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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

日能研 大宮校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研大宮校へのアクセス

日能研 大宮校の最寄り駅

宇都宮線大宮駅から徒歩3分

日能研 大宮校の住所

〒330-0854 埼玉県さいたま市大宮区桜木町1-4-1 吉田ビル3F・4F

地図を見る

日能研大宮校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研の合格体験記をすべて見る

日能研大宮校に通った方の口コミ

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京家政学院中学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    小学校の先生は全員の生活指導や教科書通りの解説を重視します。一方、塾の講師は点数向上に特化しているため、例えば算数の文章題でも「問題文のどこに着目して図解すれば1分で解けるか」という実戦的なコツを教えてくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の教材や過去問の質問ができて、受付に全教科の先生がいるのでとても聞きやすいです

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業のテンポが非常に早く、無駄な時間が一切ないため、教室内には常に心地よい緊張感と活気が満ちています。ただ早いだけでなく、講師のユーモアを交えた解説や生徒へのスピーディーな問いかけがあるため、全員が自然と引き込まれており、置いてけぼり感のない非常に前向きで良い雰囲気です。

    テキスト・教材について

    とても多い

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 埼玉栄中学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    講師の方は授業がとても面白くて、わかりやすかったですが、厳しい方が多かったです。分からないことを質問したら、個別で教えていただけました。プロの方が殆どだったと思います。授業時間は長かったですが、充実していて、楽しかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問した内容は全てちゃんと答えていただけました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが、一人一人に目を配ってくれていました。授業時間は学校の授業より長めで、特に土日の授業は長かったです。 オンライン授業はコロナウイルスが流行っている時のみzoomの授業と授業動画がありました。

    テキスト・教材について

    全て日能研オリジナルのテキストでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年06月19日

    講師陣の特徴

    ベテランの教師が多く、とても分かりやすい授業をしてくれた。プロかどうかはよくわからないが個人的にはいい授業が多かったと思う。性格は優しく親しみやすい先生が多く、時には厳しさもあるとてもいい先生たちだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題について聞かれた時はそれの解き方を詳しく説明して、理科では知識関連で分からないことがあれば身の回りのものを利用して説明したりしている。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ほぼ毎時間テストを実施して生徒の学力をチェックしていて、それに合わせた授業を行っている。生徒も積極的に参加できる授業を講師は作ってくれ、そしてスムーズに授業が進むことが多い。雰囲気は講師と生徒が作り上げていて賑やかなことが多い。

    テキスト・教材について

    国語は漢字、語句、教科書、応用文章問題などに分かれており、算数は教科書、問題集などに分かれている。理科、社会は資料集、教科書などに分かれている。また6年生からは各学校の過去問集が配られる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    講師陣の特徴

    少し怖い先生もいたが、どの先生も同じく生徒のためにプリントなどを作成してくれていた。最終学年の最後の方は、過去問の採点なども丁寧にしてくれた。また、生徒同士でのグループワークを行わせるこうしなどもいた。さらに、授業中にもクラス全員で過去問を解くことで、本番の雰囲気も味わえた.

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でやったテキスト内の問題や、宿題、プリントなどの中の理解が不十分なところ

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    プリントを活用したり、テキストの問題をおこなったりした。グループワークをして、みんなで難問をかんがえることもあった。テキストの問題をテスト形式で解いたりもした。国語や算数の授業では特に、生徒自身が自分で考えることを大切にしていたので、生徒が発言する機会を他塾よりも取らせてくれると思う.

    テキスト・教材について

    日能研独自のもの。わかりやすかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2026年03月15日

    講師陣の特徴

    教師歴はベテランの先生が多かったです。また授業も分かりやすくて、皆さん丁寧な授業をしておられたと思います。特に社会の先生が面白く、添削もしてくださったので印象に残っています。また、受験直前になるとひたすら問題演習だったのですが、解説も丁寧に行ってくださったので、行く価値があったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しく答えてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初は問題を解く感じだったと思います。その後授業で解説、みたいな。たまに先生に指される時もあるけど、発言しやすい雰囲気でよかったと思います。また、夜にはやりたい人だけがやれる特訓みたいなのもあったのでおすすめです。

    テキスト・教材について

    分からないです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 淑徳与野中学校

    回答日: 2025年12月08日

    講師陣の特徴

    日能研の講師はプロの選任講師が担当し大学生アルバイトはいないのが特徴で授業の質を重視している。生徒の知的好奇心を刺激する わかりやすさのプロを目指し クラス担任制で生徒 保護者とのコミュニケーションも重視している。一人の講師が1教科を担当し 専門性を高めている。大学生のアルバイト 講師は授業を担当しない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧に対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一方通行ではない 対話形式で進み 復習 重視で思考力 を鍛える。クラスは 習熟度別に別れ テスト結果でクラス替えがあり 宿題は少なめでテストが多いのが特徴で大学生 講師はおらずプロ 更新による担任制。講師が一方的に話すのではなく生徒に問いかけながら進める対話型。知識を点灯してではなく繋がりとして理解させる。

