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公文式 大南小前教室の口コミ・評判一覧

公文式 大南小前教室の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 66%
  • 大学受験 16%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

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4

83%

3

16%

2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

100%

週3日

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週4日

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週5日以上

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その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 35 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年5月16日

公文式 大南小前教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大南小前教室
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

我が家にとってはとても良い塾です。 先ずは勉強する癖をつけてあげたかったので1番良かった。 宿題の出し方も良く、家でも短い時間でも毎日机に向かってくれるようになったので親としては、狙いが当てはまったと感じています。 とても良い塾と感じています。

この塾に決めた理由

家から1番近くて、家と学校の通学路の動線上にあった為。 勉強の仕方も自分の子供には合っていると感じ、私の考え方にも合っていると思ったから。

志望していた学校

東京都立東大和南高等学校 / 拓殖大学第一高等学校

講師陣の特徴

主婦の方が講師だった。 以前違う塾で講師をやっていて、1度引退して公文に入った方。 主婦目線で、講師としてだけで無く子供の細かい変化などにも気づいてくれて、とても安心して任せられる事ができます。 我が家にとってはとても良い講師です。

カリキュラムについて

自分のレベルに合わせて勉強する事ができて、時間を決めてひたすら問題を解いていくカリキュラム。 レベルを合わせてくれるので他の人を気にすることもなく、繰り返して問題を解くので出来るまでやってくれるのでとても理に叶っている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

住宅街の中にあるマンションの一室

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年5月3日

公文式 大南小前教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大南小前教室
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

全体的に我が家には合っていると思うし、最初は勉強する環境を整えたい、勉強する癖をつけさせたいだけで始めたので結果的にそれ以上のものを得る事ができた。 子供も良く勉強するようになったし、塾での話もしてくれるので楽しんで出来ているのだと感じているので、良かったと思います。

この塾に決めた理由

家から1番近くて学校の通学路沿いにあったのが最大の決めて。 後は勉強の癖付けになりやすいやり方だと感じたから。

志望していた学校

東京都立東大和南高等学校 / 拓殖大学第一高等学校

講師陣の特徴

若い頃に塾で働いていて、ご結婚されてから公文に入った方でした。 女性、主婦ならではの細かい視点で子供を見てくれていて、子供の変化に直ぐに気づいてくれる方なので、親目線でも安心して任せる事が出来ている。 何処ぞの有名な講師ではないが、我が家の子供達には良い講師である。

カリキュラムについて

ひたすらテキスト問題を解いていくスタイル。他の生徒を気にする必要がなく、自分のペースで出来るので劣等感を感じる事なく進めてくれる。 自身のレベルに合わせてテキスト問題が変わるので他の生徒と一緒に授業を受ける事がないので、とてもやりやすそうだった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

閑静な住宅地にある。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年3月15日

公文式 大南小前教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大南小前教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

基本的には子供に合っていると思います。 勉強する癖を付けさせて、その後解ける楽しさを覚えて、そこから自分のペースで進めていけるのは良いと思う。 最初からレベルの高い事をやりたい方には合わないと思うが、継続してやらせて行く方法としてはとても良い塾だと感じました。

この塾に決めた理由

通っていた学校と自宅の動線上にあったのと、歩いて5分と近くであった事が選んだ理由。後は勉強のスタイルが面白そうだった為。

志望していた学校

東京都立東大和南高等学校 / 拓殖大学第一高等学校

講師陣の特徴

一般の主婦の方だったが、以前に講師をやっていた経歴があり考え方、教え方に対して何も問題を感じる事はなかった。 むしろ良く子供達を観察していてちょっとした変化にも気づいてくれて家では見られないこどもよ顔があることに気づかせてくれた。 私の中では優秀な方です。

カリキュラムについて

優しいレベルから始まり子供のレベルに合わせてドンドン上げて行くので、無理して進めるでもなく、かと言って分からなければ立ち止まって反復して学習させてくれたので良かった。 他の生徒さん達のペースも関係なく、自分のペースだけ気にしていれば良かったので変なプレッシャーがないことは子供にとって良かった。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

家から5分だったので安全に通えると思った

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年2月26日

公文式 大南小前教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大南小前教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

うちの子にはとても合っている。 他人のペースに合わせず自分のペースで進めていけるので、置いていかれて分からない事をそのままにしないので、戻る事で1つ1つ根気良く進めてくれるのでありがたい。 短い時間で問題を解いていき、復習を繰り返していくので、理解しないで終わる事が少ないのは良い。そして集中力を養うのにも役に立っている。

この塾に決めた理由

家から近く通学路の途中にあるので、通わせるのにも安心して行かせる事ができたのが最大の理由。 勉強の進め方も問題を時間を決めて解いていくので集中力の訓練にもなると思い決めた。

