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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 池袋校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研池袋校へのアクセス

日能研 池袋校の最寄り駅

JR山手線池袋駅から徒歩6分

日能研 池袋校の住所

〒171-0022 東京都豊島区南池袋1-16-20 ぬかりやビル3F

地図を見る

日能研池袋校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研池袋校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    ここの塾の先生方の中で、いわゆるベテランといわれる人はいないように思います。もちろん、一人一人に年齢を聞いたことはありません。ただほとんどの人がとても若くて、恐らく20代や30代の方だったように思います。ただみなさん、力は十分にあります。本当に熱心に研究されています。また男女比は、男性多めです。息子には合っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    この塾の授業は、どの教科も共通して、始めに前回の授業の復習をします。そのふりかえりの様子により、授業の展開の仕方も変化させているように感じます。そして授業の始めには、どの教科、どの先生もその日の目標を子供たちに伝えます。子供たちは目標を確かにし、授業に臨みます。

    テキスト・教材について

    日能研のもの

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東洋大学京北中学校

    回答日: 2026年05月10日

    講師陣の特徴

    一部の先生達が義務教育の教師資格を持っていて面倒見もよく何よりよく寄り添ってくれた。 2月などの時は大変寄り添ってくれて緊張もほぐれたし自信もついた。いろいろなものを家から持ってくる先生もいてよりわかりやすく、興味を持ってもらえるようにしている先生が多かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内でも授業外でもいつでも日能研にいる間は相談していいと言われていたが、すこし自分的には質問しづらかったからと思う。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で先生達もやらなければいけないことはやるが面白さ(まるばつゲームなど)も含めた授業をしてくれた。70分で一コマ(一時間目)で10分間休み時間という形式だった。最初に小テストや宿題の提出などをした。

    テキスト・教材について

    全て日能研の作ったやつでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 学習院女子中等科

    回答日: 2026年05月04日

    講師陣の特徴

    どの先生も指導経験が豊富で、説明が分かりやすく丁寧です。学校の授業では理解しきれなかった内容も、塾での解説を通してしっかり理解できるようになりました。質問にも気軽に対応してくださり、子どもの苦手分野を的確にサポートしてくれます。優しく励ましてくれる先生が多く、安心してお任せできると感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や休み時間など、質問しやすい雰囲気が整っています。先生方はどんな小さな疑問にも丁寧に答えてくださり、理解できるまでしっかりフォローしてくれます。質問を通して学びが深まることも多く、子ども自身も安心して学習に取り組める環境です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は講師からの一方的な説明ではなく、生徒とのやり取りを交えた双方向型で進められています。質問の時間も設けられており、理解度をその場で確認できる点が良いと感じます。全体的に明るく前向きな雰囲気で、生徒一人ひとりが積極的に発言しやすい環境です。先生方も生徒の様子をよく見てくださるので、安心して学習に集中できています。

    テキスト・教材について

    図や例題も多く、理解を深めやすい内容です。演習量も十分にあり、繰り返し解くことで定着を促す工夫がされています。家庭学習でも使いやすく、子ども自身が積極的に取り組める教材だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    講師陣の特徴

    体制としてはとても丁寧かと思われます。専門の先生が都度対応してくれるので安心です。個別の授業も、子どもが嫌がることがないのでお任せできますから不安はございません。とくに評価が低いということはありません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容や分からないことの確認。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通常、流れのままに進んでいくことで、何も分からないままその時間が過ぎていくことが多いと思いますが、参加型の授業が行われているので置いてきぼりが少ないと思います。とくに評価が低いということはありません。