    テキスト・教材について

    本科テキスト

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京家政学院中学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    当塾のカリキュラムには、「この時期はどの教材を何周すべきか」といった合格した先輩のリアルなアドバイスが組み込まれています。単にスケジュールが示されるだけでなく、具体的な勉強法が見えるため迷わず進められます。

    定期テストについて

    頻繁にある

    宿題について

    宿題の量は一般的な学校に比べると少し多めの設定です。授業で「分かった」ことを、自力で「できる」状態へ引き上げるために必要な量が計算されているからです。最初は驚く生徒もいますが、毎日のルーティンに組み込めるよう計画の立て方も指導するため、無理なく机に向かう学習習慣が自然と身につきます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 埼玉栄中学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    とにかく量が多かったです。国語は現代文は易しめだと思いましたが、古文は高校の範囲も少しあって難しかったです。数学はとても難しかったです。理科と社会は範囲が広かったです。難しい問題から基礎的な問題まで沢山ありました。

    定期テストについて

    授業でほぼ毎回小テストがあり、休日に塾内テストがありました。

    宿題について

    国語は問題集と漢字ドリルが毎週出されていました。 数学は問題集のみ、理科と社会は5年生までは問題集のみでしたが6年生になるともうひとつの問題集が配られて、少し大変でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年06月19日

    カリキュラムについて

    国語は語彙力、読解力、漢字力を主に鍛え、文章問題はよく入試問題から引用されたものを解いた。算数はとにかく問題をこなしていく形である。理科、社会は基本知識を覚えた上で応用問題をどんどん解いていく形である。

    定期テストについて

    6年生からは1週間に1度の頻度でテストをやった。目的としては、時間配分の仕方を知る、問題に慣れるなど。

    宿題について

    全教科ほぼ1時間程度で終わりますが時々長い時間かけるものもあります。それほどキツくはなかったが、毎日やらないと終わらないものもあった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    カリキュラムについて

    最終学年の時は、週1でテストがあった.また、その後に日特で授業をした。 クラスによっては進みが早く、ハイレベルだった。テキストには難問テキストだと、過去問などがたくさん載っていて、力試しにもなって影響があったと思う。難関クラスでも基礎を大切にして、基礎からしっかりと学べた

    定期テストについて

    最後の方は、クラスによって解く問題や難しさを変え、自分のクラスのレベルに合った問題をテスト形式でとくことができた。小テストは、漢字テストや、休み時間中にある小さな計算テストなどが合った。

    宿題について

    算数は授業の復習、問題集6ページほど 国語は授業の復習、漢字テストの勉強、問題集10ページほど 理科は復習、問題集4ページほど 社会は復習、問題集3ページほど これを週5で塾に通いながらこなした。 国語以外はとくに確認はしなかった。また、最終学年の後期は宿題は任意で、過去問を出すことに重きがおかれていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2026年03月15日

    カリキュラムについて

    毎週テストがあったので、復習するモチベーションがすごくありました。また、宿題も出させるので復習せざるを得ない状況であったり、また、宿題を出す度にシールが貰えたりしたので、モチベーションアップにも繋がったと思います。

    定期テストについて

    漢字や算数での小テストがあったような気がします。

    宿題について

    全ての科目で出されました。けどそのお陰で復習のくせが身についたので良かったと思います。特に社会も自然と暗記できたのでおすすめです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 淑徳与野中学校

    回答日: 2025年12月08日

    カリキュラムについて

    ステージ制とスパイラル方式を軸に 基礎重視でじっくりと学び方を身につけ 知識の思考力 言語化を重視する点が特徴。同じ単元を複数回 段階的に 深掘りし 6年生後期に一気に受験 レベルへ 引き上げる設計。着実な学力向上とできる経験を積み重ねることを目指す。

    定期テストについて

    日能研 全国テスト

    宿題について

    日能研の宿題は テキストを中心に適切な量と 難易度で出題され 基礎から応用までカバーし 復習や 演習を重視します。量が多すぎると感じる場合は 講師に相談して解くべき問題を絞り 苦手 単元の克服にはテストの復習や オプション強化を活用することが重要と思われる。過去のテストの正答率を参考に庭で 単元の復習問題を家庭学習に組み込むことが 奨励されている。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京家政学院中学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の日程合わせやお子さんの授業の様子、クラスの雰囲気成績について口座の振り込みについてなどお子さんに関係あることがいろいろ連絡されます

