒に答えさせるという形式で、一回あたり約３問を解かれていた。国語は読解力ではテクニックを伝授することが主眼であり、暗記事項は楽しい雰囲気で生徒にやらせていた。理科は暗記事項については生徒の自主性に任せ、応用問題については先生が解答にたどり着くルートを示されていた。
授業で用いる算数のテキストは問題量は少ないが良問が揃っていた。国語は新聞のコラムなども用い、慣用句などの暗記事項については分野ごとのテキストがあった。理科は暗記事項と応用問題が別になった2冊のテキストであった。
回答日: 2026年01月18日
教師は結構年齢のいっている人が多かったイメージだったけど、授業自体はとてもわかりやすかった。授業が教科書中心の授業だったので学校と同じような感覚で授業を受けることができたように感じた。文字が汚かったりノートに書く量は少し多かったように思った。
あり
時間をかけて分かりやすく教えてくれる
2〜3時間
集団だったので当てられたり、授業を始める前にテストをしたりが多かった。基本的には教科書を使っての授業が多くスライドなどのATの使用は、あまり無かった。教室は授業中は結構静かでほかのクラスと声とかは聞こえてこなかったから授業に集中しやすかった
忘れたのでわからない
回答日: 2026年01月07日
息子が所属したクラスは灘中を目指すクラスで、日能研関西の中では最上位のクラスであったからか、講師の先生方も経験豊富で優秀な先生方が揃っていた。いずれの講師も熱意を持って指導して下さったので、生徒もその影響を受けて、やる気が出たように感じている。
あり
基本的に授業中以外はいつでもマンツーマンで教えてくれた。生徒が完全に理解できるまで丁寧に教えてくれた。ある時は講師の先生の食事時間を犠牲にしてまで教えてくれた。
2〜3時間
経験豊富で熱意のある講師の先生による個性的な授業であったが、いずれの先生も生徒を叱ることは殆どなく生徒の自主性を尊重する教え方であった。問題によっては理解できなかった生徒のために授業終了後にマンツーマンで生徒が完全に理解できるまで教えて下さった。
算数は量より質で、問題の数は少なかった。国語は毎回プリントが配布されて、それに基づいて指導された。理科は中程度のボリュームのテキストであった。
回答日: 2025年12月24日
子供に慣れていて扱いがとても親切。優しく丁寧で子供もすぐに慣れて、学校の先生の延長のような感じで、子供が引き込まれていくように上手に扱ってくださっていたように思う。どの先生もその先生のことを慕うようになってくると、やる気がだんだんと出てきて、塾に行くのも嫌がることなく楽しく通えたように思うのでとても良かったのではないかと思っています。^_^
あり
個人的に子供から先生にはあまり質問していなかったように思う
2〜3時間
はじめての塾で学校とは違って、授業の時間に集中して理解して課題を予習復習して真面目に通い辞めることもなくついていけるのかはたまたどうなるのかととても心配しておりましたが、同じ小学校の友達も通っていたこともあり、何とか授業にもついて行け仲の良い友達もできたので、機嫌よくわかるようになってきたら楽しく参加できたように思います
塾のテキストと教材はかなり吟味されていて、内容も良かったように思います。こなす量がとても多いので、スピードと量についていけるかと思いましたが、時々わからなくなって立ち止まってやる気がなくなった時はどこに立ち止まってるのかわからないのかと親が付き合うことで、たまには面倒を見てあげないとすぐに投げ出す時もあって、気を長く付き合うことが大切だと思いました。
回答日: 2025年12月11日
先生が厳しかったり、優しすぎても困るが、子供の関心と興味を引くため、上手に導いてくれ。親身になって面白おかしくやってくれるので、子供が惹きつけられて魅力的だったような気がする。気が長い先生がいたので、子供も気に入っていた。
あり
あまり質問をする子ではなかったので、頻度は少なかったように思う
2〜3時間
学校の同じ友達がいたことで、慣れない塾の生活にも何とかこなしていけたように思う。和気あいあいとして参加しやすい授業を行ってくれたので、嫌がらずに友達もいたこともあり、楽しく通えた初めはどうなるかと思ったが、楽しく通えよかったと思う。
種類はたくさんあり、かなりこなすのが大変だった
回答日: 2025年12月08日
息子が所属した灘中を目指すクラスを担当した講師は、日能研の中でも選りすぐりの先生ばかりで、いずれの先生も熱意に溢れた指導をしてくれた。先生の熱意によって、生徒がますますやる気になったように感じた。個別の質問にも、講師の休憩時間を犠牲にしてまでも生徒が完全に理解するまで教えてくれた。国語に関しては、読解力が劣る生徒には無料で特別授業をしてくれた。
あり
講師の先生が授業中でない限り、いつでもマンツーマンで質問に対応してくれた。ときには休み時間を返上してまで教えてくださった。
2〜3時間
講師の先生が問題を解いていくが、途中でポイントの箇所で解説を中断して生徒に意見を求めるというやり方であった。算数の場合問題によっては、数通りの解法を示して解説されることもあった。理科については、最低限の暗記事項以外は、暗記せずに考えて解かせるという指導方法だった。国語は漢字パズルは慣れることを重視され、読解力は新聞のコラムを５０字程度にまとめさせるという手法が行われていた。
授業で使うテキストは量より質を重視した構成となっていた。良問を掘り下げて解くことによって、似たような問題はすべて解けるようになった。
カリキュラム的に急ぎすぎず、繰り返し反復しながら深めていく学習の流れが我が子に合っていると判断したため この口コミを全部見る
娘が気に入ったから この口コミを全部見る
中学受験で必要だからといって、あれもこれも早い段階から詰め込んでいく他塾とは異なり、子供の発達段階に応じたカリキュラム編成になっていた点。必要以上に子供の競争意識を煽らない点。授業担当先生方や受付スタッフ皆さんが子どものために動いてくださっている点。 この口コミを全部見る
・子どもの発達段階に合わせた無理のないカリキュラムで学力を養成してくれる点 ・進路、受験校について誘導や無理な受験を強制しない点 ・合格した学校の数によってトロフィーや賞状などもらえるものが変わる、などという塾もありましたが、受験をそのようなゲーム的なものとして扱っていない、真摯に向き合っている点 この口コミを全部見る
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