    テキスト・教材について

    Nカリキュラムなど

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    講師陣の特徴

    授業がとにかく楽しくて、足を捻挫していて休むかなと親が思った時も休まないで行っていたので、子供にとっていい友人関係や師弟関係が築けていたのかなと思います。 若い先生から年配の先生までおられてバランスが良かったと思います。事務の方も、よく声をかけてくださって、忘れ物をした時も貸していただいたり、サポートがよかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    早めに塾に行って質問したり、授業後に質問したりしていました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、みんなで話し合ったり、意見を出し合う場面があり子ども同士話をする関係で、雰囲気は良かったです。 ライバルだけど、仲間という関係性だったようで、進学後も付き合いが続いていて良いと思います。 最初に小テストや計算プリントがあり、その後授業という流れで、特に早く終わった子には追加で難問チャレンジがありました。

    テキスト・教材について

    テキストが分厚く毎回持っていくのは大変です。とくに資料集がある理科社会。 プリントもありますが、基本テキストなので整理は楽です。 整理整頓が苦手な人には、おすすめです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    講師陣の特徴

    ベテラン講師で受験にも特化していた 子ども、親への連絡もこまめにしてくれてたので、様子がよく分かった。 家庭での環境、配慮、取り組み方も教わる事が出来、大変心強かった 受験は親も大変なので配慮があった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    行くたびに、相談してたように思う

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で受けるが 話してる事が面白く、子どももすんなりと頭に入っていたように思う 楽しく学んでいたように感じた 学校の先生とは違うと感じた。 ストーリーのように話して学習しているので、子どもの頭に残り、スムーズに解いていたように感じた 親も学び、家での取り組みも参考にした

    テキスト・教材について

    テキストも受験対策になっていた 教材も多かった様に思えた

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、しっかりと中学受験を見据えています。そして驚いたことがあります。それは、一人一人に合わせたカリキュラムを用意していることです。それを先生方は、私たちに分かりやすく丁寧に説明してくれました。また私たちの要望もたくさん受け入れてくれました。

    宿題について

    ここの塾は、どの科目でも必ず宿題が用意されています。先生によると、30分で終わる程度のものだそうです。確かにそうでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東洋大学京北中学校

    回答日: 2026年05月10日

    カリキュラムについて

    中ぐらいのレベルのカリキュラムでみんな真面目にやっていた。楽しんで学習して欲しいと先生達は思っているようで凄く楽しかったです。ただ少しうるさくなりやすかった気もしますがしっかりうるさくなってきたら先生たちは注意してくれました。

    定期テストについて

    国語しかなかったが、漢字の小テストなどは前回の授業でやった範囲から出される問題だった。

    宿題について

    とても多かった記憶がある。特に夏休みなどの大きな休みに入るときはとても多く出された。 1月の時とかには過去問をすごく宿題として出されたが、提出しなければいけなかったわけではないのでしたい人はやればいいという感じになってた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 学習院女子中等科

    回答日: 2026年05月04日

    カリキュラムについて

    無理なく実力を伸ばせる内容になっています。定期テスト対策や入試対策など、時期に応じた授業がしっかり用意されており、学校の授業との連動性も高いです。理解度を確認しながら進めてくださるので、学習習慣を身につける良いきっかけにもなっています。

    定期テストについて

    結果はすぐにフィードバックされ、苦手分野を早めに把握できるのが良い点です。テストの内容も授業で扱った範囲が中心で、復習のきっかけとしても効果的です。子ども自身も結果を見て次の目標を立てるようになり、学習意欲の向上につながっています。

    宿題について

    多すぎず少なすぎず、子どもが自分のペースで取り組める量でした。先生が提出状況をしっかり確認してくださるため、家庭学習の習慣が自然と身についたと思います。特に苦手単元を繰り返し練習できる内容になっており、理解を深める良い機会になりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    カリキュラムについて

    必要なことが網羅されていると思います。子どもも必要なことだと認識してくれていますし、結果に向けてがんばって取り組んでいます。内容にも満足していますのてお任せしております。とくに評価が低いということはありません。

    定期テストについて

    チェックのため実施

    宿題について

    少々多いように思いますが、仕方ないと思います。内容については納得した上で取り組んでいます。とくに評価が低いということはありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    カリキュラムについて