志望していた学校

東京都立東大和高等学校 / 東京都立東大和南高等学校

講師陣の特徴

講師はきちんと講習を受けた主婦のかたでした。 子供の様子を常に見てくれていて親に共有してくれる。 何かあれば連絡もくれるので安心。 子供も信頼していて講師の話を家でよくしていた。 厳し過ぎず優し過ぎず丁度良い距離感で行ってくれている印象。 とても熱心でうちの子にはあっています。

カリキュラムについて

基本的に問題をひたすら解いていくスタイル。 時間を決めて終わらなくてもそこで採点し、間違えた箇所、終わらなかった箇所の復習をし、再度問題を解いていくことの繰り返し。 その為時間を気にして解く事と頭の回転が早くなった。 うちの子供にはあっているようだ。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

通っている学校から家までの通学路にある

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年1月16日

公文式 大南小前教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大南小前教室
  • 通塾期間: 2023年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

ウチの子供にはとても合っている仕組みだと思う。 時間と量を決めて、終わらなければそこで終わりにして次回に持ち越す。そうする事により、家に帰ってきてからも勉強する時間ができた。 子供にも見える進捗なので、飽きずに勉強を進められていると感じている。

この塾に決めた理由

家から1番近くて、通学の通り道だった。 個別に進め方を相談できるので、子供の状態を見ながら進めることが出来そうだったので、

志望していた学校

日本大学 / 早稲田大学

講師陣の特徴

熱心にお世話してくれた。 子供の微妙な変化にも気づいてくれて、即座に連絡をいただき、今後の相談をメール、電話、面談でやってくれたため、手遅れになる前に対策が打てた。 指導も的を得ていて子供にはあっているようだ。

カリキュラムについて

自分のレベルに合わせて進められるので、周りの進捗が気にならなくて良い。 子供も周りとの違いを気にするとがないので、のびのび通うことが出来ている。 オリジナルのカリキュラムなので、常に改善があり、どんどん良くなっているように感じる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

家に近い。住宅街で人の目が多い

口コミアイコン

回答日:2025年1月13日

公文式 大南小前教室 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 大南小前教室
  • 通塾期間: 2014年5月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

やる気があってしゅくだいを進んでやる人にはとても合う環境だとおもった。 しかし受験には役に立たないわけではないけど受験対策をしたい人はもっと違う学習塾に行って、対策してもらったりとか難しい大学の範囲まで詳しくやりたい人はちがうところにいくといいと思う

この塾に決めた理由

近いから また学校の友達が通っていて体験に行った際にわるくないだろうとおもった じぶんがすきな算数がじゆうにすすめられることにみりょくを感じた

志望していた学校

東京都立駒場高等学校

講師陣の特徴

内容がこうどになってくるとあまり教えてもらえず、回答を渡されて自分でもんだいをとくことがおおくなった。 せんせいがわかってないこともおおく、採点者がべっかいをりかいしてなくて×をつけられることが多かった。

カリキュラムについて

ひとりひとりにあわせたぺーすですすんでいく やる気のある子はどんどん進んでいって、小学校の間に大学の内容まで終わらせたりする。 逆に自由なので合わない子は本当に合わない。また宿題をしないこは全く進んでいかない。 難易度は人によってさまざまで自分の学年より進んでいる子もいればじぶんのがくねんより下のことをしている人もいる

保護者への連絡手段

メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

アクセスは良い

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年8月21日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

一番大きいのはその子に合わせたレベルで学校とは違うのでその子その子に合わせたレベルで問題集や宿題を出してくれるのはありがたいです。ただ、生徒から自発的質問するのでは無く、もう少し先生の方から生徒に歩み寄ってあげるのも大切なのかなと思ってます。

この塾に決めた理由

近かったから。また、雰囲気もとても良かったため。 娘も進んでここに行きたいと言ったため 家からも近いので何かあった時にすぐに行ける距離だったため。

志望していた学校

福島県立あさか開成高等学校 / ふたば未来学園高等学校 / 茨城県立つくばサイエンス高等学校 / 大阪府立かわち野高等学校 / 福島県立ふくしま新世高等学校 / 宮城県築館高等学校一迫商業キャンパス / さいたま市立浦和南高等学校 / さいたま市立大宮北高等学校

講師陣の特徴

人柄もよく何事も前向きにアドバイスしてくれるため、分からない事は自発的に質問出来る環境であった。また、先生からの声掛け等もしっかりしてるので安心して塾に送り出せる環境である。また、とても子供に親身になって分からないを無くそうと言う理念が伝わってくるため。

