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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

SAPIX小学部 大井町校はこんな人におすすめ

難関中学を目指している

SAPIX小学部は「難関中学を目指すならSAPIX」といわれるほど、中学受験において高い認知度を誇る学習塾です
難関中学への合格率は圧倒的で、これまで開成や麻布、武蔵などのさまざまな難関私立中学に多くの合格者を輩出しています。
授業では志望校別のカリキュラムと公開テストが用意されており、志望校合格に向けて着実に学力を伸ばしていくことが可能です。
質の高い講師陣と周りの仲間と切磋琢磨できる環境で、中学受験における勝者を目指すことができます。

小学1年生から中学受験に向けた対策をしたい

SAPIX小学部は、小学1年生から通うことができます。
小学1年生のカリキュラムでは「学ぶことに興味を持たせること」を大切に、勉強への興味や好奇心を引き出すことができるよう指導を行なっています。
算数の授業では数の持つ面白さや不思議さを生徒と共有し、算数への興味を持たせることを目的とした指導を受けることができます。
また、国語の授業では物語を通じて「読む」「書く」ことを重視しており、文章に親しませることで国語力の基礎を育成します。
授業は週1回なので、生徒に負担をかけずに小学1年生のうちから中学受験に向けた学習ベースを作ることができます。

自分の実力に合わせた指導を受けたい

SAPIX小学部の授業は、少人数制の学力別クラス編成で行なっています。
授業では自分自身の現在の学力に応じた指導を受けることができるので、無理なく無駄なく学習が可能です。
それぞれのクラスでは生徒に合わせた指導を行なっており、基礎から応用まで幅広く対応した指導を受けることができます。
また、難関校を目指している生徒を対象とした「難関校SS特訓」では、志望校の出題傾向に照準を合わせた志望校別講座を実施しています。
この講座では苦手を集中的に学習できる単科講座と実力判定テストなどを通し、志望校合格に結びつく実践力を体系的に身につけることができます。

SAPIX小学部大井町校へのアクセス

SAPIX小学部 大井町校の最寄り駅

JR京浜東北線大井町駅から徒歩4分

SAPIX小学部 大井町校の住所

〒140-0014 東京都品川区大井1-14-3 

地図を見る

SAPIX小学部大井町校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / オリジナルテキスト使用

SAPIX小学部の合格者インタビュー

SAPIX小学部の合格体験記

SAPIX小学部大井町校に通った方の口コミ

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年05月12日

    講師陣の特徴

    まだ低学年なせいか、比較的若い先生が多いようにも感じますが、ベテランの先生もいらっしゃるようなので、まあ大丈夫なのかなと思っています。子供は若い先生の方が嬉しいようなので、低学年の間は若い先生でもいいのかもしれません。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    そんなに大量に質問をするわけではないようなので、わからないところがあると、都度都度質問し、たいおうしてもらっているようです。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で受講していますがお友達と近くの席で、それなりに楽しみながら受講できているように思います。まだ低学年なせいか、授業雰囲気もそんなにガツガツしてないようで、悪い雰囲気ではないと思っています。子供はあまり積極的ではないのですが、なんとか溶け込めているのかなと思っています。

    テキスト・教材について

    分野別問題集、パワーアップトレーニング、思考力パズルなど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2026年04月27日

    講師陣の特徴

    まだ低学年なせいか、比較的若い先生が多いように見受けますが、子供は、若い先生の方が嬉しいようなので、まずは休まず塾に通うクセをつけてもらいたいので、親しみやすい若い先生で良かったと思います。高学年になれば、経験値の高い先生の比重が高まるのかなと思っています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    だいたいがわからない問題の質問なので、普通に教えてもらっているように思います。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校と同様に、集団授業ではありますが、お友達と近くに座っているようで、学校よりも、楽しみながら受講できているように思います。授業の雰囲気は、怖い先生の時は張り詰めた様子もあったりするようですが、仲良くして頂いている若い先生だと、かなりリラックスして受講しているように思えます。