    季節講習で、そこまでに習った部分を復習したり、小テストで繰り返し復習するようになっていました。 他の塾よりも進度は少しゆっくりかもしれませんが受験には間に合うので問題ないと思いました。 特にカリキュラムについて気になることはなかったです。

    定期テストについて

    2週間に一度、復習テスト 月一程度公開模試 小テストは毎回

    宿題について

    宿題の冊子が各教科あり、指定された問題を解いて丸付けをして提出でした。漢字、計算の練習の宿題もありました。 追加で難問プリントをもらっていた時期もありました。先生と相談して授業中にしていたこともあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは慣れるまでは ついていくのが大変そうだった。 足りない部分は、ユリウスに通い 大学生のアルバイトかな に教わりながらすすめていった。 講習などはかなり大変そうだった 終わらない時は、早く行って、個別のユリウスに通いながら対応していた

    定期テストについて

    頻度は忘れたが 結果が悪いと、連絡がきた 対策をして取り組んでいた

    宿題について

    宿題も進んで取り組んでいた 授業を思い出しながら、ストーリーのように解いていたように思います。 楽しそうに学んでいた やって良かったんじゃないかな

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡内容は、恐らく家庭により異なります。我が家は家庭学習についてでした。私たちから色々教えてほしいと話していたからです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振になってしまったとき、どこに原因があるのかを細かく詳しく教えてくれました。家庭で取り組むべきことも示してくれました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東洋大学京北中学校

    回答日: 2026年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    nパスと言われるものがあってそれを塾の入り口前にあるカードをかざすところにかざすと親に何時何分にお子さんが塾に来ましたと連絡が入るようになっていた。休む連絡を入れずに休むとお子さんがまだ来てませんと通ってる日能研から電話がかかってくる。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    入試や志望校の相談などで、子どもたち一人ひとりのテストのデータをもとにここら辺の学校受けた方がいいよとか滑り止めはここがいいんじゃないかとか手厚く面談してくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自信があった時のことや、前にいた生徒が同じ状況で受かったことがあるなどの自信をつけてくれることが比較的多かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 学習院女子中等科

    回答日: 2026年05月04日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    電話やメール等で授業の様子や小テストや模試の結果をフィードバックしてもらいました。非常に親身に対応いただき感謝してます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    定期的に個人面談の機会があり、学習の進捗や今後の課題について丁寧に説明してくださいました。子どもの理解度や性格に合わせた学習方法を提案していただき、家庭でのサポートの仕方も具体的に教えてもらえました。保護者の意見や相談にも親身に耳を傾けてくださり、とても安心感のある面談でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を丁寧に分析し、具体的な学習計画を立ててくださいました。家庭での復習方法や時間の使い方など、実践的なアドバイスも多く、子ども自身が次に向けて前向きに取り組めるようサポートしていただきました。保護者にも進捗状況を共有してくださるので、安心して任せることができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    現在の状況や授業の内容を示してくださいます。子どもの状況が知れることは通わせる意味を持てますので必要なことかと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    分からないことに対し、何をしたらよいのかをアドバイスしてくれます。それを自宅でディスカッションしますので、きっかけをいただいています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    プリントを出し忘れた場合の確認 欠席連絡を忘れたら、確認の電話が保護者にあります。あとは特に塾から連絡が来ることはありませんでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    クラス変更の話、成績について、塾での学習の様子などを担任の先生や塾長の先生とお話ししました。 志望校について話をしたのは5年生の後半くらいだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生と面談をしていただき、目標設定を一緒にしてもらっていました。基本怠け者で宿題もサボりがちだったので、授業前後に先生に呼ばれてちゃんとやれよと言っていただいていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストの結果や、学び速度 対応さくを考えて、続けられるように 話しをして相談した。 授業を理解できてるか、きちんと見てくれていた。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    小テストの結果や 授業についていけてるか どこを目指しているかによっても 対策が違うから、絞り込みをして 対応した