カリキュラムについて

カリキュラムは普通で、なおかつ、分かるところからスタートさせて、少しづつ難しい問題を与えるようなごく一般な塾でした。 また、年齢によっては新しく英語等のカリキュラムも増やすことができるのも魅力の一つになってます。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

徒歩10分圏内なので安心して通わせられたのと、閑静な住宅街なので不審者などが居ないので、心配なく通わせられた。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年8月20日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

自分の雰囲気にあっていて過ごしやすい環境で先生たちも優しく指導してくれて、とてもいい雰囲気だったのでこの評価にしました。子供たちもみんな静かで仲良く、教えあったりもしていていい環境だったので。でも少し足りないところもあったり感じたりしたことがあったので星四にしました。

この塾に決めた理由

家から近くて先生が優しそうだったからです。学校から近くてすぐ行ける通いやすかったため選びました。静かな環境で子供たちの雰囲気もいい子達ばかりでしたのでここにしようと決めました。

志望していた学校

広島県立廿日市西高等学校 / 広島県立廿日市高等学校 / 広島県立広島観音高等学校 / 広島市立美鈴が丘高等学校 / 広島県立宮島工業高等学校 / 広島県立広島工業高等学校 / 山陽学園高等学校 / 山陽女学園高等部

講師陣の特徴

ベテランさんが多くてとても良い環境だったと思います。優しくてしっかり教えてくれてよかったです呼んだらすぐに駆けつけてくれて助かりました。新人はいなかったと思います。ベテランの方々たちはみんな優しくてダメなことはダメ、宿題の期限を守らなかったら追加的な感じで指導してくれていました。

カリキュラムについて

レベル感は普通でした。そこまでみんなハードルが高い訳ではなく、一人一人にあった勉強を個人でやっているような感じでした。頭のいい子もいたけれどみんな対等でした。みんな同じレベルでハードルも高くなくて過ごしやすい環境で勉強できたと思います。他の子とのレベルの差は感じませんでした。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

いい感じでした。特にないです

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回答日:2026年8月20日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2016年11月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

嫌な先生がいることを除けばいい塾だと思う。最悪その先生は避けるなど、した方がいい。結構精神的に傷つく。 あとは、少し外が交通量が多い。 主に好きな席に座れる。 トイレがある。 体調悪い日は、連絡をしてプリントを持ち帰ることができる。休んでもいい。

この塾に決めた理由

近かったのと、安心して行ける通学路だった。 塾長がいい人だった。 何かあった時にすぐ迎えにきてもらえる。

志望していた学校

那珂市立第四中学校

講師陣の特徴

少し、問題を邪魔にしてくる嫌な人がいる。 露骨な反応をしたり、わかってる問題に自分が説明したくて仕方なく、人を否定してくる。 塾長はいい人。優しいが、ふざけがすぎた生徒にはちゃんと叱ってくれる。 もう1人の先生はよく、塾長といる。普通の先生。ただ、少し無愛想だと思う人もいる。

カリキュラムについて

申し出れば、個人のペースで進められる。 普通は大体平均の量をするが、少ない、多いと言って減らしたり、増やしたりしてもらうことができる。 話やすい塾長なので、心配しなくて大丈夫。 今日の体調に合わせて変えることも可能な場合あり。相談する時は、塾長がいい。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ / その他

アクセス・周りの環境

入室、退室時に、保護者へ連絡が入る。 先生が電話してくれる。

口コミアイコン

回答日:2026年8月19日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2013年4月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

授業料が明確で小さい頃から通わせる事が出来るなら絶対にオススメです。集団学習と言うより自宅以外の学習スペースと思います。勉強を教わるところと言うより勉強のペースを掴むところでベースの部分を伸ばしていただいた気がします。総合的に評価して、とても良かったです。

この塾に決めた理由

月謝が安く明瞭な上、追加テキスト代も特に不要。家から近く送迎もしやすく、近くに商業施設側あり、授業中はそちらで過ごす事が出来るから

志望していた学校

中京大学附属中京高等学校

講師陣の特徴

公文式なので複数の先生がたくさんの生徒を見てました。ベテラン、恐らくオーナー先生と大学生や公文のOBがいらっしゃいました。オーナー先生はとても気さくな方で、子どもの相談にも乗ってくれていた印象です。 テキストベースの授業なので教え方が上手い下手は感じませんでした。

カリキュラムについて

あくまで生徒のレベルに合わせてテキストを配布され、ひたすら問題を解くイメージです。他の塾と比較して同学年ばかりでは無いので、他の生徒の学力に合わせる事もなくマイページです勉強を進められます。 間違えたら似た問題を何度も解いて理解させる内容ですが

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

交通量の多い場所にあり、車での送迎をしなければ少し不安でした。