    テキスト・教材について

    パワーアップトレーニング、算数脳、思考力パズルなど

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2026年03月27日

    講師陣の特徴

    新人からベテランまでいたが、ベテランの先生が多いイメージでした。基本全員教え方がすごく上手で分かりやすく、比較的楽しく授業を受けられていたと思います。分からない問題があったら質問教室という授業後の特別部屋のようなところで質問できて、質問のしやすい雰囲気だったのでそこも使用していました。面談や相談もすごくしやすくて、私の親もよく先生と話し合ったりして志望校や偏差値のあげ方について話あいました。先生たちに恵まれたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問教室という部屋があってそこでできた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生やクラスによって方針や雰囲気が違うこともありましたが、集団で授業を受けていたけど1人ずつ当てられて問題を答えることも多かったと思います。基本雰囲気は明るく、私はあまり発言する方ではなかったのですが、発言をたまにしたり、まわりの人も雑談などはもちろんなかったですが、授業のことに関して話していてそこから得られる知識も多々あったとおもいます。流れもつかみやすく、まわりの発言もあったおかげでつかみ続けることができていました。

    テキスト・教材について

    わからないです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年01月09日

    講師陣の特徴

    プロの先生が集まっていて、生徒の質問に真摯に向き合ってくれます。また、授業後に分からなかったところを再び教えてくれる質問教室をやってくれます。しかし、良い先生でも土日もあるからなどで辞めることが多いです。たまに、生徒をイジり、ふざけた先生も来ます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に質問教室というものが行われます。 そこでまたしっかり教えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が説明し、生徒が問題を解き、先生がその解説をするという方式でした。解説までに正解できた生徒にはシールがもらえました。そのシールを一定の数集めると、プレゼントと交換ができ、モチベーションにもなります。

    テキスト・教材について

    独自のテキストが毎度配られています。 テキストをこなせばある程度よい学校にいけます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月15日

    講師陣の特徴

    子供本人が授業を楽しんで興味を持ち出来ているのは 講師のおかげだと思っています。 赤ペンをたくさん身につけているなど、いつも楽しいキャラクター作りや 工夫をしてくれているようで、とても助かっています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中に答えてくれているようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    各々が思ったことをどんどんと発言させている。 なかなか活気があって良さそうだと感じています。 授業中も本人は進んで発言をしたりと、楽しんでやっているようです。 その授業中以外では、会話が一切禁止されているのは少しかわいそうだと感じます。

    テキスト・教材について

    かさばる。 もうちょっとどうにかなると良いが・・・

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年09月09日

    講師陣の特徴

    教える側として知識やテクニックの面で能力も高く、また、小学生を飽きさせずに授業についてこさせるような工夫が上手い先生が多い印象だった 塾の規模などによって変わるかもしれないので一概には言えないけど、割と規模の大きい校舎だったけれど、生徒1人1人を気にかけて面倒を見てくれる先生が多かった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは自分で解いてみて解説を受ける形が多い 授業の始まりに先週のテキストの範囲とか、塾のテキストから範囲が決められた小テストをすることもある 先生が当てたり、生徒が話したりなど参加型の授業が多い 社会科や理科の先生は実験道具とか歴史上の道具とかを実際に見せてくれることもある

    テキスト・教材について

    普通

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年05月12日

    カリキュラムについて

    他の塾のカリキュラムを詳細に比較したことはないので、何とも言えないですが、大手塾なので、過去からの経験値も含めて作成されているようなので、そこはあまり心配していないでしょうか。算数などは計算問題だけでなく、思考力を鍛えるようなものもあるようです。

    定期テストについて

    前回受講内容の理解度確認が多いように思います。

    宿題について

    算数の問題集がだいたい4pくらい、国語がだいたい3pくらいなので、学校の宿題と合わせてまあまあの分量なので、ちょっと大変そうではsります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2026年04月27日

    カリキュラムについて

    他の塾のカリキュラムを詳細に把握している訳ではないので、他と比較してのカリキュラムの違いはわからないですが大手だけあって、過去の経験でブラッシュアップされてきていると思っています。ただ計算させるだけではなく、考える力を伸ばす内容になっているのかなと感じます。

    定期テストについて

    受講内容の理解度確認のためだと思いますが、学校よりも頻度は高いかなとは感じています。

    宿題について

    算数の受講内容の問題集4ページ分くらいが毎回ありますが、後は内容に応じて増減でしょうか。ただ、学校の宿題よりは、計算問題よりも、考えて解かせる問題、文章題などの比重が高いかなとは感じています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2026年03月27日

    カリキュラムについて

    テキストにそって授業を行い、レベルはもちろん高かったとは思いますが、段階を踏んでやっていくので置いていかれることはなかったです。わからなくなっても、基礎がのっている教材やテキストを見返して確認したり、毎日あるテストで解説を見たり先生に質問をしたりしてなんだかんだ追いつけていました。小テストのようなものが多くそれの点数によってはクラスが下がったりしたので適度な緊張感を持ち続けることができました。いいカリキュラムだったと思います。