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初はなかなかついていくのが大変で 成績も思う様に伸びなく、本人も辛かったかな 慣れるように先生達がサポートしてくれ、 楽しく学ぶ事ができた

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東洋大学京北中学校

    回答日: 2026年05月10日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 学習院女子中等科

    回答日: 2026年05月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、人通りも多いため夜でも安心して通える環境です。周辺には明るい通りや商業施設もあり、治安の良さを感じます。塾からの連絡体制もしっかりしていて、安全面に配慮されていると思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    アクセス・周りの環境

    駅前なので安心

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    アクセス・周りの環境

    池袋駅から近いので、駅さえ分かるようになれば通うのには問題なかった。 近くに大きい本屋さんがあり、参考書などを見にに行くのも便利で文具を買うのにも便利だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    アクセス・周りの環境

    交通の便もよいところ 自主学習もできる環境があり 自ら進んで学ぶ様になった

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    あり

    こちらでフォローできることはしていますし、内容の確認やスケジュール確認も行っています。こうした行動にも今後の生活に役立てられればと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    あり

    歴史は年表を作って、一緒に覚えたりした 学習は同じ部屋にいて教えながらすすめた。 年明けは夫婦で交代しながら、仕事の休みをとり対策した

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大妻中学校

    回答日: 2024年12月01日

    あり

    志望校の過去問を購入し、試験と同じA3でコピーして準備したりしました。なるべく本番に近い形でできるようにフォローしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 青山学院中等部

    回答日: 2024年09月26日

    あり

    受験対策の本を読んで 分からないところを教えられるように、 自分も学習した。 昔といまの覚え方が違う為、こちらも必死で学んだ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 國學院大學久我山中学校

    回答日: 2024年03月06日

    あり

    模試の見直しは個人で行う必要があり、解答・解説がシンプルなため親が一緒に行わないと何もしないままになる。宿題の丸つけとやり直しも、子どもに任せると、答えを写すだけで終わってしまうので、親のフォローが必然となってくる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    苦手な科目についても自分も協力して、わかるようつとめました。 また問題も解いてみてわからない箇所についてはていねいに説明しました。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教材費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東洋大学京北中学校

    回答日: 2026年05月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 学習院女子中等科

    回答日: 2026年05月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 教科書代 テスト代 季節の講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年11月19日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 季節講習 学校別講習 テスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 明治大学付属明治中学校

    回答日: 2024年12月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費 季節ごとの講習

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日能研池袋校の合格実績(口コミから)

日能研池袋校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近く通いやすかったから。兄弟が通っていたから安心していけると思ったから。日能研は昔からある中学受験塾と聞いて安心したから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾には友達が通っていました。その友達はぐんぐんぐんぐん成績を上げました。我が子の成長に期待をもつことができました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    一年前から近所の友達が通っていて、授業が楽しいと聞いていたので子どもが興味を持つようになって、一緒に通うことにした。 他の塾よりも、フレキシブルな対応をしてもらえたので、子どもも少しずつやる気になり受験したい気持ちになった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知り合いに すすめられました。また通いやすいため また実績もあり第2志望校の学校からも近くにあったためにこちらに決めました。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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日能研の記事一覧

日能研の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

日能研の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

日能研 池袋校の近くの教室

高田馬場校

〒169-0075 新宿区高田馬場1-26-5 FIビル7F

西日暮里校

〒116-0013 荒川区西日暮里5-38-5 

巣鴨校

〒170-0002 豊島区巣鴨1-14-8 中野ビル4F~6F

日能研以外の近くの教室

坪田塾

中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

池袋校

JR山手線池袋駅から徒歩3分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

池袋本部校

JR山手線池袋駅から徒歩6分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

池袋西口

JR山手線池袋駅から徒歩3分

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現論会

中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)

池袋校

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