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    お子さんの成績や授業での様子、夏季講座や冬季講習などのお勧めや講座の振り込みだったりいろいろです。後は家庭での家庭学習の様子だったり、勉強時間だったりを話して把握してもらうっていうのがありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    クラス担当の先生が自習室お勧めしてくれたり、計画を立ててくれたりしてよかった。あと放課後に呼び出しとかがあってわかんないところないって聞いてくれたりして、その時に質問もしやすかったし、気にかけてくれるんだなと思って嬉しかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 埼玉栄中学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    オンライン授業や、夏期講習、冬期講習、テストの案内などが殆どだったと思います。他は体調不良で早退の連絡などです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校や、提出物、授業態度、テストの成績、家庭での学習状況などの話が多くてで、時間は1時間ほどで長めでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親と勉強をする、授業をしっかりと聞く、テストの振り返りをする、宿題を解けるまで何回もやる、志望校を変える

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テキストの訂正とその内容、塾内での重要な事やお知らせ、テキスト受け渡しに関することの案内など主に重要なことが中心。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    教師が子供の授業での態度を伝えたり、成績をもとにどう勉強させればよいかなどを伝えている。保護者は家庭での様子を語る。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方を振り返らせてどう勉強すればよいかを考えさせたり、成績が良かったときのことを思い出させて励ましたりしていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週1回あるテストの結果や、保護者会の日程表など。また、学校ごとの今年度の偏差値などもたまに連絡してくれていて、とても丁寧だと思う

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の普段の授業内の様子や、家庭での様子。今、勉強はどのくらいできているか、よく考えて問題と向き合えているかなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生に呼び出されて、最近勉強しているか、などを聞かれた.あんまりかしこまった感じではなく、挨拶みたいな感じだったので呼び出されても緊張することはないと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2026年03月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    うーん、志望校の話とかですかね?私は当時小学生だったのでよく分からないです。すみません。けどたまに親と先生で面談、みたいなことはあったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についての話だったと思います。特に否定することもなく、この学校に行きたいならもう少し偏差値をあげるべきだーとか典型的な面談だと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私は成績不振じゃなかったのでよく分からないです。でも宿題提出してないと、部屋の壁に名前が張り出されるので、そうならないよう頑張ってました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 淑徳与野中学校

    回答日: 2025年12月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学習進捗状況の報告 家庭学習へのアドバイス 面談の案内 重要行事のお知らせ など。入試本番に向けた心構えや 具体的な準備に関する情報提供。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の学習状況 得意 苦手分析 成績など。志望校の選定と対策。家庭学習の進め方や受験への心構え などが主な内容。精神的なサポートもあり。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強する習慣がなかなかつかなかったのでその習慣が身につくようにアドバイスをいただきました。親身になってアドバイスしていただけたので大変良かったです。精神的にも大変助かりました。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京家政学院中学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    日能研パスがあった事

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 埼玉栄中学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分ほどで着くのでとても便利でした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年06月19日

    アクセス・周りの環境

    騒音など自分に迷惑なことは特になく、環境はよかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分ほど、近くにコンビニもあり、治安も悪くない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2026年03月15日

    アクセス・周りの環境

    駅近なので行きやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 淑徳与野中学校

    回答日: 2025年12月08日

    アクセス・周りの環境

    教室の防犯カメラや ハンドブック の完備。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年06月19日

    あり

    わからない問題を聞かれたらそれに答える。また、プリントをファイリングなどで整理したり、学習スケジュールの確認など。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    あり

    お母さんが、漢字テストをつくってくれたり、過去問を丸つけしたものを渡すと、社会だと解説を本や、テキストなどから調べて作ってくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2026年03月15日

    あり

    プリントがものすごく多かったので、教材をまとめるファイルなどを作ってくれた思い出があります。今はデジタル化してきてるので多少は変わってると思いますが、、、

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 淑徳与野中学校

    回答日: 2025年12月08日

    あり

    分からないところを一緒に考えて 時間を取って勉強を見てあげていました。毎日勉強するような 習慣づけのために努力をしました。テレビやゲームをする時間を決めてそれを守らせました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 豊島岡女子学園中学校

    回答日: 2025年01月22日

    あり

    過去問のコピー、間違いノートの制作、古いノートやテストの保管はやっていました。保護者のサポートはかなり軽い方だと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 栄東中学校

    回答日: 2024年04月02日

    あり

    塾でできなかった問題を自力でできるまでやらせるようにサポートをお願いされた。 ノルマみたいなものを感じる。

回答者数: 19人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京家政学院中学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 埼玉栄中学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用、授業料

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2026年06月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2026年03月15日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からないです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 淑徳与野中学校

    回答日: 2025年12月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は40万から60万円。

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日能研大宮校の合格実績(口コミから)

日能研大宮校に決めた理由

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    学校と自宅の間にあったため この口コミを全部見る

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    電車内ポスターが まるさんかくしかく というクイズで子供が興味を持ち、自ら行きたいと言ったため、公開テストを受けて下見をして感じが良かったので決めた。 この口コミを全部見る

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    通塾曜日が他の習い事と両立できたこと、先生や教室の雰囲気が受験・勉強が全てのような指導ではなく温かい雰囲気だったので。 この口コミを全部見る

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