    定期テストについて

    毎日ありました。 デイリーチェック など

    宿題について

    宿題量は多かったと思います。他の塾に比べて授業時間や授業日数が少ないからこそ、家庭学習が多かったです。でも、計画的にやれば一日1時間、2時間ほどで終わるような無理のない範囲での課題の多さでそれ以外は自分の苦手を潰せていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年01月09日

    カリキュラムについて

    授業も大事ではありましたが、家庭などでの反復練習も大事にしていました。また、家庭での復習の確認として、毎授業の冒頭に確認テストが行われます。授業のレベルは生徒のクラス別で分かれていて、とてもよかったです。

    定期テストについて

    6年生になると、コース昇降に影響するマンスリーテストや、コースの昇降が際限なくできる復習テストなどがおります。(復習テストに範囲はありません。)

    宿題について

    普段の授業の課題(平日土曜日曜)や日々のテストの復習や過去問が多く、とてもこなすのが大変ではありました。しかし、しっかり身につければ本当に受験で役に立ちます。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月15日

    カリキュラムについて

    3年生から、理科と社会も加割ったが、学校よりも進む事もなく、 全て理解できる範囲での授業になっていて、全く不満がありません。 家であまり補足の説明もいらないくらい、完結して帰ってくる。 4年生以降、受験モードに変わってからどうなるか?

    定期テストについて

    国語は毎度漢字テストあり。

    宿題について

    絶対的なものと任意のものがあるが、任意のものも 進んでやるようになってほしい。 前日に手をつけがちだが、もっと早くから取り組めるように なってほしい。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年09月09日

    カリキュラムについて

    進みは早いと思うけど、その分演習に早く取り組めるのでいいと思う 同じような問題は何回も出会うことになるので、心配しすぎる必要は無いと思った また、塾側が頻出問題とそうでないものを取捨選択してくれている感じで、こちら側が色々考える必要はなかった 志望校別の時も、志望校ごとにちゃんと変わっているし、いい対策になった

    定期テストについて

    頻度はちょうどいい

    宿題について

    予習は必要ないが、その分復習は多かった また、小テストの範囲やその他の覚えなきゃいけないこと、また毎日基本問題10問に取り組む基礎力トレーニングがあった ただ、他のことが手につかなくなるほど多い訳ではない

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年05月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    だいたい事務連絡が多く、後は、季節毎の特別講習の連絡が中心ですが、子供の様子や成績について何かしらあると、そういった内容の連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路希望の変更の有無や、塾での子供の様子などのフィードバックが中心でしょうか。こちらかは、他のお子さん達や、最新のお受験情報などをお聞きしたりもします。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    やはり得意不得意分野などあり、成績が落ちることもあるのですが、追加の参考図書を紹介して頂くこともあります。また、やはり、家庭での復習に親のサポートを依頼されることもあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2026年04月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    季節講習のお知らせや、自習室の利用時間変更のお知らせなど、事務連絡がほとんどですが、受講態度に気になるところがあると、連絡して頂くこともあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ほとんどが子供の成績についてですが、後は、子供の受講状態で気になるところを指摘していただいたり、今後の進路希望についてなどでしょうか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    補講などの個別指導を提示頂くこともありますが、まだ低学年なので、家族で時間をとって教えることの方が多いでしょうか。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2026年03月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    不安なことがありますか?や、成績がいちじるしく下がったら連絡をくれて、手厚かったと思います。基本一人一人に担当の先生がいてその先生が連絡をくれていました。まあまあ頻繁にでもしつこくはない程度に連絡をくれていました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    小学六年生、つまり受験まであと一年をきったあたりから特に手厚くやってくれました。塾で決められた日程のものもありましたが、こちらから頼めばいつでもやってくれて私の家庭でも、両親が何回か利用させていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく基礎を固めてくださいと言われました。教材の中でも1番基礎レベルの教材をやり、少しでも多くの基礎問題を解き続けて、基礎を固め、発展問題に取り組むようにと言われました。手厚くやってくれてありがたかったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年01月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    基本的にはありませんが、志望校別のコースについてや、生徒同士のトラブル、授業中の態度や様子についてです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業中の生徒の態度や様子、日々のテストの間違い方を直す方法、勉強方法の確認、本人の希望と成績に見合った志望校を提案してくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    丁寧に勉強方法の改善の仕方をアドバイスしてくださいました。また、苦手分野の克服方法も教えてくださいました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    事務的な事はメールで連絡が来ます。 今は、1年に1度程度電話で、授業の様子を 連絡してくださいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今は、まだ成績が悪かった時も塾からアドバイスを受けたことはありません。 まだまだムラがありますが、これからかなあと。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年09月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    小学生なので、休講や授業変更、テストのお知らせは基本的に親に届きます その他には特になかったと思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績がすぐに上がることはないから、自分が今頑張っていることを信じて諦めず努力し続けることが大事 焦らないで、深呼吸しながら問題をゆっくり見ると、意外と答えが見えてきて解けるということもある

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年05月12日

    アクセス・周りの環境

    駅のそばなので、子供が通学する時間帯は人通りも多く、家までの道も街灯があり明るいので、ある程度安心感はあります。駅近なので周辺には飲食店も多く、夜遅くなると酔っ払いサラリーマンも出てくるのはちょっと困りますが。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2026年04月27日

    アクセス・周りの環境

    駅のすぐ近くにあるので、子供達の通学時間帯は、人通りが多く、夜道を1人で歩くような心配はないです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2026年03月27日

    アクセス・周りの環境

    出口までお見送りをしてくれていました。駅から近かったです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年01月09日

    アクセス・周りの環境

    自家用車での送り迎えが周りにマンションが多くあることを踏まえ、禁止となっています。生徒の安全確保のためにも、即帰宅となっています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月15日

    アクセス・周りの環境

    近い

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年09月09日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年05月12日

    あり

    両親ともに共働きで時期があまりなく、勉強を教えることは滅多にないのですが、スケジュールや教材の管理はできるだけみるようにはしています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2026年04月27日

    あり

    特に理解度が悪いところがあれば、家族が時間をかけて教えていたりもしますが、だいたいは、教材の管理や宿題の進捗状況の確認くらいでしょうか。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2026年03月27日

    あり

    私はお母さんと勉強していたのでわからない問題は教えてもらったり、きょうそうしたり、そして国語の文章問題の丸つけを最初の方はしてもらっていました。最後の方は慣れて、どんどん1人で全てをやれるようになっていきました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月15日

    あり

    プリントの仕分けは片付けられない子なので、 一緒にやらないとなかなか進みません、 宿題の丸付けはしますが、今はまだわからなかったというところが あまりないので、教えることはほとんどありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    家庭でのサポートは必須です。塾からは、学年が上がるにつれて少しずつ手を離していくように言われますが、匙加減が難しいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2025年01月30日

    あり

    最初は親が全てを見て1週間のサイクルを考えてあげる必要があります。その後どうやって手を離し自立させていくかが考えどころだと感じます。

回答者数: 22人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2026年05月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料がだいたい50万くらい 春・夏・秋・冬の特別講習で20万くらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 筑波大学附属駒場中学校

    回答日: 2026年04月27日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料30万くらい 季節講習10万くらい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2026年03月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業費 特別授業費

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2026年01月09日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 テスト費用 授業料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京都立両国高等学校附属中学校

    回答日: 2025年10月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝 夏期。冬期講習

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 巣鴨中学校

    回答日: 2025年09月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    全ての教材、施設費など含む

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SAPIX小学部大井町校の合格実績(口コミから)

SAPIX小学部大井町校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    まわりに通っている人が多く評判もよかったから。授業など全体のレベルが高く、偏差値の高くて自分が行きたいと思っていた学校に行ける可能性が高くなるかなと思ったから。そして、家の近くにあって友達と一緒に行きやすかったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    もともと夫が塾はサピックスに決めていた。 またちょうど家からも近く通いやすかったため、1年生から通っている。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格実績が良いことと、通塾の利便性が良かったため。通塾時間は極力短くしておきたかったから。テキスト内容の評判から。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    合格の実績が良いことと指導法が子供にあっていると感じたため。費用負担もギリギリ許容の範囲内であったため。 この口コミを全部見る

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白金高輪校

〒108-0073 港区三田4-7-24 

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個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

大井町駅前校

JR京浜東北線大井町駅から徒歩2分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

大井町駅前校

JR京浜東北線大井町駅から徒歩3分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

大井町

JR京浜東北線大井町駅から徒歩3分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

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